考研必看 最终的佛脚

一、永久的新浪潮
在戈达尔离世和特吕弗诞辰90周年的两层加持下，如同法国新浪潮也成了难以忽略的重要考点。
当然，影片学考研考来考去，也就那么点事，法国新浪潮碰上的概率一向比照高。本年更清楚，有了戈达尔与特吕弗两个焦点人物。首要，就需要厘清，影片手册派和左岸派之间的联络，假定还在把左岸派盲目归类于新浪潮之中，这个分数就等于自个不要了。

再来，就是别离对他们两自个的艺术人生有一个根柢的晓得，再加上理论化的分析，也要补点片子，至少5部起。特别像戈达尔这种，创造生命极长的导演，要补课内容就更多。
戈达尔从影评人入行，继而翻开影片拍照生计，是法国影片新浪潮运动的主力干将。他的终身，结束了一百多部各类影视作品，在柏林世界影片节、威尼斯世界影片节和戛纳世界影片节上多次获奖。

他执导的多部影片被影迷津津乐道，更被捧上神坛。法国影片材料馆的兴办人亨利·朗格卢瓦在乔治·萨杜尔所编著的《世界影片史》序文中，把影片史分为“戈达尔前”和“戈达此后”。
戈达尔在影片言语前进行了斗胆改造：跳切、刺进字幕卡和相片、声画错位、打乱叙事次序等等，都变成他影片的特征，也变成后来的影片人不断仿照的目标。他曾有一句非常闻名且重要的结论：“咱们只损坏规则，但不树立规则。”
举荐补习影片：《精疲力尽》（1960）、《随心所欲》（1962）、《法外之徒》（1964）、《狂人皮埃罗》（1965）、《芳名卡门》（1983）、《再会言语》（2014）、《印象之书》（2021）等。
和戈达尔相同，也是法国影片新浪潮运动的领武士物，终身共创造了25部经典佳作。在制片人中心制的好莱坞影片体系下，特吕弗初度提出了“作者论”，并建议了对影片制造技能与办法的改造，为艺术影片的打开打下了坚实的基础。

1954年，特吕弗宣告《法国影片的一些倾向》逝肢“作者论”，提出影片的真实作者大约是导演而非编剧，在一系列作品中坚持体裁和个性的一贯特征的导演，就是自个作品的作者。
此理论还树立了一批美国导演，如希区柯克、霍华德·霍克斯等人的作者方位，与欧洲影片作者相提并论。
“作者论”对特性的偏重投合了20世纪五、六十年代西方影片自个化创造思潮和自我表达的需要，变成法国新浪潮影片和西方现代派影片鼓起的理论根据之一，关于鼓舞艺术立异、前进导演方位、削减制片厂的烦扰起到活泼作用。但若单纯偏重导演特性，盲目赞扬作者的悉数作品，无视年代、社会、前史对作品的影响，也是一种偏颇，巴赞称之为“美学上的自个崇拜”。
举荐补习影片：《四百击》（1959）、《祖与占》（1962）、《婚姻日子》（1970）、《日以作夜》（1973）等。并需要留心，以安托万为主角拍照了五部曲。

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二、年度人物
带有诞辰留念性质的大师，也是比照需要留心的有些，假定教师想偷闲出题，这样的标题既适合，又能让学生写到笔断。
2022年是安哲去世10周年岁念。2012年1月25日，西奥·安哲罗普洛斯在雅典拍照影片《另一片海》时，在街边遭受事端，意外离世。在本年的北京世界影片节、丝绸之路世界影片节等节中都对他的系列作品进行了展映。
安哲是享誉世界的希腊国宝级导演，也是深受我国影迷酷爱的影片大师。

空阔的大街与荒漠、疏离与哀痛的人物是他作品中显着的视觉形象，独出机杼的长镜头美学与特别的时空调度，是他的作品最显着的个性特征。在主题上，他擅长从希腊神话中选材，将自个关于希腊前史的深化反思与对公民的亲近重视合二为一，用迷糊、隐晦的影片言语结束表达。
举荐补习影片：《流浪演员》（1975）、《雾中风光》（1988）、《鹳鸟踟蹰》（1991）、《尤利西斯的凝视》（1995）、《永久和一日》（1998）、《啼哭的草原》（2004）、《韶光之尘》（2008）等。
除了安哲外，我们的老兄弟阿伦·雷乃、塔可夫斯基也迎来了整数年诞辰。

我国影片史有些，史东山、崔嵬、李萍倩几位大佬都迎来了诞辰。
本年是崔嵬诞辰110周年岁念，作为北京影片制片厂的代表人物，同他的性格类似，崔嵬导演的故事片粗狂豪宕、浓郁炽烈。
他主演的人物，也戏如其人，充溢热情、泾渭清楚，但粗中有细，充溢日子气味。关于扮演，崔嵬曾说过：“热情是创造的生命”，赵丹曾称誉他的扮演“得天独厚”、“可遇而不可以求”，具有“我国气度”。

在故事片之外，崔嵬也导演了数部戏曲片


，既契合戏曲音乐的节奏，又具有影片的时空特征，大大添加了原戏的感染力。他留心镜头体现力与戏曲节奏的联系，戏曲假定性与影片写实性的联系，景象交融，寻求诗的意境。夏衍认为，后来的戏曲片没有一部能跨越《杨门女将》。
导演代表作品：《芳华之歌》（1959）、《杨门女将》（1960）、《野猪林》（1962）、《穆桂英大战洪州》（1963）、《小兵张嘎》（1963）等；
演员代表作品：《宋景诗》（1955）、《老兵新传》（1959）、《红旗谱》（1960）等。
李萍倩与史东山在我国影片材料馆的公号上协作宣传影展，都有较为具体的文章。

