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??2023广西大学风景园林——报考指南

以上是最新的风景园林招生考试发布在官网的招生目录，它只招收全日制的专业硕士。两门公共课，两门专业课。需要手绘的是一道风景园林基础的大题，占30分。

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院校基本情况

广西大学林学院创办于1932年，是广西大学办学历史最悠久的学院之一，著名林学家、林业教育家陈焕镛、马大浦等教授是主要的学科奠基人。建院近90年来，学院历尽艰辛，经历了“东源梧州，西走贵州，北上桂林，南下明阳，‘客居’来宾，三顾柳州，三返南宁”的12次搬迁和6次更名的办学历程，林院人在任何艰苦的条件下，始终保持着积极向上的精神风貌，克服困难，顽强拼搏，不断开创教学与科研工作新局面，推动学院各项事业全面发展，学院先后步入国家“211工程”建设高校，一流学科建设高校，教育部和广西壮族自治区人民政府“部区合建”高校行列。

学院现有在编教职工77人，其中包括国家级高层次人才3人，国务院特殊津贴获得者3人，教育部教学指导委员会委员2人，全国林业和草原教学名师1人、广西八桂青年学者1人；具有博士学位教师90%以上，副高以上职称教师占65%，博士、硕士生导师占100%。学院全职引进美国、斯里兰卡等国的专业外籍教授、专家，建立了一支国际化的教师队伍和研究团队。

学院现有生态学一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站，生态学、林学2个一级学科硕士学位授权点，林业、风景园林2个专业学位硕士授权点。在全国第四轮学科评估中，生态学一级学科博士点获B-等级的较好成绩，环境科学/生态学学科入选ESI全球排名前1％。

专业介绍

1.

专业代码：095300

学制：2年

学费：13000/年

2.

考试科目：①101|思想政治理论②204|英语（二）③344|风景园林基础④843|园林植物3.

2022进入复试名单及最终录取名单

1.复试名单

2.录取名单

初试参考书

1.专业课笔试内容

风景园林基础、园林植物

2.笔试参考书目

唐学山,李雄, 曹礼昆. 园林设计[M]. 北京：中国林业出版社, 2014.

卢 仁, 金承藻. 园林建筑设计[M]. 北京：中国林业出版社, 2014.

杨赉丽. 城市园林绿地规划(第3版)[M]. 北京：中国林业出版社, 2015.

石宏义, 刘毅娟. 园林设计初步（第二版）[M]. 北京：中国林业出版社, 2018.

陈有民编，园林树木学（修订版），北京：中国林业出版社，2013年；

刘燕 编，园林花卉学（第3版），北京：中国林业出版社，2016年

复试相关内容

1.复试方式和时间

复试统一以网络视频方式进行面试考核，复试工作要按照“分类复试，分别进行，各有侧重”的要求进行。复试分别按全日制学术型、全日制专业型研究生两类进行，所有考生的复试过程均全程录音、录像，一切录音、录像的资料由学院负责下载且妥善保存，保存期三年。

（一）初试成绩：政治理论100分、外国语100分、业务课1、2各150分，满分500分；

初试成绩标准分计算方式（按百分制计算）：

1、复试专业一志愿上线考生：初试成绩标准分=总分（500分）/5

2、调剂考生：初试成绩标准分=政治、外语统考分（200分）/2

参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”等项目符合国家相关加分政策的考生，初试成绩标准分=（学院计初试统考科目的总成绩+学院计初试统考科目满分/全部科目满分*加分）/（转化百分制的数字，即除5（一志愿上线考生）或2（调剂考生）），精确到小数点后两位。

（二）复试成绩计算及复试合格分数线

复试成绩标准分（满分100分）=（基本素质分+专业素养分+发展潜力分）/5

复试成绩标准分60分为合格分数。低于60分的，不予录取。

（三）考生考试总成绩计算

考试总成绩（分）=（初试成绩标准分+复试成绩标准分）/2，精确到小数点后两位。

师资介绍

1.黄钰涵

2021.12 - 至今 北京林业大学水土保持学院，水土保持与荒漠化防治，博士后

科研成果

1. Zhao M.Q., Li D.H., Huang Y., Deng Y.S., Yang G.R., Lei T.W., Huang Y.H.*. Soil matrix infiltration characteristics in differently aged eucalyptus plantations in a southern subtropical area in China. Catena. 2022, 217: 106490.

