福建师范大学学科语文22考研最强干货!810 128分经验贴 - 知乎(福建师范大学学科英语录取名单公示)

首先简单介绍下我自己的情况:本人报考福建师范大学学科语文，总分406分，810是128分，本科双非普通二本院校，汉语言专业非师范生，复习时长一共6个月。虽然成功上岸，但是反思复盘，发现自己在备考过程中还是走了不少弯路，所以今天将其总结分享一下，希望可以给未来报考的学弟学妹们一些经验。那么本期主要介绍专业二810（文学理论与阅读理论）的备考经验。
一、参考书目 首先一定要去官网上把参考书目和考试大纲给下载下来，如果还没有最新的，可以查看去年的，基本上不会有太大的变动。现在以2022年官网为准——参考书目为童庆炳《文学理论教程》（第五版）、赖瑞云、冯直康《文本解读与语文教学新论》、义务教育阶段课程标准和普通高中课程标准（2017版）。
1.童庆炳老师的这本书在初试中占的分值比较大，但是也不是全部都要全部章节都要仔细学习、一字不落的。备考时间很宝贵！遵循“考什么就背什么”的原则，仔细看历年真题就会发现，考点集中在:4、8、10、15、15、16 这几章。
2.赖瑞云和冯直康老师这本在初试发挥的作用不是特别大，但是在2021年考的“离开了利害关系的嗜好读书说”就是摘自书中的原文，因此学有余力的话还是要认真阅读一下的，当时我是选择了部分章节重点阅读的，分别是第二章和第十章

，第四章也可以看看。
3.关于课标。这是今年新增的考试范围，需要引起重视，也不是需要全部背诵的，大家可以放心！主要还是以普通高中的课程标准为主，对于一些基本概念，比如语文课程性质、基本理念、学科核心素养等是一定要熟练掌握的！
二、题型纵观近5年，810的题型基本稳定为三大板块:文学理论+课程标准（5道名词解释，以及分值不同的简答题，2-3题）、文本解读、教案设计（基本是以文本解读的文本进行片段教学设计）。
三、时间规划1.7-8月，每天3小时背诵+学习。其实我6月份花了两周简单地背过一遍文学理论。但是后期由于准备期末考，也没管了。正式备考时间是7月3日，也是先把重点章节背一遍，基本每天保持在1个半小时。在7月20日正式开始学文本解读。其实之前买过一些资料，看了几年的真题参考，但是还是觉得云里雾里的，有点琢磨不透，所以还是下定决心，报了木樨语文的抢分班。然后暑假后期就变成1个小时文学理论背诵、两个小时文本解读学习。没有基础的同学千万不要学我啊！！因为前期文学理论背的时间太少了，导致后来新增了课标这两本参考书目，背诵压力就特别大。所以前期能多背就多背。
2.9-11月，每天三个小时复习。因为那时候学校一周还是有11节课，考核比较严格，也不能请假，所以背诵时间比较短。完全脱产的同学一定要自己主动加码时间。当时学校出了新的参考书目，基本上也是文本解读、文学理论、两本课标背诵各一个小时。（周末会各加半个小时）实践证明的确太少了，而且重点分配不够合理，后期差点栽掉。
3.12月，全身心备考，每天的时间分配是:下午2小时文学理论、晚饭后1小时文本解读、晚上1-1.5小时课标背诵，如果任务完成了会挪半个小时给文本解读。
四、分板块备考经验1.文学理论。 这是其中占分最大的板块，我是从6月份开始，从学姐那里买了资料把重点章节背过一遍。因为本科学过这门课程，所以相对来说还比较熟悉。如果是跨考同学，建议听课之后再背，大概会比较轻松。因为文学理论相对来说比较深奥，串联相关文学作品辅助理解或许印象会更加深刻。就如同上面说的，我的正式备考时间是7月3日。我一般都是选择在下午集中时间背诵，晚上开始学习文本解读的课程。虽然学过这门课，但是这门课就是深奥到如果你停了一段时间不学习或者死记硬背的话，就会很痛苦。所以我在每次背诵前都会先把本次章节的框架看一遍，以便清楚相关内容和延伸，这样背诵的时候也有个把握，这样遇到不熟悉的题目，也可以通过相关知识点的关联，慢慢回忆起来。
而且一定要特别重视真题的作用！因为真题重复率真的非常高！可以把常考的知识点标记起来。11月后我基本是每天早上背1-2套真题，下午再整体背诵重点章节。其实我也记不清楚自己背了多少遍，反正后期会越来越快，所以刚开始背诵的时候一定不要有畏惧心理！
