句子如何断开2019年考研英语一Text2(5),长难句解析

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the greatest test of courage on earth is to bear defeat without losing heart.


世界上对勇气的最大考验是忍受失败而不是丧失信心。


hi! 大家好哇！看完句子后记得思考：句子如何断开？平行结构是如何平行并列的？请看：


1. 单词和词组

retake a course 重修一门课程


*take a course 修一门课程


on time 准时；按时


2. 拆分句子

①标点符号：, . ! : — 等


②连接词：and, but, or, that, which......


a. 标点符号拆分：

开头“ "ultimately, " said jack miner, ohio state university's registrar, "we see … " ”中，“ " " ” 中的内容都是宾语成分，主谓是“said jack miner”，同位语“ohio state university's registrar”解释说明主语“jack miner”。


b. 标点符号拆分后：

c. 连接词拆分：

在“we see students achieve more success …”中，“主-谓”之后又出现了“主-谓”，说明此处有引导词的省略。


# 引导词的省略：

宾语从句；
定语从句，引导词指代的先行词在从句中作宾/表语的成分。

故此处是宾语从句，可以拆分。


向后，“because they retake …”，“because”引导原因状语从句（到最后），可以拆分。


在这个原因状语从句中，出现了“retake a course and do better … or master the content …”，是平行结构。


在句子最后，“the content that allows them to graduate on time”中，引导词“that”引导的从句中缺少主语，故此处是定语从句，可以拆分。


d. 连接词拆分后：

3. 分析句子

经过上面的拆分后，可以得到句子之间的关系：


主句：


"said jack miner"


主句的宾语成分：


"… we see … "


宾语从句：


"students achieve more success"


原因状语从句：


"because they retake a course and do better … or master the content …"


定语从句：


"that allows them to graduate on time."


e. 句子的结构：

f. 译文：

“最终，”俄亥俄州立大学教务主任jack miner说，“我们看到 学生取得了更大的成功，因为他们重修了一门课程，而且在后续课程中表现更好，或者掌握了 能够让他们按时毕业的 内容。”


g. 总结：

1. "take a course" 修一门课程


she is planning to take a computer course.
她打算修一门计算机课。


2. "on time" 准时；按时


the work was finished on time and within budget.
工作按时完成且未

超出预算。


好啦！感谢小伙伴的阅读，今天有没有新的收获啊！有什么建议或问题请在下方评论或留言告诉我哦，我会及时回复哒！


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