实务点评第20期学长都慌了!11月份了新闻策划还不会写_5.8...(实务点评第20期怎么写)

原标题：实务点评 | 第20期：学长都慌了！11月份了新闻策划还不会写？

上期《实务点评 | 第19期：新闻评论这个两个错误 你还在犯？》发出后，后台收到78位同学的作业，但由于微信版面限制，不能一一刊登，我们随机抽取了5篇作业进行点评。

作业点评格式说明：


每篇作业打分总分为100分，60分以下为不及格，60-80分为合格，80分以上为优秀。
绿色字体代表亮点，红色字体代表欠缺点，括号内为具体点评内容。
错字别字病句每处扣1分，但每篇扣分总计不得超过5分。
标题缺失或不当，视情况扣2-5分。
论据不当不充分，视情况扣5-10分。
主题不当不贴合，视情况扣5-10分。
语言不顺不鲜活，视情况扣5-10分。
结构不足不严谨，视情况扣5-10分。
格式不对不完整，视情况扣5-10分。
其它情况，具体见文中分析。

21期实务集训作业题目，请翻至本篇推送最下方查看。

1

“5.8泰宁县山体滑坡”全媒体报道策划

【标题要规范，而且不是山体滑坡是泥石流啊，改为：关于“福建泰宁特大泥石流灾害”全媒体报道策划】

2016年5月7日到8日，泰宁县普降暴雨到大暴雨，局部地区24小时降雨量达191.6毫米。5月8日凌晨，突发大型自然灾害泥石流。此事件发生突然、题材重大、影响广泛，因而成立专题报道小组，进行全媒体报道策划，策划如下：

【这段其实没有什么必要啊，直接写你的策划主题就好了啊】

一、整体部署

坚持“准确、及时、理性、客观、中立”的原则，遵守媒体伦理，以尊重采访对象、不造成二度伤害、不煽动情绪、不渲染血腥恐怖等为报道原则。一方面快速、准确地满足广大人民群众对于事件及灾情的信息需求，澄清谣言与谬误，深度挖掘灾难背后的事实；一方面及时、有效的做好舆论引导工作，就灾难及救灾过程中某些有争议的事件及时发声、激浊扬清。

【这个部署做得非常详细，提纲挈领，为全篇策划内容定下基调，也为后面的采访中提出了新闻从业者的道德原则，但是你的部署为什么放在主题之前，这个逻辑是不通的啊】

二、报道主题：“5.8泰宁县山体滑坡”事故灾后建设、救援情况（清楚明了）

三、新闻主标题：“5.8泰宁县山体滑坡”跟踪报道

【融媒体报道是很多报道和报道形式的集合，哪里有什么新闻主标题啊？】

四、报道目的：突发性大型自然灾害发生后，人们需要了解灾情的最新情况和灾后建设安置情况，满足广大人民群众对于事件的信息需求，澄清谣言与谬误，深度挖掘灾难背后的新闻事实。

