就正 业精于勤│毕业生就业创业典型事迹(一)——文学院2023届...

原标题：就正 业精于勤│毕业生就业创业典型事迹（一）——文学院2023届硕士研究生王莉莉

编者按：

为充分发挥我校毕业生就业创业典型事迹的引领示范作用，用朋辈力量激励广大学生守正创新、砥砺奋斗，促进我校毕业生更充分更高质量就业创业，学校于近日开展应往届毕业生就业创业经验分享系列活动。每一期选取一位毕业生，分享其在校期间的专业学习、社会活动、实习实践、职业规划、考研复习、出国申请、求职经历等方面的经验。

今天，让我们一起走近文学院2023届学科教学（语文）专业硕士毕业生王莉莉，听听她的成长和求职故事。



01

个人简介

王莉莉，女，福建师范大学文学院2023届学科教学（语文）专业硕士研究生，中共党员，将就职于石狮市石光中学。

02

在校期间获得荣誉情况


2020—2021学年，获评福建师范大学优秀共青团员；
2020—2021学年，获评福建师范大学硕士研究生优秀生源一等奖学金；
2020—2021学年，获评首届“新时代语文教育学术展评活动”二等奖；
2021—2022学年，获评2021年硕士研究生国家奖学金；
2021—2022学年，获评第五届“语文报杯”全国语文微课大赛大学组微课视频类国家级一等奖；
2021—2022学年，获评第五届“语文报杯”全国语文微课大赛大学组微课课件类国家级一等奖；
2021—2022学年，获评第二届中华文学经典诠释、文本解读学术研讨会暨闽台港澳语文课堂教学比赛视频组二等奖；
2021—2022学年，获评福建师范大学三好研究生标兵；
2021—2022学年，获评第五届“语文报杯”网络书法大赛硬笔类成人组银奖；
2022—2023学年，获评2022年硕士研究生国家奖学金；
2022—2023学年，获评第四届全国高等师范院校未来教师素质大赛复赛一等奖；
2022—2023学年，获评第四届全国高等师范院校未来教师素质大赛决赛三等奖；
2022—2023学年，获评第四届全国高等师范院校未来教师素质大赛主题论文评选一等奖；
2022—2023学年，获评第十一届“华文”师范院校语文专业师范生线上教学能力与教学设计能力测试一等奖；
2022—2023学年，获评第十七届全国语文教师“四项全能”竞赛“四项全能教师”称号；
2022—2023学年，获评第十七届全国语文教师“四项全能”竞赛下水作文项一等奖；
2022—2023学年，获评第十七届全国语文教师“四项全能”竞赛教学课件项一等奖；
2022—2023学年，获评全国第二届“文章杯”高考作文“下水作文”大赛二等奖；
2022—2023学年，获评全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（语文）专业教师技能大赛决赛“优秀教学设计奖”；
2022—2023学年，获评第七届全国中小学书法教学论文及“三笔字”评选活动 类二等奖；
2022—2023学年，获评第二届“新时代语文教育学术展评活动”二等奖。

03

事迹陈述

播种教育梦想，绽放师范荣光

七年来，王莉莉的教师梦想的种子在福建师范大学蓄势、酝酿、破土、发芽。学校里的一草一木都见证着她的不懈努力，向下扎根，向上生长，不断接近教师梦想的过程。

一

知行合一、提升专业技能

作为福建师范大学第二届卓越教师培养计划的成员，王莉莉在为期一年的教育教学实习过程中，带领学生在语文课堂上，一同体会文学向上的力量、审美的意趣、理性的思维与多彩的文化。真心爱学生，用心备课，精心授课，潜心反思。

王莉莉深入一线语文课堂，了解基础教育的发展和语文课程改革的实际状况，反思自己的教育理念和教学行为，感悟和提升自己的教育教学能力。观摩优质公开课是促进自身专业发展的重要途径之一，在福州高级中学“磨砺师能，乐群志远”教学系列活动中，她通过认真细致的课堂观察汲取优秀教师的教学经验，从而提升自身的教学技能。经过一系列的一线常规课教学实践，在校内外指导老师的细致点评中，王莉莉更加明晰自身有待改善之处与值得继续保持的亮点。

