延安大学教育科学学院2024年硕士研究生招生简章-教育科学学院(延安大学教育科学学院研究生院)

 2024-05-14 04:45:05  考研全封闭培训    20
[摘要]

一、学院简介 延安大学教育科学学院的历史可以追溯到1937年党在延安成立的陕北公学规划的师范系,1940年经改制后成立师范部,其前身为延安大学于1941年正式成立时所创办的三大学院之一的教育学院。也是党在革命根据地...





一、学院简介
延安大学教育科学学院的历史可以追溯到1937年党在延安成立的陕北公学规划的师范系,1940年经改制后成立师范部,其前身为延安大学于1941年正式成立时所创办的三大学院之一的教育学院。也是党在革命根据地创办的第一个教育学院,首任院长为我国著名教育心理学家刘泽如教授,学院于2003年5月恢复重建。
学院目前设有教育学系、教育信息技术系、心理学系和学前教育四个系。拥有教育学一级学科硕士学位点(下设课程与教学论、教育技术学、高等教育学三个二级学科硕士学位点)和现代教育技术、心理健康教育、教育管理3个专业硕士学位点。其中,课教论被学校立项为校级重点建设学科;教育技术学被列为省级一流重点建设专业。“教育学”被确定为陕西省高水平大学学科建设重点项目。
二、师资队伍
学院现有教职工60人,其中专任教师47人。教师中高级职称占到40%、教师中拥有研究生学位者占到95%,海归博士及有海外学习经历教师数不断攀升。学院聚集了一批以陕西省三五人才、陕西省优秀教师、宝钢全国优秀教师奖获得者、陕西省基础教育科研工作先进个人、陕西省民族团结进步模范个人、陕西省中小学幼儿园教师培训专家、延安市有突出贡献专家、延安市圣地英才、延安市225人才等高层次人才为代表的高水平师资队伍。承担学院本科、硕士研究生教学科研任务及学校教育学、心理学、现代教育技术、心理健康教育等公共课授课任务和中小学教师培训(国培、省培)任务等。此外学院还邀请了国内外10余位著名专家担任兼职教授。学院教师的职称结构、学历结构、学缘结构更加优化,学科建设和专业建设取得明显成效。
三、硕士点简介
(一)学术学位(0401)
1.课程与教学论硕士点简介
延安大学教育科学学院于2007年开始招收课程与教学论学术学位硕士研究生。目前该学科属于校级重点建设学科。到目前为止,该学科和专业发展在我省省属高校中处于 地位。本方向硕士授权点现有硕士生导师8人,其中教授4人、副教授4人,已经形成了一支师资力量较强,数量和结构较为合理、符合学科和专业建设需要的相对稳定的师资队伍。
2.教育技术学硕士点简介
延安大学教育科学学院于2023年开始招收教育技术学学术学位硕士研究生。该学位点现有硕士生导师2人,教授1人,副教授1人。已经形成了一支师资力量较强,数量和结构较为合理、基本符合学科和专业建设需要的相对稳定的师资队伍。
3.高等教育学硕士点简介
延安大学教育科学学院于2023年开始招收高等教育学学术学位硕士研究生。该学位点现有专职硕士生导师3人,教授2人,副教授1人。已经形成了一支师资力量较强,数量和结构较为合理、基本符合学科和专业建设需要的相对稳定的师资队伍。
(二)专业学位(0451)
1.现代教育技术硕士点简介
延安大学教育科学学院于2015年开始招收现代教育技术专业学位硕士研究生。该学位点现有硕士生导师8人,教授2人,副教授5人,中教一级1人。已经形成了一支师资力量较强,数量和结构较为合理、基本符合学科和专业建设需要的相对稳定的师资队伍。
2.心理健康教育硕士点简介
延安大学教育科学学院于2015年开始招收心理健康教育专业学位硕士研究生。该学位点现有硕士生导师4人,包括教授1人,副教授2人,讲师1人。研究生毕业后进入大中小学从事心理健康教育教学与心理咨询、辅导工作,获得用人单位的一致好评。
3.教育管理硕士点简介
延安大学教育科学学院自2017年开始招收教育管理非全日制研究生,该学位点现有硕士生导师7人,包括教授3人,副教授4人。主要研究方向包括教育发展战略、教师管理、学校规划设计、特色学校品牌设计与指导、农村教育发展指导等,导师队伍实力较强,研究领域具有实际指导意义,学生可以到教育行政部门、学校管理岗位、相关事业单位就职。
四、学院设施建设
延安大学教育科学学院拥有独立的教学实验、办公科研和教师工作室大楼。建有数字媒体实验室、网络实验室、影视制作实验室、摄影实验室、非线性编辑实验室、微格教学实验室、心理测量实验室、心理咨询实验室、基础心理学实验室、erp实验室;建有师范技能实训室、电子琴房、电钢琴房、钢琴教室、智慧教室、美术画室、手工制作室、混合式教学工作坊以及全国高校对分课堂延安大学工作室、校园电视台、院级资料室、国培教室等专业实验、实训室;学院设有陕西高校青年创新团队“红色资源与干部教育研究协同创新团队”以及教育信息化与课程教学研究所、基础教育研究中心、心理咨询中心、课程与教学论研究中心、远程教育学习中心、延安大学教师培训中心、教育发展战略研究中心、教育政策与教育发展规划科研创新团队、延安时期陕甘宁边区教育研究创新团队等专业研究与教育培训机构。
五、科研教学成果
学院注重教学教改教研。教师先后承担:地方高校师范专业多元一体人才培养模式的探索与实践、高校线上线下混合式教学效果评价改革与实践等10余项省级教研教改项目。《教育技术学》《红色经典影视作品赏析》《从0到1,开启混合式教学的秘密》《普通心理学》《人工智能教育》《现代教师学》《多媒体课件因“理”而精彩》《创新思维与教育创新创业》等10余门课程先后建设成为陕西省精品课程、陕西省精品资源共享课、陕西省精品在线开放课、陕西省线上线下混合式一流课程、陕西省线上一流课程、陕

