【深度分析】陕西科技大学24设计(原135108艺术设计)考研综合分析(陕西煤业深度分析)

原标题：【深度分析】陕西科技大学24设计（原135108艺术设计）考研综合分析




【深度分析】陕西科技大学24设计（原135108艺术设计）考研综合分析，助力大家一战成硕。


原创 安研艺研 安研艺研 2023-05-28 08:48 发表于陕西



英语 × 政治 × 手绘 × 理论

风景园林|广播电视|电影|美术|设计学|艺术设计

公共课：所有艺术类、设计类专业

专注艺术类考研全科辅导

专注博士—申请考核规划指导

设计艺术类|新传影视类|金融经济类|管理类



历年招生情况

20年报考人数169人，录取人数30人,

全日制录取名额15人,非全日制录取名额15人，

总人数报录比是5.6:1,全日制报录比是:11:1。

21年报考人数118人，录取人数34人，

全日制拟录取24人，非全日制拟录取10人，

总人数报录比3.47∶1，全日制报录比5∶1。

22年报考人数175人，录取人数35人，

全日制拟录取25人，非全日制名额10人，报录比是：5：1。

23年录取人数:44，一志愿共:44 人，调剂共:0 人。

分数汇总:最高分:50.28:最低分:44.16:你的目标分数:46.2;

历年一志愿录取示意图



研究方向：产品创新与交互设计

品牌形象与信息设计

遗址保护与环境设计

动画与数字媒体

服装与服饰设计

考试科目：101思想政治理论

204英语二

336艺术基础

503设计综合

336艺术基础考试题型：基础填空题、名词解释题、理论简述题、艺术赏析题

参考书目：

①《中国美学史大纲》 叶朗， 上海人民出版社， 1985 年；

②《艺术设计概论》 李砚祖， 湖北美术出版社， 2009 年；

③《丝绸之路上的文化艺术》 冯雅颂、 冯玉雷、 冯旭文， 上海科学技术文献出版社， 2020 年

④《艺术学经典文献导读书系：视觉文化卷》 段炼， 北京师范大学出版社，2012 年；

⑤《中国美术史教程》 薄松年， 陕西人民美术出版社， 2009 年；











陕西科技大学艺术设计（336）要考核学生的到底是什么。首先，从《历程·简史：拥抱传统文化》，同学们要了解中国自古以来的中国文化的精粹表现和思想脉络，去了解中华民族所出现的工艺、装饰、建筑、产品、服饰、平面艺术作品。其次，从《设计学经典文献导读》，同学们要了解中外工艺及设计思想、设计史观、设计美学、设计实践、设计策划、设计及文化理论等，覆盖工艺、装饰、建筑、产品、服饰、平面等众多设计门类，进而勾勒出中外设计思想发展的脉络和重要节点。再次，从《丝绸之路上的文化艺术》，同学们要了解到丝绸之路发展过程中出现的国家及其道路上出现的文化艺术。最后，从《艺术设计概论》，同学们要知晓工业产品设计、视觉传达设计和环境艺术设计等艺术设计的一般原理和规律，以及设计实践等内容。进而做到会欣赏作品，会评价作品，会设计作品、会阐述作品。

那么，小编再给大家简要的去梳理一下陕西科技大学艺术设计（336）考核同学们的思路。熟知中国文化的精粹表现和思想脉络；熟知中国的艺术门类、发展历程、设计思想、艺术特点、代表作品；熟知外国的艺术门类、发展历程、设计思想、艺术特点、代表作品；熟知丝绸之路的发展过程；熟知产设、视传、环艺等艺术的设计思想、原理；通过以上熟知，进而达到鉴赏作品、设计作品以及阐述作品。

艺术基础部分细节考点分享

1、艺术概论：《论述苏州园林的艺术特色》

2、《离骚》

3、综合艺术的审美特征

4、《巴尔扎克像》

5、艺术批评的特征

6、如何提高艺术鉴赏力？

7、论中国传统艺术精神？

8、造型艺术的审美特征

9、实用艺术的审美特征有那几个点？

10、论西安全运会主体育场的审美特征？

11、如何理解克莱.贝尔的“有意味的形式”？

12、谈一谈你对艺术本质看法

13、艺术教育的意义与作用

14、艺术创作思维

15、艺术体验

16、艺术风格

17、艺术流派

18、艺术思潮、艺术流派、艺术风格的关系

19、如何理解艺术鉴赏中的保守性与变异性

20、艺术鉴赏中的多样性与一致性

21、典型与意境的关系

22、综合艺术的审美特征

23、语言艺术的审美特征

24、艺术创作的心理机制

25、艺术的审美性

26、谈一下艺术的形象性

27、谈一下艺术的主体性

28、什么是艺术意蕴，有哪些特点？

综合设计自命题创作考点

虽然是一张卷，但是学校根据同学们大学学习专业的不同，又给出了五个创作方向，分别为1、招贴设计;2、产品设计;3、空间设计;4、服装设计;5、动画(角色)设计。而陕西科技大学在艺术设计硕士招生的时候，分为了五个研究方向，分别为1、品牌形象与信息设计2、产品创新与交互设计3、遗址保护与环境设计4、服装与服饰设计5、动画与数字媒体。

相信从这，同学们就能看出端倪来。招贴设计对应着本科视传专业；产品创新与交互设计对应着本科产品设计专业；遗址保护与环境设计对应着本科环境设计专业；服装与服饰设计对应着本科服装专业；动画与数字媒体对应着本科动漫专业。

进而言之，在同学们复习或者报班的时候，同学们的创作作品是能体现出本科所学专业的特点或者说是本科所学的知识或功底是要为考研服务的，这也体现了陕西科技大学自命题创作的科学性和严谨性。

但是，更多的同学让评阅的作品，更贴近于海报、装饰画，这可以统称为招贴。问同学，你学的什么专业啊？同学们一般回答视传、环艺、产设等等。视传，画成这样还可以理解，但是环艺或者产设画成这种风格，就有点扬短避长了，毕竟大学学了四年的专业不去画，反而用自己不擅长或者没经过长时间积累的技巧知识去创作自己不擅长的作品，就有点得不偿失了。

从上边 ，同学们应该是能够清楚的知道了陕西科技大学艺术设计专业二（503）自命题创作主要考核什么了，也应该清楚自己根据自己的长处应该画什么。那么，接下来，小编就再给大家讲讲，每个方向，大家在创作的时候，应该怎么画或者怎么紧贴试题去创作。

从陕西科技大学艺术设计503的考试大纲上，同学们应该不难发现，在创作的过程中，学校是没有明确规定考试范围的，反而是非常开放式的，从素描到图创，从色彩到超然表现，从人物到动物，从植物到静物，都

可以。所以，对于有准备的同学来讲，真的可以放开手脚去画了。从这也能看出，学校更鼓励有特色的、有专长的、有属性的创作，而不是千篇一律的招贴、装饰画。

23年艺术基础336真题



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