考研专业院校选择准则一兴趣(考研专业院校选择指南)

考研专业的选择兴趣是排在第一位的，如果你选择了一个自己感兴趣的专业，就能够信心百倍地把它学好，如果选择了自己不感兴趣的专业，你就会像本科四年一样，每天在自己讨厌的专业学习中挣扎，再浪费几年的时间。虽然兴趣如此重要，但是要问起考研的同学“你的兴趣是什么”绝大部分人是回答不出来的，或者告诉你“我的兴趣爱好特别广泛……”。那么如何发现自己的兴趣所在呢，除了要留心观察自己以为借助一些成熟的测评工具是非常必要的。我们跨考给学生测试兴趣所用的工具就是目前国际上最著名的霍兰德六型人格测试。霍兰德六型人格测试是美国著名职业指导专家约翰·霍兰德于1959年提出的理论。这一理论根据劳动者的心理素质以及择业倾向，将劳动者分为6种基本类型，相应职业也分为6种类型。根据个人类型与职业的霍兰德代码来考察某个人与某特定职业之间的匹配度。社会型：(s)　　共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、 助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如教育工作者(教师、教育行政人员)和社会工作者(咨询人员、公关人员)。　　企业型：(e)　　共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。　　典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官和律师。　　常规型：(c)　　共同特点：喜欢权威和规章制度，喜欢按计划办

事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。　　典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员和投资分析员。　　实际型：(r)　　共同特点：喜欢使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。　　典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)和技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。　　调研型：(i)　　共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。　　典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生和系统分析员。　　艺术型：(a)　　共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。　　典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)、音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)和文学方面(小说家、诗人、剧作家)。然而，大多数人都并非只有一种性向(比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种)。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。16考研的童鞋可以加海研江老师q82658128,或拨打400-803-8288进行咨询。