【非常准确具体的报道目的，提到了事件背景是突发性自然灾害，但可根据材料详细内容写得更为具体清楚】

五、前期准备：

（一）事务准备：

1、报到时带上记者证及相关证件、采访本、摄影机、录音笔等。

2、报道具体采访环境和采访对象、做好礼仪和着装准备，由于灾难现场环境复杂，天气多变，记者应多注意天气情况增减衣物。

（二）资料准备：

1、通过前线报道和前方记者实时发回的消息事先形成传递的初期内容。

2、通过泰宁县政府官方网站了解该县房屋建筑、地形构造、村民情况，事先对受灾地的地理情况、成员分布有大致的了解。

3、通过数据分析机构查找对当前山体滑坡、暴雨及有关受灾范围的数据分析。

六、采访开展

（一）采访对象：

1、当地村民（受影响较轻、距事发地较远的村民）

2、救援人员

3、当地有关部门和政府机构负责人员

4、受灾群众（受灾群众是当事人，理应放在首位。）

5、有关专家

（二）采访方式：针对当地村民和受灾群众与救援人员采取网上采访和现场随机采访的方式；针对各部门负责人和有关专家采取电话采访的方式。

1、时间：5.9日

2、地点：泰宁县灾情安置点

七、采访问题：

（一）当地村民：

1、事件发生的前几天当地的天气情况如何？有没有什么预兆？

2、当地之前有发生过暴雨引发的泥石流吗？或者有过类似的自然灾害发生吗？

【是不是应该问一下当时发生的时候的情景啊】

（二）救援人员：

1、以现场救援情况来看，受损严重的主要是哪个方面呢？

2、根据此次灾害发生情况，完成救援需要多长时间呢？

3、在救援过程中，遇到的最大困难是什么？是如何解决的呢？

（三）受灾群众：

1、此次事件发生后，给您的生活带来了什么影响？

2、您希望有关部门可以重点先解决的方面是什么呢？

3、政府机构和有关专家去哪了？【这个问题有点不合适，感觉像是质问政府】

八、资源配置

（一）人力资源：有1名副主任带领5人完成此次采访任务

1、2名记者：前方现场采访记者、各跑口记者（可以联系民政部、中国红十字会、交通部等部门记者）

2、1名编辑：联系前方记者稿件初加工团队、ugc内容审查与核实团队、各媒体平台编辑（如微信、微博、手机客户端、电视、网站等）

3、1名摄像

4、1名新媒体编辑

（二）物资配置：各相关部门配合，提前准备好车辆、录音、录像，摄影后期剪辑等一切相关设备

七、报道安排：以《新京报》为主题，联合其官网、微博、线下、网站进行报道【这个《新京报》是从哪来的，题目没说，不要画蛇添足】

（一）第一天：

微博：发布140字内“5.8泰宁县山体滑坡”的简短消息，添加#5.8泰宁县工地山体滑坡#话题，使各媒体平台发布相关话题引起关注热点。

（二）第二天：

传统媒体：电视、广播进行全方位传递最新情况，在报纸的要闻版发布800字“5.8泰宁县山体滑坡”跟踪报道。

微博：微博官方号不定时发布最新的短消息动态，可以适当增加长图、音频、短视频针对某些争议话题及时澄清并以微评论形式做好舆论引导工作。

（三）第三天：

微信：公众号利用h5页面，将受灾人员安置、救援队伍工作进程、当地天气状况等以h5方式呈现；利用大数据可视化产品，对山体滑坡，暴雨及有关受灾范围做出分析报告以公众号推文发布。

手机客户端：形成报道专题，以图、问、音、视等各种形式集合，同时加入网络直播平台的现场直播情况，全方位立体化呈现事件进程。

十、注意事项

1、多注意与用户的互动，对评论中有价值的内容几时【及时】回复

2、针对网络流传谣言、流言做及时的澄清与说明

3、现场采访时，注意受灾人员的情绪，避免对其进行二次伤害，尽量避开家属受伤等情况。

1、框架格式上有很大问题，报道主题不应该放在一开始吗；

2、提问不是很恰当。

3、报道形式比较单一，没有什么出彩的地方。

综合打分：70分

2

关于“福建泰宁发生特大泥石流灾害”的报道策划

一、报道主题

通过对福建泰宁今凌晨发生的特大泥石流灾害进行全媒体的报道，获知现场灾情，包括受灾人数、人员伤亡情况、财物损失等情况。

【通过……获知是很明显的目的句式啊，并不是主题呢？所以你的主题就没有表现出来】

二、报道目的

2016年5月7日晚，福建泰宁普降大到暴雨，凌晨5点发生特大泥石流灾害，35名工人失联。【这里清楚地交代了新闻背景】该策划利用全媒体平台对此次灾害性新闻进行实时的、具体的、多层面的报道，以求读者可以通过多渠道、多平台，及时、实时了解到灾区最新动态，为读者和灾区搭建起联系的桥梁。【目的写的很详细精准】

三、采访准备

（一）事务准备

1、带好记者证以及相关性证明材料、采访本、笔、录音笔、照相机、录像机等。

2、根据具体采访环境和采访人物，做好着装准备和礼仪准备。记者在此次报道中需尽量衣着简单方便，需准备好雨具、保暖衣物、消毒用具等。

（二）资料准备

1、查找有关福建泰宁的相关资料，包括近期天气情况、地理条件等自然情况以及人口情况。

2、查找泰宁地区近年来降雨量资料，特别关注大到暴雨情况以及该地近年发生重大自然灾害的具体情况。

3、查找关于特大泥石流灾害的相关报道。

4、查找关于泥石流成因、危害、防灾减灾等相关论文研究。

5、请教和咨询以前有过类似采访经验的前辈或者同事，完善自己的采访。

6、利用媒体“三微一端”平台发起“祈福泰宁”话题讨论，提高社会对该事件的关注度，与之互动引发讨论，获得灾区信息来源；线下传统媒体与线上新媒体相配合，向受众征集“祈福泰宁”话题的素材等等。

