“我就是难受，我去见她时她躺在床上，头发剃光了，脑袋上有开颅的刀口，脸肿得都不像样……我真难受，上次见面还好好的……她疼不疼啊？”
林雁行埋着头哭泣。
“别说了，”
陈荏搂着他，“她回去了，现在还是一漂亮姑娘，永远飒爽英姿。
你别惦记着她那些伤，她不疼。”
陈荏太知道了，最后那几天真不疼，如果没有那些劳什子抢救手段，就会比任何时候都宁静，尤其夏炎炎还是脑病，全程并无知觉。
“……真不疼？”
“不疼。”
陈荏轻语，“都要回家了怎么还疼呢？”
林雁行抽泣：“再抱我会儿……别走。”
“不走，抱多久都行。”
陈荏说。
他比林雁行矮十多公分，怎么看都像投怀送抱，但他无所谓，他甚至愿意把胸腔打开，敞着一热腾腾颗心告诉林雁行，只要你需要，我就不会松开。
林雁行很痛，这是他人生中阻止她，为了他林雁行足足消沉了半个多月，接着还将花时间将夏炎炎留下的伤痕磨平。
亲近之人的死亡总是会带来伤痕，有些能较快愈合，有些则要溃烂很久。
而几乎所有的伤痕——就算表皮已然完整——都会时不时提醒你它曾经存在过，比如变天的时候，比如只有你一个人的深夜。
伤痕构成了人的背面。
如果一个人正面背面都光鲜亮丽，那他或许不能称之为“人”
，只能称为“人设”
，众所周知人设都是假的，是路上的广告牌，揭开表面，底下锈迹斑斑。
等林雁行差不多能笑出来的时候，期末也临近了。
丽城也有高中学力测试，但不像某些省份被誉为“小高考”
那样重要，那样牵扯精力，折磨学生、家长及教师，基本上及格即可，比期末考试还简单些。
林雁行学力测试考得还行，当然跟陈荏比差远了，后者在管清华的操练下越发开窍，全班前十已经不在话下。
管老师因为教出陈荏这么个宝贝，被几个理科新教师拉住，要他传授先进经验，他说：“没什么特别的，就是棍棒教育，主要靠打骂。”
别人说管老师你不厚道啊，一听就是托词，能不能说句实在话？难不成我们还抢你的功？管老师不能说实在话，因为陈荏还给他搞宿舍卫生，更没少帮他洗衣做饭。
他压榨童工，比棍棒教育还不要脸。
期末考试结束的当天下午，林雁行原本打算再玩会儿球回去，忽然接到了一条奇怪的短信，来自于一个陌生号码，对方自我介绍是夏炎炎的好朋友，请林雁行回信息。
林雁行便回了，问有事吗？对方说夏炎炎留下一件很珍贵的遗物，托她转交给林雁行。
林雁行十分诧异。
首先他和夏炎炎在初中时玩得比较好，上高中后就淡了，彼此没赠送过什么贵重物品。
其次夏炎炎去世可以说是一场意外，怎么会有东西留给他？他发消息：你是哪位？对方秒回：高一那年你过生日，我们一起吃过饭的，你还记得吗？林雁行想起来了，当初夏炎炎是带来过一个女生，于是和对方约好了见面的时间地点。
陈荏正在做题，见他手机不离手，便问：“怎么了？”
林雁行说：“夏炎炎有个同学约我去见面，说有东西要给我。”
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