【精案例细品析】滨水公园的"同”与“异”(下)(精彩案例)

 2024-04-18 16:28:32  考研全封闭辅导班    15
[摘要]

前几期的【精案例细品析】文章中: 首先带领大家从【阅】-【品】-【析】-【思】-【练】五个板块进行了美国坎伯兰公园与美国路易斯维尔河滨公园的系统解读。又从【忆】-【探】-【悟】三个板块进行两处公园的“同”与“...



前几期的【精案例细品析】文章中:
首先带领大家从【阅】-【品】-【析】-【思】-【练】五个板块进行了美国坎伯兰公园与美国路易斯维尔河滨公园的系统解读。又从【忆】-【探】-【悟】三个板块进行两处公园的“同”与“异”分析,在上一期的文章中我们进行了两处公园相同之处的解析。
本期文章将继续带领大家剖析两个公园在相同的时代背景和场地属性的情况下,乔治·哈格里夫斯大师是如何进行不同的设计打造的。
前方干货高能预警,阅读全文大概需要5分钟!
视频解析美国坎伯兰公园与美国路易斯维尔河滨公园的同与异~详见正文!
【不想看辩论赛的小伙伴直接把进度条拖到1分16秒处】
文字解析壹?忆 · 案例前期回忆首先,我们先来回忆一下前几期文章中所讲到的内容。




贰?探?· 案例再探知在上一期的文章中,我们进行了两处公园相同之处的品析,今天的这个板块我们将继续带着大家品析乔治·哈格里夫斯大师设计的坎伯兰公园和路易斯维尔河滨公园在相同的时代背景、用地性质、场地周边环境的情况下,是怎样进行不同的设计构思和设计表达的。
01“我们不一样”之【解决思路】

坎伯兰公园和路易斯维尔河滨公园的规划目的都是为解决城市工业区迁移以后对所留下的荒地实行再开发,吸引更多的居民和游客前往。
同时需要考虑洪涝灾害的防治问题,设计者对于如何解决洪涝问题与如何满足市民的休闲进行不同方面的设计解读。

美国坎伯兰公园
1.防洪
【挑战】:2010年5月份,坎伯兰河洪水泛滥,基址和河流的关系变得十分的敏感,确保公园将不再遭受洪水的侵蚀是一个大的问题。
【策略】:设计团队与美国陆军工程兵团工程师合作,以确保公园的实施在既不提升洪水水位,又不增加蓄洪量的前提下,维持河滩功能。
2.河岸缓冲带修复

【挑战】:工业生产以及洪水的侵蚀使得河岸缓冲带的生态系统严重破坏
【策略】:(1)重建原生植物一方面选择性地去除外来入侵物种, 另一方面通过播种、 扦插、埋树鞭、大树移栽的方式重建原生植物。(2)植物选材80%以上来自田纳西州本地,没有选用任何侵略性植物或对儿童造成危害的植物。(3)其他材料本土的砂岩和森林管理委员会认证的木材等材料被用在园区适宜的地方。(4)雨水收集据估算,每年能从公园、停车场和附近的车行桥上收集100万加仑(约378万升)的雨水,储存在公园的蓄水池内。游客可以从标识解说牌上学习到,漂浮的植物岛可以过滤和净化水体,然后循环灌溉公园植物,大大减少了饮用水量,也减少了未经处理的排入河水的径流量。

3.利用场地废弃物
【挑战】:这片区域最初是纳什维尔大桥公司(nabrico) 遗留下的一系列系泊装置、起重机、滑轮和仓库,最近成为一个沥青停车场, 堆放着建设l p球场产生的污染土和建筑垃圾。
【策略】:由于受到填充材料的大面积影响,整个区域需要覆盖2英尺(约0.61m) 的本地粘土和表层土。为了减少园外废料处理的费用,将建设产生的废料包裹起来用于填充地形,在园区另一平坦的区域塑造新的地貌。许多现存的地上工业结构被保留,修复成为诠释类景观,用来保护独特的文化和历史特色。


美国路易斯维尔河滨公园
1.河岸缓冲带修复
02“我们不一样”之【设计构思】
乔治·哈格里夫斯大师的作品,都遵循着“三角形理论”即场地、可持续性、记忆性三者的串联,但在其设计的作品中又能领悟到不同的设计灵感。


美国坎伯兰公园
公园的改造灵感来源于田纳西州多样化的地理环境,包括水、阳光、石头、滚草、树木、山脉和山谷。设计师把这些元素全部集中到一个城市公共景观当中。

路易斯维尔河滨公园
在公园设计中,哈格里夫斯采用了一种隐喻的方式来揭示基地内原有的工业活动。他在公园基地中很少的保留了工业遗留物,而是运用大尺度的斜坡草坪、硬驳岸,通过与自然河岸的对比,暗示这里曾是工业用地。并且他十分注重公园中原有的基地自然和文化特征。河流的涨水和泻洪过程在公园的每一个空间都得到展示,使游人在强烈的视觉感受中,建立起对河流变化自然特征的感性认识。