四、采访布点

（一）受灾灾民

（二）失联工人家属或同事朋友

（三）现场救援人员

（四）泰宁县未直接受灾人民

（六）自然灾害专家学者

（七）网民

【报道对象比较多，但是像是（一）受灾灾民、（四）泰宁县未直接受灾人民就存在重复】

五、预约采访对象

向采访对象表明自己的身份和诚意，说明和解释此次采访的目的和意义，提出相关采访要求，征得采访对象同意，预约好采访时间和地点，留下采访人地址和联系方式。

六、采访步骤

（一）采访对象：受灾灾民

采访时间：5月8日—5月10日、灾后重建完成后

采访方式：个别采访、电话采访

采访角度：从灾民作为受害者的角度进行采访

采访问题：问题1：灾害发生时您在做什么呢？

问题2：此次灾害给您带来了什么影响呢？

问题3：目前最急迫需要解决的问题是什么呢？

问题4：对于灾区重建工作有什么建议或要求吗？

（二）采访对象：失联工人家属或同事朋友

采访时间：5月8日—5月10日

采访方式：个别采访、电话采访

采访角度：从失联工人家属或同事朋友作为受害者相关人角度进行采访

采访问题：问题1：对于救援工作是否满意？

问题2：对救援队有何建议或要求？

【既然是家属，你一上来要铺垫一下吧，也要有人文关怀吧，你问的太冷冰冰了】

（三）现场救援人员

采访时间：整个救援过程

采访方式：个别采访、电话采访

采访角度：从现场救援人员作为灾害参与者角度进行采访

采访问题：问题1：就现场来看，灾区整体情况如何？

问题2：现在的救援具体情况如何？【包括成功救援人数、救援进度等细节问题要问到啊】

问题3：救援中有遇到什么难题或是令你影响深刻的事情吗？

（四）泰宁县未直接受灾人民

采访时间：5月8日

采访方式：个别采访、电话采访、网络采访

采访角度：从未直接受灾人民作为第三方角度进行采访

采访问题：问题1：此次灾害对你今后的生活有什么影响吗？

问题2：你有什么想对受灾人民说的话吗？

采访时间：5月8日—5月10日、灾后重建完成后

采访方式：个别采访、电话采访

采访角度：从政府层面了解灾害整体情况

采访问题：问题1：就目前来看，灾害在哪些方面造成了哪些影响？

问题2：对于灾后重建工作以及泰宁县今后的防灾减灾工作有何部署？

问题3：有什么想对受众人民说的话吗？

（六）相关专家学者

采访时间：5月9日

采访方式：个别采访、电话采访

采访角度：从自然灾害相关的专业角度分析此次灾害发生的自然和人为原因以及关于灾后重建、防灾减灾工作的建议

采访问题：问题1：从专业角度来分析，此次泰宁发生灾害的自然原因是？

问题2：此次灾害的发生是否有一定的人为原因？

问题3：对于灾后重建工作、防灾减灾工作有何建议？

（七）网民

采访时间：5月8日—灾害重建工作完成

采访方式：网络采访（微博话题）

采访角度：从网民角度看此次灾害

采访问题：有什么想对泰宁受灾人民说的话吗？、

【网友这个没什么必要，而且问题也问的太少了，一般一个采访对象要问3-5个问题】

七、资源配置

我们将投入充足的人力、物力和时间资源，优先保证本次报道的顺利进行，具体如下：

（一）人员配置：我们将组成一个6人记者团，其中文字记者2人、摄影记者2人、新媒体记者2人，前期用三天时间了解相关资料、采访关键人物，积累素材并制作相关报道，后期对灾后重建工作以及政府防灾减灾工作部署进行持续关注。

（二）设备配置：同时提前联系相关部门予以配合。准备好车辆、录音录像设备及后期剪辑设备等一切需要的器材。

八、整体部署

（一）灾害发生后第一时间—【“到】救援工作结束：多渠道了解灾区基本受灾情况、救援情况，进行报纸、微博、微信公众号、手机客户端的同步报道。

（二）救援工作结束—灾后重建工作完成：持续关于灾区重建工作进程、灾后灾民的反馈情况以及防灾减灾的具体工作部署。【但后文没有体现第二部分的整体部署】

（三）新闻主标题

报纸：福建泰宁今凌晨发生特大泥石流灾害 35人失联

微博：祈愿泰宁！泰宁发生特大泥石流灾害，35名工人失去联系！

微信：祈愿泰宁！泰宁发生特大泥石流灾害，35名工人失去联系！

微视频：泰宁今发生特大泥石流灾害，现场情况请点击视频。

客户端：福建泰宁今凌晨发生特大泥石流灾害 35人失联

【首先这部分没啥必要，其次标题完全看不出有什么区别啊，传统媒体和新媒体的新闻标题的起法现在很明显是十分不同的。

九、报道安排

（一）报纸：以文字报道为主，重深度报道、系列报道，重挖掘灾害中发生的有新闻价值的人或事，进行故事化报道。

（二）微博：图文结合，通过140字文字和多张图片，实时、及时、不间断更新灾区最新情况。

（三）微信公众号：图文结合，文字为主。在灾害发生第一天可主推一条，救援工作有较大进程时副推一条，灾后重建工作完成后主推一条总结性报道。若是能在灾害中挖掘到具有新闻价值的人或事，则可进行人物专栏报道，进行故事化报道。

