教育学考研国庆复习安排!

??（其他时间可以用来看专业二和背单词，政治底子不错的考生，还不用太着急专门复习政治）

那么每天2-3小时重点看333的什么内容呢？

大家可以参照下面的重点内容进行查漏补缺。

教育学原理第1-2天

第一章 教育学概述第二章 教育及其产生与发展。重点：教育学的发展流派及代表人物；教育的概念；教育的结构与功能；教育的本质及起源。

第三章 教育与社会发展第四章 教育与人的发展。重点：教育与社会关系的主要理论；生产力、政治经济制度、文化、科技、人口对教育的影响和制约，教育的政治、经济、科技、文化、人口功能，当代社会发展对教育的需求和挑战；人的身心发展的含义与一般规律，影响人的身心发展因素的主要观点及相互间的关系，学校教育在人的身心发展中的主导作用。

第五章 教育目的与培养目标第六章 教育制度。重点：教育目的的概念、作用、类型、确立依据；马克思关于人的全面发展学说的思想渊源、科学含义、所需


社会条件；我国教育目的的历史转变、精神实质和基本实施要求；全面发展教育的组成部分及其各部分之间的关系；教育制度与学校教育制度；学制确立的依据及各级各类学校系统；新中国成立以来的学制及其现代教育制度的改革。

第七章 课程。重点：课程与课程理论；课程类型；课程编制；课程改革。

第八章 教学。重点：教学概述；教学理论；教学过程；教学模式；教学原则的理解与分析；教学方法；教学评价及其改革。

第九章 德育。重点：德育的概念与意义；德育的任务和内容；德育过程的概念；德育过程的规律；德育的原则、方法和途径；当前我国学校德育改革的背景；所面临的问题及其主要发展趋势。

第十章 教师与学生。重点：教师的含义、地位和作用；教师专业发展的含义、途径；学生的权利与义务；师生关系的概念、特点及良好师生关系的构建。

第十一章 班级管理与班主任。重点：班级组织的概念、结构、特点和功能；班主任管理的内容；班主任工作。

中国教育史第3-5天

第一章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基。重点：西周的教育制度、内容；私人讲学的兴起；孔子、孟子、荀子的教育思想及教育影响；《学记》的主要教育思想。

第三章 儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成第四章 封建国家教育体制的完善。重点：独尊儒术文教政策的内容、影响；太学、郡国学和鸿都门学的相关内容；董仲舒的教育实践；王充的教育思想；魏晋南北朝官学的变革；隋唐时期的教育体系；科举制度的建立；颜之推、韩愈的教育思想与教育实践。

第五章 理学教育思想和学校的改革与发展第六章 理学教育思想的批判与反思。重点：科举制度的演变与官学的改革；书院的制度、基本精神、教育特点以及它产生的影响；朱熹、王守仁的教育思想；颜元的教育思想与发展。

第七章 近代教育的起步第八章 近代教育体系的建立第九章 近代教育体制的改革。重点：洋务学堂的创办、类别和特点；幼童留美，派遣留欧的相关内容；“中体西用”思想的内涵、历史作用及局限；维新派的教育实践及教育思想；“壬寅学制”、“癸卯学制”的内容；蔡元培的教育思想与实践；20世纪20年代的教育思潮；1922年新学制的内容。

第十章 南京国民政府的教育第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育第十二章 现代教育家的教育理论与实践。重点：抗战时期学校的西迁；杨贤江的教育思想；新民主主义教育方针；干部教育；革命根据地教育的基本经验；民主教育家如黄炎培、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈鹤琴等人的教育思想与教育实践。

外国教育史第6-7天

第一章 古代教育史。重点：斯巴达与雅典的教育；古典时代的教育；古希腊“三杰“的教育思想；昆体良的教育思想；西欧中世纪的基督教教育与封建贵族的世俗教育；中世纪大学的形成与发展。

第二章 近代史。重点：文艺复兴与宗教改革时期的教育；欧美各国的教育制度及主要思想家的教育思想；夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛奇、赫尔巴特、福禄培尔等的教育思想。

第三章 现代教育。重点：19世纪末至20世纪前期欧美的教育思潮和教育实验：新教育运动、进步主义教育思潮等；欧美主要国家和日本的现代教育制度、现代欧美教育思潮：杜威的教育思想、改造主义教育、结构主义教育、终身教育思潮、现代人文主义教育思潮。

复习的时候不要只局限于当天知识的学习，要做到“温故而知新”。既要在每天开始新的学习任务之前，复习前一天的学习内容，还要在每天学习之后利用简短的时间进行当天知识的回顾。只有这样，才不至于学了新的、忘了旧的。只有这样，才可以更高效地掌握知识，事半功倍。