03“我们不一样”之【设计主题】
坎伯兰公园与路易斯维尔河滨公园虽然都同属于滨水公共公园的类型。但他们在公园主题定位、服务人群都存在各自的特色。

美国坎伯兰公园
80%趣味性+20%公共性。
该公园通过展示独特地域特质吸引家庭参与,通过富有想象力的游戏、运动和互动项目使人们与丰富的滨河历史发生碰撞。
通过寓教于乐的方式增强孩子们的想象力。对传统的和定制的游乐设备进行创造性的使用,构建一个能够吸引各年龄层居民和游客的游戏景观。
在这个公园里没有重复的体验,这将激发自发或有组织的玩乐、探索、学习、冒险活动,并能增强环保意识。

路易斯维尔河滨公园
90%公共性+10%趣味性。
将河滨地区开发成公共休闲活动空间,在公园内安排了能被广泛使用的活动设施,形成了符合公众需求的空间场所,供公众广泛的使用,吸引更多的公众前往。

04“我们不一样”之【空间营造】

1.轴线
坎伯兰公园与路易斯维尔河滨公园都进行了轴线的设计。两者不同的是轴线的运用,一个是面向水体的纵向轴线感,一个是贯穿场地的横向轴线感。

美国坎伯兰公园的横向轴线感的营造


路易斯维尔河滨公园的纵向轴线感营造

2.草坪
相同的草坪空间结合了不同的地形处理,进行了不同功能的满足。
美国坎伯兰公园
草坪空间的设置主要满足于场地的集会与集散功能
功能:活动+集散
路易斯维尔河滨公园
草坪空间是河滨公园的中心,作为主要的尤其空间和非正式剧场同时满足防洪的需求和对于滨水面的视线打开的观景需求。
功能:观景+游憩
3.水元素
两处公园都运用了水元素的设计,不同之处在于设计者对于水元素的拆解+再塑造。
美国坎伯兰公园
运用点状的旱喷设计结合地形,做成下沉式的内向型的活动游玩空间,在整体的活动空间上规划出人工水帘的观赏空间,形成以活动为主、观赏为辅的水元素的打造。

路易斯维尔河滨公园
运用现状水景设计结合自然水系,人工水景主要是进行线形的点状喷泉设计,形成一条将人由入口引向水边,由人工水景逐渐向自然水景过渡的景观带的设计,形成以观赏引导活动并行的水元素的打造。


叁?悟?· 案例终感悟经过这几期的【精案例细品析】的文章分析,大家对于坎伯兰公园与路易斯维尔公园的印象一定很深刻了。案例分析是一场不断探索品悟的过程,这需要大家长期的进行积累与思考。这一期的案例品析到这里就要告一段落了。
怎样进行滨水公园的设计?想必大家脑海中有不同的处理方式了。那么我们来进行一场真题的演练吧~

2012年同济大学的保研真题

先带大家简单的梳理一下任务书要点:
区位信息:位于海口市中心滨河区域,北临同舟河,位于城市河流一侧。同舟河一般水位为3.0米,枯水期水位为2.0米.规划按照100年一遇标准进行防汛,水位高程控制标准为4.5米(不需考虑每日的潮汐变化)。
交通信息:基地南临城市主干道宝隆路(红线宽度48米,双向6车道),基地东侧为共济路道路红线宽带22(双向

4车道),为城市次干道。
场地信息:基地要求规划设计为滨河休闲广场。满足居民日常游憩,聚会及游客集散所需,要求既考虑到城市防汛安全,又能保证一定的亲水性。需布置一处满足节庆集会场地,能容纳不少于500人集会所需,作为海口市一年一度的骑楼文化旅游节开幕式所在地。需规划地下小汽车标准停车位不少于50个,地面旅游巴士(45座)临时停车位3个,自行车停车位200个。
大家看完任务书要点分析,是不是感觉哇喔,似曾相识滴感觉~脑海中的方案构思感是不是瞬间爆发~那么,接下来的设计就交给大家了哦~

林缘教研组方案构思瞬间~↓↓↓

案例分析是一场不断探索品悟的过程,这需要大家长期的进行积累与思考。这一章节的案例品析到这里就要告一段落了。
对于如何把握场地的尺度感、如何进行抄绘再转绘的学习,尽情关注后期一系列由林缘教研组出品的系列公开课程和真题出图系列文章,我们下一章节再会~
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