（四）微视频：短视频为主，文字为辅，通过短视频 助网友了解到灾区内部情况。【说清楚这些微视频放在哪个平台啊】

（五）客户端：以文字报道为主，按栏目划分。将灾害中的能够挖掘到的人或事归入专栏报道版块，将对于灾害进程的一般报道归入社会版块中。

十、注意事项

（一）总体要求：在采访过程中保证客观真实，不偏不倚，不夸大其词也不忽视细节。同时，不得与采访对象有金钱等其他好处往来。

（二）具体要求：

1、报道要求：记者深入采访，写稿时以事实为依据，真实可靠，注重时效，态度客观中立。

2、采访注意事项：

（1）随时不忘录音、保存好资料。

（2）考虑采访对象的语言问题，带上翻译，避免听不懂方言等。

（3）在灾区现场，记者需首先保证自身人身安全，做好防御保护措施，谨防次生伤害。

（4）因是灾难性报道，因此在采访过程中记者要极为注意受访者的情绪，若是受访者情绪失控应及时停止采访。

（5）采访过程中不可影响救援人员的工作。

（6）不可拍摄死者正面照片，如有需要，务必经其家属同意。




1、格式上基本是很清楚了，但是在具体的小点上，比如报道主题上写的就不是很清楚；

2、很多问题问的没有什么针对性，建议缕清思路后重新再练一次；

3、报道形式没有突出的亮点。


综合打分：80分

3

福建泰宁发生特大泥石流灾害全媒体报道策划

【标题要规范，改为：关于“福建泰宁特大泥石流灾害”全媒体报道策划】

一、总论：【没有总论这种东西啊！！！而且你写的是整体部署】选择媒体《南方都市报》社，以南方都市报为主，联合南方都市报网，动新闻【改为短视频】、微博、微信、app进行全媒体报道。

二、报道范围、重点

报道范围【也没有报道范围，改为报道主题】：福建泰宁发生特大泥石流灾害事件

报道重点：福建泰宁的受灾范围、受灾人数、救援进展、经济损失情况、后续安置等问题。增强公众的安全意识。

三、报道时间：三天

四、报道人员：记者3人【点清楚文字记者+图片、摄像记者】

编辑2人【点清楚报纸和新媒体编辑】

五、报道方式：以连续性、组合式报道为主

【这种报道方式是整个报道活动中的还是具体某个媒体，不够清晰，太过于笼统，让人看了一头雾水】

六、报道结构：放射性报道

【不要强行拽词，要看这个结构是否均适用于传统媒体或新媒体？】

事故发生经过——事故进展——救援情况——人员安置问题—后续引发的次生危害—市民安全意识——同类事故汇总——突发事故的救援方法

七、发稿计划

【你丢了采访步骤啊！为什么都没有采访步骤？凭空写报道吗？】

第一天：

报纸——要闻版【点一下体裁和字数，比如800字消息】。介绍福建泰宁突发特大泥石流灾害，并配发图片。新闻标题《福建泰宁突发特大泥石流灾害 以致35人失联》，着重突出泥石流的危害，报纸设置二维码，进入微博，微信，网站互动.

【报纸设置二维码，挺有创意的】

网站——首页开辟专题，汇总各个媒体的消息，同步本报消息，采访视频，开放评论进行互动。

微博——短消息，事故现场照片和视频，设置链接到网页。为受灾群众和失联人员进行祈福。

微信、app——配发消息。主要图文并茂，发现场视频。

【既然都是图文并茂，那么和微博的区别在哪里？】

第二天：

报纸——新闻版。救援情况最新进展，失联人员最新统计、救助人员数量、有无死亡人数，并配发图片。

网站——同步报纸消息，

【网站怎么可以和报纸同步，没有突出互联网的特性啊】

精选留言，关注舆论走向。flash动画还原当时场景，并发布救援视频与采访视频。

微博——发布安全小常识，一张图带你了解——遇到泥石流你该怎么做。

微信、app——消息配图，发布视频。

【形式还是太简单】

第三天：

报纸——新闻版。800字消息。伤亡人数最终统计、经济财产损失最终统计情况，灾后重建措施等。设置二维码可以扫描到网页观看。

1000字专访——气象专家。这次泥石流过后是否还会发生类似于堰塞湖、塌方、山洪等次生灾害。指出福建泰宁泥石流对周围自然环境的影响，消除公众的疑虑，提高公众的安全意识。

信息图表——同类事物汇总，分析原因，找到解决的更好办法。

网站——专访文字稿及采访视频、发表通讯——遇难者的故事，救援中的感人事故，开放评论进行互动，进行安全提示。

微博——及时更新消息并链接到网站。每一个自救和他救的感人故事做一个专题，配以图片，视频等，积极传播正能量。

微信——同步消息、专访。

【报道方案后没有注意事项】

2016年5月8日【没有要求写日期


实务点评

1、框架问题很大啊，完全没有采访对象和采访问题，缺乏必要的采访步骤；

2、报道方式和结构比较完整；

综合打分：60分

4

关于“福建泰宁特大泥石流灾害”的报道策划

一、整体部署

记者2人，摄像3人，线上推送人员3人，共3天时间在现场针对失联工人搜救工作进行连续报道。提前与相关部门进行协调，以保证报道的顺利进行。

【这是资源配置，而不是整体部署，而且一上来不应该写报道主题吗】

二、报道主题

福建泰宁泥石流灾害中35名工人失联的搜救情况

【主题简洁明了】

三、报道目的

2016年5月7日晚，福建泰宁普降大到暴雨，凌晨5点发生特大泥石流灾害，导致35名工人失联。本次报道在于通过采访政府相关问题、救援队、工厂厂长、失联工人家属、当地居民，了解事故发生的原因，与救援情况。