在全方位参与日常教学工作的过程中，王莉莉从作业的批改分析得到学生学习情况的反馈，了解学生常见的思维误区以及对知识点的掌握程度；从批阅试卷的工作中，明确重要考点以及考题设置用意，为教学提供方向指导；在语文组的集体备课活动中，集思广益把握教学重点，并收获诸多一线教学的心得分享；在专项课题研讨会上，她意识到现代社会已渐渐转向学习型社会，学习者不仅需要持续学习新知识，更重要的是具有稳固的能达到有效学习目的的学习力。

“三寸 ，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛筑民魂。”当从讲台下走到讲台上时，王莉莉真切地认识到教师的讲台是个很神圣的地方，每当面对着教室里一个个真实而富有个性的学生时，她知道“人文性”已然不再是抽象的三个字，她深知在学生迷茫的时刻点亮一盏灯，有时能够温暖他们的一生；而当接过学生的手写信祝福时，这段难忘的实习经历让王莉莉再次懂得教师教育的意义，也成为鼓励她不断前行的动力。

二

以赛促学，提高教师素质

“师者，所以传道受业解惑也。”除实习经历外，王莉莉积极参加各级各类教师技能大赛，将理论与实践相结合，厚积而薄发，展示出扎实的教学基本功及与时俱进的教育教学理念。主要有以下三方面的总结：

第一，指向师范生教学技能的比赛，重视通过展示教师的具体技能来落实片段教学中的学习目标，比如《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》中提出的导入、板书、演示、讲解、提问、反馈和强化、组织教学等九大技能。其中，以“提问技能”为例，问题的设置要重点突出、简明易懂；问题应有水平区分度，观照不同能力水平的学生参与到课堂活动中；提问的时机、提问后的启发、引导与评价，都考验教师在生成性课堂中实现有效提问的能力。

第二，指向主题式教学设计与展示的比赛，重视片段教学选取的角度，层层深入落实教学目标。有次评委老师的提问让王莉莉至今仍印象深刻，“你希望学生能够从这一课的学习中收获到什么？”这提醒着她教学设计要走出单篇文本的局限，从“这一篇”到“这一类”引导学生掌握方法并迁移运用到实际生活中，提升学生的核心素养，走向深度学习。

第三，教学反思是教师专业成长的垫脚石。记得校外实习前，王莉莉的导师刘心老师寄语的“三多”——多积累、多反思、多做笔记，这渐渐成为了她每一次教学比赛的习惯，复盘、反思并记录下比赛的闪光点与有待提升之处，展现出鲜明的教师个人风采，积极探索新时代教育教学方法。

厚积而薄发，潜心耕耘下硕果累累。王莉莉在第十一届“华文”师范院校语文专业师范生教学能力测试与交流展示活动中，荣获线上教学能力测试一等奖、教学设计能力测试一等奖；在2022年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（语文）专业教学技能大赛决赛中，荣获“优秀教学设计奖”；在第五届“语文报杯”全国语文微课大赛中，荣获大学组微课课件类、微课视频类国家级一等奖等。



其中，王莉莉印象最深刻的是刚落下帷幕的第四届全国高等师范院校未来教师素质大赛决赛，在线上训练营倾听讲座、交流讨论，在线下与来自北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、西南大学等15名选手同台切磋，跨学科的交流展示精彩非凡，同时也全方位考察选手们作为未来教师的教学实践能力、教案设计能力、板书能力、多媒体运用能力、气氛调节能力等综合素质。



三

砥砺前行，走稳求职之路

在求职之路上，王莉莉感谢学校及学院提供的平台及最新就业咨询。学校举办的福建师范大学2023年春季教育类专场招聘会等，为应届毕业生提供高效、便捷的交流渠道；学院每日更新的就业信息，精准有效提供就业信息，为她明确地把握就业方向，做好求职准备。在求职过程中，王莉莉收获了晋江市、石狮市教育局组织的研究生专项招聘中学语文教师面试第一的佳绩，青春的梦想与希望将在三尺讲台上绚丽绽放。

时光荏苒，今秋王莉莉即将从讲台下走到讲台上，成为一名光荣的人民教师。未来她将不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，厚植教育情怀，以用心、耐心与爱心浇灌呵护幼苗，争做新时代有理想信念、 德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有

”好老师，做学生健康成长的指导者和引路人， 助学生筑梦、追梦、圆梦。努力绽放新时代的教育荣光，潜心育人，眼里有光，心中有爱，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈奋斗。

来源︱福建师范大学毕业生就业指导中心

编辑︱刘威

责编︱徐志文

校审︱赖书慧 陈鑫铃

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