2022届毕业作品推介研究生院博士生·祁庆龄

2016年研究生院正式挂牌，标志着中央美术学院成为国内首家成立研究生院的专业美术学校。这也是中央美术学院就国家对高等教育的发展规划，即研究生教育是国民教育的顶端，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素的一项重要举措。

研究生院的主要职能是整合学院的研究生教育资源，集中优秀的教师资源，合理化学科方向，建立起完备且可持续发展的学术体系。在继承美院优秀教学传统，保持既有高精尖学科优势的基础上，打破专业壁垒，实现顶尖教学资源的开放与共享，推动高层次艺术人才的培养。研究生院的教学实践在全国美术院校研究生教学的改革发展中起到引领作用。截止2022年，中央美术学院在研究生培养管理方面，有正高186人，副高108人；博导128人，硕导286人，博硕导120人。在校研究生1624人，其中硕士1313人，博士279人，留学生硕士24人，留学生博士8人。涉及美术学、设计学、艺术学理论、建筑学、城乡规划学、风景园林学等学科以及艺术（美术、艺术设计）、风景园林、建筑等专业学位。

研究生院兼具行政和教学双重职能。培养办公室、学位办公室、教学质量监管中心是面向全院研究生教学管理的行政部门。

“研究生院教学部”即毕业展的参展单位，是我院实践类博士研究生培养的实体教学单位，负责实践类博士研究生的日常教学、课程设置、学生工作、质量监控以及开题、答辩等博士研究生在读期间培养的各个环节。目前培养的在校博士研究生194人（含留学生6人）。参加此次毕业展的共计31名博士研究生同学，其中中国画研究方向7人，油画研究方向8人，版画研究方向5人，雕塑研究方向6人，壁画研究方向3人，当代艺术研究等方向2人。“研究生院教学部”根据全国研究生教育会议精神，从本校人才培养特色及定位出发，近年来出台一系列教学改革措施，包括“双导师制”“教学观摩系列双个展”“毕业论文预答辩”“毕业创作开题”“毕业创作汇看”等，制定出一套合乎专业教学规律的实践类博士生的培养目标、培养方案与考核标准，成为这一领域的先行者与引领者。

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| 寄 语 |

希望同学们在未来与过去相互凝视的道路上，清醒自我，珍惜时间，锐意进取。

——中央美术学院副院长兼研究生院院长
苏新平

培目极四海，通变古今之人。
育人格健全，精神丰满之材。

——研究生院常务副院长
陈琦

培养“艺理双修双通”，符合新时代发展的新型高端复合型艺术人才！

——研究生院书记兼教学部主任
葛玉君

祁庆龄|简介



祁庆龄，1987年生于内蒙古乌兰察布市，本科、硕士毕业于中央美术学院中国画系，系中央美术学院研究生院2022届博士毕业生，研究方向：水墨人物画研究，导师：刘庆和教授。

专业或学术领域重要成就、获奖情况：
本科及硕士期间多次获得在校生奖学金、优秀学生干部及优秀作业奖，2015年获得中央美术学院研究生毕业创作展优秀毕业创作奖，四次参加国家艺术基金项目美术作品展览，两次获得中央美术学院博士生全额学业奖学金，多次获得内蒙古美术展览奖项，作品入选第九届“民族百花奖”中国各民族美术作品展（中国画），参与第十一届亚洲艺术节大型壁画《鄂尔多斯新娘》的主要创作，作品被内蒙古美术馆收藏。



|导师寄语|

祁庆玲同学来自于内蒙草原，本科和研究生都在中国画学院就读。博士论文为“明清召庙壁画蒙古族人物形象研究”，论文通过大量的资料介绍分析了作为蒙古族文化的脉系和发展流变，论文答辩通过并得到导师肯定。此外，祁庆玲同学以她对蒙古民族文化的了解和感情，创作了不少的反映内蒙草原风情的中国画作品，并在许多学术性活动中获得奖励。祁庆玲同学待人诚恳，学习刻苦，虚心好问，取得了可喜的成绩。