四、新闻主标题

【为什么大家这么执着写新闻主标题？依据是什么？不觉得很突兀吗？】

第一天：《福建泰宁泥石流35人失联救援在行动》

第二天：《福建泰宁泥石流35人失联救援仍持续》

第三天：《福建泰宁泥石流35人失联搜救结果》

【标题里看不出什么有价值的信息啊，不用报道我们就知道在行动、持续和有结果的】

五、采访对象及问题

采访对象：政府相关人员、救援队、工厂厂长、工友、失联工人家属、当地居民

【采访对象的安排没有逻辑，想到哪写哪，应该是由核心当事人到外围人员的安排】

采访形式：直面采访、电话采访

采访问题：【一】政府相关人员

1、可以简单谈一下关于受灾人员的安置情况吗？

2、请问针对此次自然灾害的灾后重建工作有什么计划吗？

【提问要有逻辑，现在最紧急的应该是了解当地的具体情况，比如派出了哪些救援力量】

【二】救援队

1、请问现场的救援情况是怎样的呢？

2、救援中最大的困难是什么？

3、失联人员现在的情况可否了解到？

4、现如今的搜救计划是什么？预计几天完成？

【三】工厂厂长

1、失联工人的主要工作是？

2、工厂是否有应对自然灾害的防护措施？

【四】失联工人家属

是什么时间了解到事故的发生的？

【失联家属有心情回答这种问题？最重要的难道不是家人的信息是否有了解吗？】

【五】当地居民

对此次事故的看法是什么？

【问题没有什么意义，而且一个采访对象问的问题也太少了】

六、采访布点

现场采访报道，对于失联工人家属进行电话采访。

【这里应该是资源配置和预约采访对象要说明的部分】

七、报道安排

媒介选择：纸媒【就报纸吗，没有电视？】，新媒体。【具体是什么新媒体？】

第一天：纸媒：通过对采访的整理，对受灾现场进行现场报道，了解事故情况，纸媒开设板块进行连续报道，发布《福建泰宁泥石流35人失联救援在行动》

新媒体：微信公众号同步更新专题报道，并进行微博话题互动让更多的人去进行关注。

第二天：纸媒：深入了解救援情况与发展进程，发布《福建泰宁泥石流35人失联救援仍持续》

新媒体：微信公众号同步更新，微博配合新闻图与采访视频进行连续关注。

第三天：纸媒：通过三天的救援，对救援结果进行总结报道《福建泰宁泥石流35人失联搜救结果》

新媒体：微信推送后续专题，微博文字与视频总结报道内容。

1、框架有问题，“整体部署”和“新闻主标题”的结构安排不妥；

2、采访对象安排和采访问题设置不合理，一个采访对象要问3-5个问题；

3、报道安排后没有注意事项

综合打分：75分

5

关于“泰宁特大泥石流灾害”报道策划

一、报道主题：关于泰宁特大泥石流的后续救灾报道

二、报道主题分析：

2016年5月7日晚，福建泰宁普降大到暴雨，凌晨5点发生特大泥石流灾害，35名工人失联。35名工人的最新救援情况如何？是否已出现伤亡？救灾情况进展如何？泥石流为什么会发生？是否还会再次出现泥石流灾害？可以采取什么措施来防止此类灾害再次发生？