2. Huang Y.H., Zhuang X.H., Wang W.*, Lei T.W., Liu Z.Q., Zhang Q.W., Dong Y.Q., Ji H.Y.. Measuring sediment transport capacity in ephemeral gully through adjustment of sediment feeding. Catena, 2021，202(1–2):105261.

3. Huang Y.H., Li F.H.*, Liu Z.Q., Li J., Gao X.F. Experimental Determination of Sediment Transport Capacity of Concentrated Water Flow over Saturated Soil Slope. European Journal of Soil Science. 2021, 72: 756–768.

4. Huang Y.H., Wang W., Lei T.W.*, Li F.H., Li J. Saturation effect on the distribution of rill detachment rate. European Journal of Soil Science. 2021, 72: 2076-2087. DOI: 10.1111/ejss.13098.

研究方向

近地表水文过程、土壤水蚀、水土保持

1、SCIENCE China and India: Toward a sustainable world

2、ENVIRONMENTAL TOXICOLOGY AND CHEMISTRY Heavy metal, arsenic and selenium concentrations in bird feathers from a region in southern China impacted by intensive mining of non-ferrous metals

研究方向

动物生态学，生态毒理学、保护生物学、湿地生态系统规划与管理、城市规划对生物多样性的影响

1.Jiang G-F, Li S-Y, Li Y-C, Roddy AB (2022) Coordination of hydraulic thresholds across roots, stems, and leaves of two co-occurring mangrove species. Plant Physiology. https://doi.org/10.1093/plphys/kiac240

2.覃兰丽, 庞玉堃, 张天浩, 安倚东, 蒋国凤 (2022) 三种苏铁植物呈现出迥异的水力安全边界. 广西植物, 1-13.

3.Li YC, Li SY, Zhang TH, Qin LL, An YD, Pang YK, Jiang GF (2021) Characterization of the complete chloroplast genome of mangrove Rhizophora apiculata Blume (Rhizophoraceae). Mitochondrial DNA Part B-Resources, 6: 2071-2073.

研究方向

主要从事进化植物生理生态学研究，以及重要农林作物的基因组学遗传育种

(1)GENOME SURVEY AND DEVELOPMENT OF 13 SSR MARKERS IN EUCALYPTUS CLOEZIANA BY NGS,2022,JOURNAL OF GENETICS

(2)SIMILAR GENETIC DIVERSITY BUT INCREASED DIFFERENTIATION REVEALED AMONG A 58-YEAR-OLD PINUS MASSONIANA SEED-TREE STAND AND ITS PROGENIES GENERATED AT DIFFERENT AGES,EUROPEAN JOURNAL OF FOREST RESEARCH,2021,SCI 2区

(3)MICROSATELLITE MARKERS REVEALED MODERATE GENETIC DIVERSITY AND POPULATION DIFFERENTIATION OF MOSO BAMBOO (PHYLLOSTACHYS EDULIS) -A PRIMARILY ASEXUAL REPRODUCTION SPECIES IN CHINA,TGG,2017,SCI 2区；

(4)DEVELOPMENT OF POLYMORPHIC MICROSATELLITE MARKERS FOR PHYLLOSTACHYS EDULIS (POACEAE), AN IMPORTANT BAMBOO SPECIES IN CHINA,PBJ,2013,SCI 4区；

研究方向

植物系统地理学，林木种质资源与遗传多样性研究

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