2.文本解读。 其实题目就是针对一部作品，提出一个开放性的问题，让你围绕这个问题进行分析鉴赏。解读的文本体裁没有规定，最早的真题是散文，后来转为古诗，在稳定了几年的文言文后，22年又出了古诗。而且提问的方式也是有所不同的:有的提问会点明相关艺术手法；有的会提供一些理论家的评论，让你自由发挥；也有提供其他文本互相比较的。所以提醒大家千万不要只抓某一个体裁和题型针对训练！至少要做到精通2-3类，其他类型基本熟练的程度，在考场上才会比较有把握。在这里提供我的反例，因为课业繁重，我就是只集中训练了文言文。所以到考场看到古诗的一瞬间，我是懵住了2-3秒的，不过心态稳定比较快，而且这两首古诗个人比较熟悉，所以结果还算不错。所以再次告诫23年备考的学弟学妹千万不要赌！因为你也不知道会考哪种体裁和题型，唯有在考前夯实基础，才能以变应变。
7-8月我是处于一个初学者的状态。每天的学习基本是:听课、做笔记、课后针对相关知识点写作业或者看论文。学习的内容基本是孙绍振老师他提出来的比较有名的解读方法，比如错位美法、还原法、形象三维分析法等。因为是因为孙老师是福师大的“活招牌”，所以他的理论是一定要学的，学有余力还可以涉及其他名家的解读方法。我的作业主要就是分两类:一类是选择一部作品，运用自己学过的方法进行赏析鉴赏；另一类就是以历年真题为参考，写完后比较参考答案查缺补漏。写完后可以请学长学姐或者老师进行修改，因为对于这种赏析式的题目，虽然不必追求统一答案，但是还是需要获得及时有效反馈，才能知道自己的欠缺之处，从而有针对性地查漏补缺。
9月之后，我是从网上下载了部编本高中阶段的语文课文进行阅读的。因为近几年出的作品都是来自课文，所以教材还是很重要的。我会对其中一些比较重点的课文进行分析，后期没时间了我也会在头脑中大致罗列一下该篇文章的写作思路以及艺术特色。如果有时间，尽量做到熟练掌握高中教材，通读初中教材。
除此之外，我也会看孙绍振老师近几年发表的解读和《名作细读》，摘录其中比较新颖的解读角度和一些理论表达，充实我的表达。总之就是一定要读写结合——看得多了，你的思路也会开阔；写得多了，针对不同类型，也会形成自己的答题风格。
3.教案设计。 教案设计部分的学习我是在掌握文本解读基本方法后再进行的，我的参考书目主要是余映潮老师的《这样教语文——教学创新设计40篇》、一些公众号和知网上提供的优秀教案。由于考试是针对教学片段进行设计，而不是整堂课，所以大家一定要对教案的重点进行有针对性地筛选和设计。建议大家在备考期间，对各种文类都能做到至少基本掌握，并且分类整理笔记，定期补充，形成自己个性化的教学设计思路。
另外中小学一些重点的文言知识和文学家最好也做到基本熟悉，不管对于教案设计还是文本解读都作用极大。
总结:一定要保持自己写教案的手感！9-11月我是基本3天一篇，到12月备考是一个星期一篇，也是照例写完后请学姐 忙批改，总结一些新颖的导入语、教学设计思路等。一开始写教案的时候，肯定会手足无措的，不过没关系，硬着头皮也要写下去，写得多了自然就会掌握其中的“套路”了。只要耐心总结，一切都是有规律可循的。
4.课程标准。 义务教育阶段和普通高中的课程标准是今年9月新增的考试范围。改革前几年大家不必太过紧张，也是有针对性的学习。主要是以“普通高中”这本为主，针对统编版出现的一些新概念，比如学习任务群、学科核心素养等，还有一些基本的概念，比如语文课程性质、概念等进行学习。“义务教育”关注初中阶段即可。当时学姐还给我提供了其他学校涉及课标的历年真题，所以我的背诵基本也是围绕这两大块集中进行，事实证明，在考场上也足够拿满分了。特别需要注意的是:由于课标是新增考点，所以不需要把背诵时间过多地匀给它，主要还是着重上面三点。
五、模考及考试注意事项。模考非常重要！！！考研结束之后，我也和很多失利的同学交流过，他们反思的时候一个重点就是模考太少或者没有充分利用模考。针对810，我针对文本解读和教案设计部分限时模拟过三次，后来对于整套试卷也集中模拟过三次，所以建议大家也是至少模拟三次以上。模考的时间我会选择周末下午2点-5点，遵循考试时间。模考完我也是请木樨的师姐 忙批改，再自己针对总结反思，吸取经验的。大家也可以拜托自己的老师批改，有经验者都可以。