这些是后续报道的重点。作为主流媒体，我们应带着这些问题进行相关调查，回应公众关切。

【首先没有报道主题分析这个部分的内容，其次这些问题难道不是在后面的采访环节中提出的吗？】

三、采访准备

【一】事务准备

1、报道时带上记者证及相关证件、采访本、摄像机、录音笔等；

2、报道具体采访环境和采访对象、做好礼仪及着装准备。

【二】资料准备

1、查找关于我国发生过的特大泥石流灾害以及伤亡人数的数据资料。

2、查找相关同行近几年对于特大泥石流灾害的优秀报道及社会新闻报道，为后期深入报道做积累素材。

3、利用“两微一端”媒体平台发起话题“#福建泰宁特大泥石流，我们在行动#”引起受众关注，通过与受众进行互动，获得最新新闻线索和消息来源。

【在这个版块就出现了新媒体的部分，非常亮眼】

四、资源配置

【一】人员配置

文字记者两人、摄影记者两人、新媒体记者两人，组一个记者团了解泥石流灾害相关资料，完善报道信息来源。

【二】设备配置

同时提前联系当地政府官员、救援团队、受害者及专家等并表明诚意，希望给予配合。准备车辆、录音录像及后期剪辑等一切需要的器材。

五、采访对象

【一】救援团队

采访地点：泥石流救灾现场

采访方式：现场采访

采访问题：1、请给我们介绍最新救援进展。这35名失联工人有没有找到？是否已出现伤亡？

2、如果已找到，你们是通过什么方式进行救援？花费了多少时间？现在他们的身体情况如何？是否已送至医院治疗？

3、这次泥石流相比以往是比较严重吗？严重到什么程度？有没有什么自救方法？

【二】当地政府官员

采访地点：当地政府办公室

采访方式：现场采访

采访问题：1、此次出现特大泥石流，泰宁以前是否发生过类似的灾害事件？伤亡情况如何？

2、针对此次泥石流，政府有没有及时出台相关救援措施？请详细说明。

3、您认为，政府可以采取什么措施来减少或防止此类灾害再次发生？

【三】受害工人

【作为当事人也是受害者，应该放在首位，采访对象的安排要从内而外】

采访地点：泥石流救灾现场

采访方式：现场采访

采访问题：1、你现在的身体情况如何？有哪里受伤？有没有到医院治疗？

2、泥石流发生时你在哪里？你被泥石流卷到哪里了？

你是怎么进行自救的？后来是怎么被救援团队发现的？

【问题问的很没有常识啊，如果受伤了还能接受采访吗？泥石流卷走了还能生还吗？】

【四】地质专家

采访方式：现场采访或书面采访

采访问题：1、泰宁此次泥石流为什么会被定为“特大”级别？它的危害性在哪些方面？

2、此类特大泥石流在国内是否罕见？一般是什么地区会发生特大泥石流灾害？

3、这些地区可以采取什么预防措施，以减少泥石流可能带来的危害？个人在遭遇泥石流时，可以采用哪些方法进行自救？

六、报道安排

1、利用“两微一端”媒体平台发起话题“#福建泰宁特大泥石流，我们在行动#”引起受众关注，通过与受众进行互动，获得最新新闻线索和消息来源。

2、通过网络直播的方式展现泰宁泥石流的救灾救援现场，保证新闻的时效性和真实性，并不断滚动更新新闻。

3、利用全媒体报道方式，使pc端、移动端、电视端受众均可观看，将当地政府官员、救援团队等的报道采访过程更直观地展现给受众。

泥石流发生后，在第2天的报纸头版公布灾难情况，有多少伤亡，现场救援情况如何等。因赶时间发布，很多细节没来得及发现，这条新闻可做简短消息处理，600字以内为宜；

【在策划书里用这么口语化的语言真的好吗？而且这个因为所以很没 理，基本的消息实施要素应该具备吧】

新闻主标题拟定为：《福建泰宁突发特大泥石流 35人失联》

此后，在泥石流发生的第3-5天“社会版面”进行连续报道、深度报道，【提及“深度报道”或“专题报道”等专业词语】深度挖掘泥石流中发生的感人救援事迹、政府的参与救灾情况、后续通报处理等，字数可适当增加。

【都知道是哪种报道类型了肯定知道字数的控制啊】

5. 对本次新闻报道进行深度总结，报纸及电子版发布消息评论，邀请学者专家发表专业评论，微博微信客户端跟进总结性信息，并发表展望式通讯稿件。

十、注意事项

采访前的准备工作要充分，应提前查阅相关资料并带齐采访设备；预先准备好采访中要提出的问题，并对采访中可能遇到的困难有所准备，提前预想解决办法；

在进行灾难新闻报道时，记者要做到注意人文关怀，对灾难场面不过度渲染，避免造成“二次创伤”和社会恐慌；本次系列采访需要相关人员紧密合作，需要其他部门高度配合。

【提到防止二次伤害等人文关怀的很少，点个赞】

1、在注意事项和采访准备部分比较出彩；

2、问题设置还是有不合理的地方；

3、语言不够书面化

综合打分：85分

本次策划作业材料给出的事件属于突发性事件，而且是这两年新闻考研常常考察的灾难新闻。由于是突发事件的新闻策划，就要将记者自身置于事件现场来进行考量。

策划写作有固定的板块和内容，木铎考研的之前的实务推送已经给大家提到如何撰写策划，所以写策划是有套路所遵循的。但同学们仍出现一些问题或误区，甚至是不该犯的错误：

一、问题设置不合理

一些同学在问题设置里提到的问题要么没有常识，要么问的问题可以套在所有采访对象身上，譬如“对某事的看法是什么”，这类问题是万能问题，也是最无用的问题。

问题的设置一定要有针对性，针对被采访者不同的身份、职业、地位、在新闻事件中所处的环境等等，提出相应的问题，而且这些问题要戳中大众的关心的痛点，

而不是一些无关痛痒甚至是不可理喻的问题。

二、框架结构仍出现问题

有的同学写着写着就漏了关键内容，要么是有意的自主安排策划框架，要么是遗漏了，这是考场上的大忌。要么是在报道安排之后没有注意事项；要么是在后面采访问题的设置遗漏了前面提到的采访对象；有的同学甚至没有采访部分就有了发稿计划，不经过采访就凭空发稿了吗？

如果在考场中莫名其妙遗漏了某个板块，必然是会被扣掉十分以上的分值，而考研也是千军万马过独木桥，一分说不定就能决定是否上线，这种无论是粗心还是有意的错误摆脱同学们千万不要再犯。

三、报道方案不专业

部分报道方案中对基本的新闻生产和运作模式不了解，微博微信和报纸同步发布，而且内容一样，那么他们的区别在哪里？传统媒体的功能有没有完全体现出来，甚至在策划中非常式微，这都是拿不到高分的表现。

策划的写作有清晰的模板和套路，大家也只需要把材料相关的内容填充进去即可，在最关键的问题设置和报道策划两大板块稍微动动脑经，结合传播学和新闻学的知识，就可以写出来啦，其实没有那么难嘛！