——刘庆和 中央美术学院中国画学院院长、教授

毕业创作《高格丽娃》


《高娃丽格》 纸本重彩 190x190cm2022年








毕业创作《高娃丽格》局部

多元的民族背景滋养出多元文化认同的我，从小听姥姥讲达斡尔语都是在电话的另一边，对达斡尔文化的好奇，喜欢却又陌生，一直到来北京，周围达斡尔族的同胞们多起来，才逐渐明白这是一个怎样有智慧且多彩的民族。而作为在城市中长大的蒙古族孩子，童年生活和在牧区的孩子有很大不同，没有蒙古包、没有大自然和小动物们的朝夕相处，却增加了一份处在80年代晚期，中国城镇孩子们共同的游戏生活，打沙包、踢键子、玩儿跳跳球“沙嘎”等等。在毕业创作期间，延续了双个展对于蒙古族生活相关物象以及童年回忆的点滴，结合水墨小写意以及蒙文书法的形式，记录下来那些在小时候、有意思且印象深刻的物象，伴随物象呈现在眼前的往往也有味道和场景回忆的生发。

从本科到研究生阶段，对女性肖像的尤其偏爱，使得以描绘蒙古族女性为我的主要创作方向，从华美的盛装服饰到人物内心含蓄而复杂情感的表达，都成为我主要的关注点。蒙古族女性对于生活的勤劳和热爱，不仅表现在清晨伴随朝阳的那一缕缕清烟和奶茶飘香，更是在于各种仪式场景中，对于人的关心和发自内心的尊重。蒙古族族群的性格也在服饰的色彩中外化和彰显，那些繁复华丽又厚重的装饰成为一种无需言表的情绪，而面对作品中人与物的平衡，情绪与装饰性的结合，则成为我接下来更为关心的问题。感谢导师刘庆和教授这三年不仅在专业上给予的宝贵建议和意见，还有对生活和论文上的时时关心和鼓励，都不断的鞭策和激励我，感谢读博期间，所有导师们的关心和 助！

三年疫情从博士入学的后半年一直持续到毕业展，居家学习、居家创作、居家毕业，不能面对面的和同学们、老师们一起交流学习，但是老师们、同学之间的交流和互动未曾减少，博士居家学习期间也非常精彩和充实，感谢母校给我的本科、硕士、博士的求学生涯画上一个完美的句号。未来也一定会怀抱赤子之心，秉承“尽精微、致广大”的校训，在艺术的道路上更加坚定和努力。



祁庆龄| 作品集

《布里亚特组画故事》纸本重彩
65x50cm2020年


布里亚特故事组画壹


布里亚特故事组画贰
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布里亚特故事组画伍


布里亚特故事组画陆


布里亚特故事组画八


布里亚特故事组画玖

《记忆系列》纸本设色
40x40cm 2020年


记忆系列·昂琴那沁


记忆系列·玻璃弹珠


记忆系列·不倒翁


记忆系列·马头琴


记忆系列·莫力


记忆系列·木库莲


记忆系列·沙嘎


记忆系列·烟荷包


记忆系列·喜塔尔将军壹


记忆系列·喜塔尔将军贰



最后想说的话

感谢母校在这十年对我的培养，从懵懂少年到而立之年，在花家地这片熟悉的家园，播下我艺术的种子，生根、发芽、长大。在这里不仅留下了同窗的欢声笑语，一起熬过的夜、一起唱过的歌，更有导师们悉心的关怀和对艺术方向的引领，而结出沉甸甸的果实。在这里，结识了一生的志同道合的老师和朋友，成为支撑我日后前进的动力，谢谢你们！
在疫情时代，相见时难别亦难，舍不得说再见，可再见不是终点。再见，我的母校！再见，我敬爱的老师们！再见，我亲爱的同学们！希望在以后的日子，美院的滋养能让学子们在不同的时间和空间中，绽放最美的艺术之花！

主编：葛玉君
统筹：周家丽
原稿：祁庆龄
编辑：周家丽、钟瑜

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