模考的时候，一定要注意绝对不能翻看资料。即使遇到自己不会的知识点，也要使劲想出一点相关的写下去。考试结束之后，马上去背诵或者查找资料。另外，模考的场地也很重要，我是两次选了绝对安静的场所，一次选了图书馆里可以自由背诵的场地模考。因为你也不知道考试当天的环境是怎样的，所以提前预设可能出现的情况十分重要。
复盘主要关注自己每个题型的分配时间、答题篇幅、卷面整洁清晰，尤其是文本解读和教案设计，一定要把重点时间放在这两部分，然后提升质量。
六、备注1.要不要报班？这个问题我觉得因人而异，如果之前是本专业且在文学写作、分析方面比较擅长的同学，可以自己练习，但是也不要忘记找老师或者学长学姐 忙批改。因为有时候自己是看不出来毛病的，需要别人点醒一下。
2.一定要读写结合。首先，在背诵方面，是绝对不能停的，我是每天都会背文学理论，即使是休息日，我也会把前几天不熟练的再背一遍，再去休息。其次，就是写。会背不等于会写，明白原理不能于有效表达。所以一定要多写，只有多写，才会明白自己欠缺之处，才能查漏补缺。
3.合理安排自己的时间。目前正在备考或者打算准备的学弟学妹，在这半年肯定会遇到许多意外的或者无法抗拒的事情打乱学习计划。这时候一定要沉着冷静，首先要问问自己:当下最重要的事情是什么，接着把这些这些迅速安排解决。近两天需要解决的，就当下立马解决，可以延缓放一放的，就可以在自己学习累了的时候，再抽空完成。如果大四学业依然很繁重或者有实习任务的，也不要轻易放弃。像我当初就是一周11节课，我是先确定了哪些课必须得认真听的，哪些课可以摸鱼的。在可以摸鱼的课上，见缝插针地学习，比如做政治、整理810笔记、学英语作文等。然后列好自己每天的to do list，及时check。晚上再看看自己还有哪些未完成的，久而久之对时间的掌控能力就会提升！（拍胸脯保证）
4.留给自己一些容错时间。我身边有位同学，因为复习听错了一个月的课程，懊恼不已想要放弃；也有过于追求逐字逐句背诵，导致效率极低的同学；又比如我自己，在参考书目增加后，把过多时间投入到课标的背诵中.......我想说这些都是我们备考过程中难以预料，也许是必然会出现的一些错误，当出现了这些问题的时候，不要沉浸在懊恼的情绪里，而是要尽快摆脱出来，寻找办法。把这些错误看成是自己成长路上必不可少的“容错时间”，比认为是自己笨、无力回天要积极得多。
5.不要盲目听信经验贴。每个人的情况都有所差异，性格有所不同，对待事情的处理方法和学习习惯也并非完全契合，这些都是我们备考过程和结果不尽相同所在。因此不要以为做到和别人一摸一样就可以取得和别人一样的成绩，一切都要针对自己的实际情况进行调整和改善。
6.心态很重要。我们老师也说过，考研就是一批一批淘汰的过程。考研的时候萌生出想要放弃的念头，想打退堂鼓都是很正常的，一定要正视自己的压力和崩溃，积极寻找办法去解决。说点不好意思的，我从9月份开始，基本每个月都崩溃一次。一开始我以为只是我个人心态太脆弱，后来和朋友一交流，发现大家都这样。后来我面对这种“例行崩溃”就不“崩溃”了，我会给自己放几个小时的假，出去走走，或者给爸妈打个电话。所以你看，大家都会有崩溃的时刻，最重要的是积极寻找办法战胜它，化解它。崩溃不等于缴械投降，只是你的身体暂时需要休息，短暂调整过后，你会更加有动力，所以绝对不能因此而放弃！
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不知道大家有没有听过这样一个比喻:考研就像把每个人关在一个黑屋子里洗衣服，在这个黑屋子里看不见，不知道衣服洗的是否干净，所以只能一边又一遍的洗，等到考研那天，灯打开了，才能真正看到自己洗的衣服干净不干净，合格不合格。希望每个人都能秉持初心，也期待大家把灯打开之后看到衣服崭新的一面。少年的书桌没有白费的光阴，相信你的宇宙一定会听到你的秘密！
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