最后给大家提供一篇范文，可以对照着自己的文章找找不足~

范文

关于“福建泰宁特大泥石流灾害”全媒体报道策划

【大标题很规范】

一.报道主题及目的

此次报道的主题主要针对福建泰宁的泥石流实时状况及失联35名工人的最新信息展开。并通过报道实现以下目的：

1，让受众了解福建泰宁的受灾状况，

2，提供有用的信息，以便观众及相关的专家施以援手。

3，向上级政府传达民情，以便政府采取相应施救手段。【报道目的这样分开写三个很清晰明确，不错！】

二.整体部署

（一）人员安排

1.现场采集人员：记者4名，摄像师4名，无人机及vr等高科技设备操作人员4～5名

2.社内主要负责人员：

（1）新媒体编辑：微信端编辑1名，微博1名，新闻端2名

（2）传统媒体编辑：报纸1名，电视编辑2名

（3）技术人员：短视频编辑4名，vr新闻制作人员3名

（二）资源配置

配备现场采访专用车及上述工作所需一切设备，安排好现场人员住宿

（三）采访准备

事物准备

1.带好记者证和相关证明材料

2.采访笔，手机，常规摄像机，vr素材现场采集设备，无人摄像机等各大设备备全

资料准备

1.从各大社交媒体平台搜集现场民众的ugc内容，了解现场背景

2.上网搜查关于当地关于泰宁的受灾状况的相关专业媒体报道，记录重点信息，明晰报道框架

3.利用微博发起话题讨论——“泰宁泥石流 35名工人失联”。一方面让受众知晓灾害事实，一方面收集更多现场素材

4.组织有过灾害报道经历的同事一同参与此次报道活动【资料准备这一块也写的很贴切，而不是用万金油模板】

（四）采访布点

1. 现场：

（1）记者：泥石流受灾区，当地政府，当地气象局，工人失联地点

（2）航拍受灾区

（3）泰宁现状vr素材采集

2.场外：

从网络了解民间对灾害的了解及看法；街头采访收集民众对泰宁的祝福

四.采访对象

（一）当地政府

（二）受灾群众

（三）在场失联工人工友

（四）工人单位领导

（五）当地气象专家

五.采访步骤

（一）当地政府

目的：通过政府了解官方统计具体受灾状况及救援进展

时间：5月8日上午9时及下午14时

方式：电话采访?面访

问题：1.目前官方统计哪几个地方在受灾，最严重的是哪几个地区？

2..政府目前有哪些救灾和救援措施？

3.是否找到失联35名工人的线索？

4.目前是否有其他伤亡人员？受伤群众能否得到有效安置？

5.后续政府会联系哪些部门协作救灾？是否需要民间救援力量的加入？

（二）受灾群众

目的：了解民间群众状况，

时间：5月8日下午15点

方式：面访

问题：1.泥石流灾害带来了哪些物质和精神损失？

2.此前有没有听过或看到过泥石流预警的消息？【这一条问的非常关键了，而且一般人不容易想到这个问题，很棒】

3.身边有人受伤吗？

4.接下来如何打算？

5.希望政府做些什么？

（三）工人领导

目的：了解工人失联背景及现状

方式：面访

时间：8日上午11点

问题：1.失联工人现在有线索吗？

2.工人是在什么地点失联的？

3.是否有家属联系？家属是否赶到现场，会如何安置这些家属？

4.目前和政府进行会谈商量了什么救援方法吗？

（四）失联工人的工友

目的：了解工人亲友诉求，提供相关救援线索

方式：面访

时间：8日上午12点

问题：1.是否知道救援的进展状况？

2.上一次与失联后工人的接触地点？

3.失联工人家属现在状况如何？

4.领导现在有采取积极措施搜救吗？

（五）当地气象局专家

目的：了解专家对此次泥石流成因

方式：面访

时间：9日

问题：1.此次泥石流灾害气象局有预测到吗？

2.此次泥石流成因是什么？

3.未来还会有暴雨吗？暴雨是否会产生二次泥石流？【同样这个问题也很关键，要对未来情况做出预测报道】

五.报道安排

（一）5.8日

1.报纸：上午纸质版和电子版的头版头条发布400字消息“福建泰宁暴雨引发泥石流 35名工人失联”

2.微博：官微150字微博发布“泰宁暴雨 35名工人失踪”，附上九宫格现场图。

注意：不间断更新现场采访视频

3.微信：标题“福建泰宁大暴雨！特大泥石流灾害使35名工人失踪”，并插入制作现场动画短视频，模拟工人失踪状况，配文，加入背景报道。

4.客户端：网络直播现场

（二）5.9日

1.微信：更新救援紧张报道

2.数据新闻：“泰宁受灾官方统计数据来了！”

通过数据可视化报道公布官方统计受灾状况及失踪人数

3.微博：视频及内容与微信一致，缩短到150字之内

4.客户端：vr新闻，将制作好的泰宁现状vr新闻发布到客户端，

（三）5.10

1.微信：发布1000字评论“泰宁，我们与你在一起！”