西省教师教育类慕课、陕西省创新创业类慕课。近年来,学院深入推进“专创融合”人才培养模式改革,赋能师范专业认证。开展了“教改升级,双创引领”主题系列活动。在校内率先开展“课程思政”、“专业思政”育人体系改革,引领学校课程思政改革。学生先后获批国家级、省级大学生创新创业项目20余项,各级各类学科竞赛奖项50余项。学院深入贯彻三全育人理念,推动圣地红烛党建品牌与人才培养相结合,打造了“延河云助教——圣地红烛公益先行者”项目参加互联网+大赛,获得省级铜奖。学院教师多次荣获陕西省优秀教学成果一、二等奖、优秀教材奖,校级赛教一等奖等;学院教师参与的三项教学成果分别荣获2022年国家级高等教育教学成果二等奖、基础教育教学成果二等奖。人才培养改革取得初步成效。
近年来,学院教师先后承担完成全国教育科学规划课题、教育部人文社科重点研究基地重大项目、教育部人文社科课题、中央电教馆、团中央、中国高教学会、陕西省社科基金、陕西省社会科学界重大理论与重大现实问题资助研究课题、陕西省高等教育教学改革项目、陕西省基础教育科研规划课题、陕西省教育厅教学科研课题等百余项。在各类期刊上发表论文500余篇,其中在《教育研究》《电化教育研究》《中国电化教育》《中国教育学刊》《学位与研究生教育》《大学教育科学》《educational management administration & leadership》等cssci来源期刊和ssci来源期刊发表论文100余篇;出版专著、教材20余部,先后获得全国多媒体课件大赛奖、陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖、陕西省优秀教学成果奖、陕西省优秀教材奖、陕西省研究生教育成果奖等各级各类教改、教研、科研奖项百余项。学院学术影响力和科研实力逐步提升。
学院注重对外交流服务地方。先后与北理工教育研究院、中国人大教育学院、陕师大教育学部、西工大教师发展中心、陕西学前师范学院、太原师范教育学院等院校签署合作办学协议;与延安励博教育集团、西安尚学网络科技有限公司、陕西省延安监狱等签订合作共建实训基地协议,开启了校企合作的新篇章;与延安市高新区管委会、延安市教育教学研究中心等签署了共建协议,开创了校地合作新局面。在20余所中小学和幼儿院建立实习实训基地。学院发挥教育学院教师教育优势,先后承担完成国培、省培及中小学教师专项培训项目60余项,先后培训了陕西省中小学教师5000余名,为地方教育事业发展作出了重要贡献。
六、2024年研究生招生专业目录、参考书目、学制与学费,奖助金
以延安大学2024年硕士研究生招生简章(https://yjsc.yau.edu.cn/info/1025/6310.htm)为准,详见教科院公众号推文(https://mp.weixin.qq.com/s/hcwfb0xi_f4y6si-zxbjbw)。
七、联系地址与方式
陕西省延安市宝塔区圣地路580号延安大学杨家岭校区教育科学学院(如心楼)306办公室
赵老师:17802901996


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