2022年北京师范大学333科学与技能教育考研经历(北京师范大学录取分数线是多少)

2024-06-06 17:58:48 考研全封闭式培训机构 17

[摘要]

文｜l同学/ 网课学员北京师范大学科学与技能教育专业 ? 一、人物介绍 ? 本科双非院校，本科专业为电子信息工程，上岸北师科教，初试371（333——124分，英二——80＋）。 ? 二、第一战——初试 ? 初试锦囊 ? 1.?必定要背...

文｜l同学/ 网课学员
北京师范大学科学与技能教育专业
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一、人物介绍
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本科双非院校，本科专业为电子信息工程，上岸北师科教，初试371（333——124分，英二——80＋）。
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二、第一战——初试
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初试锦囊
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1.?必定要背，但不死记硬背
2.?真题至关重要，

晓得考啥，考官想看到啥
3.?答题逻辑是试卷胜败的要害（字、维度）
4.?常识面广而全
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第一关：背诵
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作为一个理科生真的对背书疾恶如仇，之前失利的缘由是我没有规则对背书的情绪，我一向想钻空子走了许多弯路，包括但不限于：认为一个常识点自个了解了用自个的话就能写出来、只背重要常识点、只背一轮、会集背诵等。
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首要要搞理解啥叫了解了一个常识点，是听完教师说明觉得自个懂了吗？不是的，费曼学习法讲到，判别一自个是不是真实了解一个常识点的办法就是将常识点复述给没有常识布景的其别人，调查自个能否讲理解，对方是不是了解，结束这一步才叫真实的了解。
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可是了解并不代表会写，咱们的究竟方针是了解常识点之后根据试卷上的标题，组织言语，将答案写上去。在写的进程中因为只对常识点了解了但并不太熟，所以在写题的时分会先回想。组织逻辑，在填写具体表述的时分会发现自个能说的话很少或许太烦琐，进而浪费了有限的答题时刻。
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其次关于背诵内容的选择上，只背重要内容对错常风险的，如在中教史中孔子、蔡元培是清楚明晰的要点，但一些小教育家感触是边缘的常识点，背诵的性价比不高，可是北师大16年333的标题中，论说题查询了王守仁的思维，假定没有背到的话，分数会很惨白。
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背书的遍数没有清楚的需求和固定的标准，总的原则就是记住就可以，有的同学背了七8遍抵达熟练的境地，有的同学背了两三遍就抵达相同水平，要根据自个的情况，不要被身边遍数多的同学打乱节奏，但背一遍大约率是不可的。教育学有五个类别，不和边几科会把前面的内容忘掉或混杂。
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我之前背书的组织就是会集背诵，比方五天背完中教史，这种办法的优点是短时刻就背完一科会有一种发展行进的感触，会集背诵可以放在自个对内容比照了解的期间或有意志坚持十天高密度背诵的人，但关于对内容不了解，不习气高强度背诵的人，比方我，会极大地冲击自决心。
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打怪的成功经历
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1.? 的带背班??举荐指数五颗星
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我其时报名了第一期和第二期的带背班，截图如下：
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