2.微博：更新现场九宫图及短视频

3.新闻客户端：整合所有消息

第21期实务作业：

根据以下材料，写一篇600字消息：

作业请于11月21日（下周三）晚24：00前发至邮箱：dianping@muduoedu.com。

安安学姐将会从中精选出5篇作业，在周四的「实务集训」微信上公布，且附上详细评阅，大家可对照自己所写作业，学习优点，查找不足，共同进步。

赶快发来作业吧！

【实务材料】：

将以下材料，改写成600字消息：

耗资3.5亿元的景区国庆无人问津“劳民伤财”？景区：非也

发布时间：2018-10-09 21:21来源：中青在线作者：李冬

中青在线北京10月9日电（记者李冬）近日，有自媒体曝出，作为国家4a级景区的洛阳伊川县二程文化园，国庆期间推出1元门票政策，却无人问津。此话题今天登上新浪微博热搜，不少网友质疑，3.5亿的二程文化园扩建没有意义，劳民伤财，浪费纳税人的钱，指责地方政府热衷于样子工程。但官方表态却和自媒体曝出的部分说法截然相反。二程文化园工作人员告诉中国青年报·中青在线记者，景区不是人山人海，但也绝不是无人问津。另据记者发现，大河网曾报道，二程文化园扩建由二程第31代世孙、企业家程道兴投资3.2亿，并捐赠给国家。

据梨视频一条《4a景区投资3.5亿，门票1元无人问津》的视频显示，一拍客于10月7日走访河南伊川县二程文化园，宽敞的广场游客稀少。当问及国庆黄金周游客人数时，有游客表示“不多”。视频指出，9月19日到10月10日为“河洛文化节”，二程文化园特推出优惠活动，关注景区微信公众号，出示有效身份证，用1元换票即可畅游全园。但一位男性游客声称，“这都是后来建的，不是历史遗迹”“这种房子建来没多大意义”。

该视频还显示，二程文化园是北宋著名思想家程颢、程颐墓园基础上扩建的4a级景区，投资3.5亿，2017年4月正式开园。

“门票1元无人问津”一度登上今日新浪微博热搜前5名，不少网友表示，“除了几座好看点的仿古建筑，就是座空城”“假的东西，有啥看的，没有历史没有底蕴”。甚至还有网友质疑，“不知花费巨资生造这么个文化园，是为了理学文化，还是领导的政绩”。

那么事实是否真的如此？记者登录二程文化园官网，发现了二程文化园的详细介绍信息：程颢、程颐，世称“二程”，是我国北宋时期杰出的思想家、教育家，宋明理学的奠基人。他们兄弟师从于理学开山周敦颐，受教于理学先驱胡安定，几十年兼收并蓄，数十载博采众长，皓首穷经，学达性天，继承儒学，兼容佛道，创立洛学，奠基理学。他们的学说经四传弟子朱熹发扬光大，形成了体系精致完备影响至深至巨的程朱理学。程朱理学南宋后成为正统哲学，统治中国思想界长达八百年之久。同时，程朱理学漂洋过海，对东南亚乃至欧洲的思想都产生了深刻的影响。

二程文化园的工作人员在接受记者采访时，证实了国庆期间1元门票的真实性，并表示，梨视频的游客稀少说法比较片面。

另一名二程文化园的工作人员告诉记者，国庆期间的二程文化园游客数据暂时没有统计出来。但他指出，该视频拍摄于10月7日中午，很多游客返程，且接近中午用餐时间。

对于自媒体所说的“无人问津”，工作人员回应说：“我们不是人山人海，但也绝不是无人问津。”

不过该工作人员也承认，人文类景区的受众面和关注程度不如山水景区，而且二程文化园2017年4月才开园，宣传周期短，“为了让更多人走进二程文化园，了解河洛文化，所以推出了1元门票的政策”。

针对部分网友“3.5亿的二程文化园扩建没有意义，劳民伤财，浪费纳税人的钱”的批评，该工作人员表示，二程文化园是全国重点文物保护单位，程颢、程颐的墓地在二程文化园，墓地有近千年之久。二程文化园在墓地基础上升级扩建，这是二程精神的归宿地，并不是平白无故搞一块地去建造。“有游客提到里面只是建筑，我想他肯定没有进去仔细地参观，内部陈列了儒学、理学的知名人物，还有对他们思想地介绍，内容非常的丰富。”

一名去过二程文化园的游客也向记者证实，景区并非徒有建筑。“二程文化对中华文明的影响，景区全部用图片、多媒体展示了出来。”

“二程文化园是对传统文化、古代文明的保留和传承。”洛阳市旅游发展委员会一名工作人员告诉记者。他还指出，二程文化园是由企业家、程氏后裔程道兴捐建。

大河网在2017年的一篇报道中曾提及，程道 二程第31代世孙，投资3.2个亿，兴建伊川“二程文化园”并捐赠给国家。

“未来我们会立足初心，打造我们的理学文化名片，进一步去做我们的研学旅游，还要无止境地打造、提升我们的景区，尽量让更多人走近、了解这里。”二程文化园工作人员说。

编辑|ocean学长

策划 | 安安学姐

主编 | duty学长返回搜狐，查看更多


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