第四代闻名女导演黄蜀芹本年离世，她的《人·鬼·情》是一部非常重要的影片，也很有可以呈如今考试中。咱们上一年也将第四代导演集体列入重要考点领域《考研必看 | 被忘掉的韶光》，可作为布景参阅。特别这一年来，多个女导演世界获奖，需要思考一下女导演创造疑问。
秦怡与金迪的离世，或许会触及“22大明星”有关考点，但明星学历来不是国内影片学研讨的要点。

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三、新干流影片
新干流影片一向是咱们这两年偏重的考点，上一年就有文章《考研


必看 | 主旋律影片大考年》。
最早提出“主旋律影片”的概念，是在1992年之后的商场化时期。
关于8十年代影片商场和社会思潮呈现的新的敌对和应战，以及极具星期的文娱片大潮，为了坚持全部遵从“两为”方向和?佟狈秸攵诖丛旄ǖ妓嘉咸岢觥敖艹鲋餍桑岢侄嘌钡谋暧铮⒆魑磕曜芙岷妥橹捌霾⒐嬖虼丛焖嘉母ǖ挤秸搿?br> 它的提出，有力推进了改造前史体裁影片的创造，也推进了歌颂变革翻开和现代化缔造、描写社会主义新人形象的实际体裁影片的创造。

可是，今日的“主旋律影片”又发生了新的改变，与商业类型联系、选用实力演员与流量明星出演，以及体裁的多样化等等，都值得重视。
而如今也特别偏重顶峰作品的呈现。
要有顶峰，必定必先落地。顶峰的底盘，是巨大而热心的集体，是巨大而热心的创造者集体。顶峰作品应当是由集体的才智“磕碰”得来的。顶峰的底盘，不只有创造者，更存在着巨大影片观众集体。
作为创造者，要创造顶峰，就需要先“下日子”、“到公民中去”，需要有“烟火气”。戏曲的中心就是“人”，是关于人的哲学思考，影片亦承载着这样的思考。靠近“人”、体现“人”、思考“人”，让大写的“人”在影片中站稳脚跟。
更应当注重体现一般人的情感与精力世界，实际中的小人物，却是影片中的被体现者与主人公——这是影片之所以具有公民性的一个层次。
在一些学术论坛上，不少教师、专家都说到了《乌鸦与麻雀》，影片创造者从影片集合的群像身上发掘出了人道的亮光。即便其时创造者的技能照常朴素，但难能可贵的是保存了一份靠近群众的真挚与坦率，做到了真实的“下日子”。或许，这样极度“落地”的作品，正是如今咱们所希冀见到的“顶峰”影片。
若想要变成“顶峰”，除了需要“落地”之外，还需要阅历经过时刻的查验。顶峰作品必定饱尝得起时刻的检测，愈宣告现出人文价值、艺术价值”。

以2022年来说，《人生大事》可所以最为贴合的一个事例，需要分外留心这部影片。
另也需要多留心，构建我国影片学派的一些新理论呈现。
而这些理论，最终落地的体现，就是奖项。
由我国影片家协会和我国文联联合主办，简称百花奖。兴办于1962年，是由周恩来总理特别指明举办的影片大奖。百花奖又称观众奖，因为它代表观众对影片的观点和评价，并由观众投票发生奖项。百花奖之所以命名为“百花”，是为了体现“百家争鸣，百家争鸣”的文明方针，它也是我国前史最为悠长和最有观众基础的影片大奖。奖杯为铜质镀金花神。
从1992年起，我国影片金鸡奖与群众影片百花奖双奖颁奖活动，改办为我国金鸡百花影片节。
本年的科幻影片《独行月球》《外太空的莫扎特》《明日战记》，加上即将表演的《流浪地球2》，或许会呈现对我国科幻影片再谈论的标题。
另外影视教育疑问，也是需要思考的考点领域。像是本年北影节的影视教育论坛上，王海洲教师数次说到的观念：一，夯实人文基础，即掌控我国传统文明、哲学、优良文明，在此基础上发扬学生所擅长的技能表达；二，拓荒社会视界，引导学生知道日子、掌控日子；三，跟踪前沿技能，方能承担出产使命；四，立异艺术表达：鼓舞学生进行外型言语探究，为我国影片的晋级换代供给新鲜力气。
其间，王海洲教授提出的“知道日子”与“掌控我国传统文明”两点也被其他教师在讲话中重复偏重。

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四、百年影片
本年也是不少影片的留念年份。
较为重要的，如当前能看到的最早的我国影片《劳工之恋爱》（1922），《教父》（1972），《茶馆》（1982）。

我国院线制变革20年，想来在影片院危如累卵的这一年，也是重要的煽动士气的考点了。第三代中心领导人的与世长辞，或许会让教师们想起分账大片前史疑问。
还有香港回归25周年，以及金像奖40周年，可多留心合拍片疑问。
明星公司树立100年，也是很重要的一个考点，影片公司史对错常凌乱，但又越发重要的一个研讨要害。特别需要厘清，张石川和郑正秋的比照异同，喧闹派与冷峻派两条影片道路的进程。以及明星公司和前期影片杂志、影片理论的联络。
咱们在这儿想要特别提及一下的，是我国儿童影片百年，也是从1922年拍照的影片《顽童》算起。儿童影片作为一个特别的类型，跨度又极大，可所以动画，也可所以真人影片，假定作为一个论说题呈现，可以会写死不少同学。这也让我想到一个经典老题，喜剧的社会功用。
另外，本年因为顺畅举办冬奥会，以及世界杯的正在进行，或许体育影片还会是考点领域，可参阅上一年文章《考研必看 | 奥运会也能改动影片史？》。
一分耕耘一分收成，考试没有捷径。最终，祝我们，考出水平，考出风貌。