在职研讨生可报考的专业有哪些_硕士

原标题：在职研讨生可报考的专业有哪些？


在职研讨生可协助在职人士升职加薪、评职称、考博士，还可协助在职人士出国留学，拓宽人脉本钱，因而，在职研讨生报考人数日益添加。可是，许多初报者对在职研讨生并不晓得，关于可以报考哪些专业也不是很晓得，下面修改收拾了具体的内容，供我们参阅。

01、在职研讨生概念

在职研讨生是国家方案内，以在职人员的身份，半脱产，有些时刻在职作业，有些时刻在校学习的研讨生学历教育的一品种型。

根据国务院学位委员会、教育部(2013)36号文件，自2014年起，原“在职研讨生课程班”更改为“高档研修课程班”，在职人员请求硕士学位流程及需求不变。

当前，在职攻读研讨生首要有四种途径：五月平等学力申硕、专业硕士联考、高档研修班、中外协作办学。不一样的途径其报考条件、适诱人员、获得证书各纷歧样。

02、可以报考哪些专业?

1、法令硕士(j.m)：

国民教育序列大学本科结业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的法院、查看院、司法、政法委、公安等政法部分人员、人大体系干部以及有关部分从事法令实践作业者。非政法体系考生选择比例一般不跨越本校当年选择限额的20%.

2、教育硕士(ed.m)：

具有学士学位、3年以上基础教育作业阅历的在职一般大学、大学、幼儿园和其他中等学校的文明基础课的专任教师或打点人员，以及省、市、区、县教育研讨部分或政府机关教育体系中有恰当于大学、大学、幼儿园教师职务的教研员或打点人员;只需国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有大学一级(或恰当的)教师职务。

3、体育硕士：

国民教育序列大学本科结业(一般应有学士学位)、具有体育运动实习经历;或许国民教育序列大学专科结业后、有3年以上体育运动实习经历，而且具有“运动健将”以上运动技能等级者，也可以报考。专科结业者选择人数一般不跨越本校当年选择限额的10%.

4、艺术硕士(mfa)：

国民教育序列大学本科结业(一般应有学士学位)、具有艺术创造实习经历;或许国民教育序列大学专科结业后，有3年以上艺术创造实习经历并获得过省部级以上创造或扮演奖赏者也可报考。专科结业者选择人数一般不跨越本校当年选择限额的10%.

5、公共清洁硕士(mph)：

国民教育序列大学本科结业(一般应有学士学位)，作业满3年，酷爱公共清洁作业，思维本质好，事务才能强，身体安康，从事公共清洁及有志从事公共清洁作业的在职人员。

6、军事硕士：

具体事宜由我国公民解放军学位委员会单位另行告诉。

7、工商打点硕士(mba)：

国民教育序列大学本科结业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的在职人员。要点接收国有大中型公司打点人员。

8、会计硕士(mpacc)：

国民教育序列大学本科结业(一般应有学士学位)、从事会计或有关


领域实践作业2年以上的在职人员。

9、公共打点硕士(mpa)：

国民教育序列大学本科结业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的在职人员。要点接收政府部分和非政府公共打点机构人员。非政府部分人员选择比例一般不跨越本校当年选择限额的20%.

10、工程硕士：

(1)在职工程技能或工程打点人员;或在学校从事工程技能与工程打点教育的教师。

(2)获得学士学位后具有3年以上工程实习经历;或获得学士学位后作业阅历虽未抵达3年，但具有4年以上工程实习经历;或具有国民教育序列大学本科结业学历，且具有4年以上工程实习经历。报考电子与通讯工程、控制工程、核算机技能、集成电路工程、软件工程等领域的考生可不受作业年限的捆绑。

11、农业推广硕士：

(1)农业推广和村庄打开方面从事有关技能、打点或培训作业的在职人员。

(2)学士学位获得者，具有3年以上农业推广实习经历; 或许具有国民教育序列大学本科结业学历，4年以上农业推广实习经历者;或许具有国民教育序列大学专科结业学历，具有中级以上技能职称，6年以上农业推广实习经历者。

12、兽医硕士：

(1)从事动物医疗、动物检疫、动物维护、畜牧出产、兽医法律方面有关技能、打点或培训作业的在职人员。

(2)学士学位获得者，具有3年以上兽医有关实习经历; 或许具有国民教育序列大学本科结业学历，4年以上兽医有关实习经历者;或许具有国民教育序列大学专科结业学历，具有中级以上技能职称，6年以上兽医有关实习经历者。

13、风光园林硕士：

(1)风光园林方案方案、维护、缔造与打点方面从事有关技能、打点或培训作业的在职人员。

(2)获得学士学位后具有3年以优势光园林实习经历;或获得学士学位后作业阅历虽未抵达3年，但具有4年以优势光园林实习经历;或具有国民教育序列大学本科结业学历，且具有4年以优势光园林实习经历。以上十—十三类硕士还需求工作业绩杰出。

14、高级学校教师在职攻读硕士学位：

国民教育序列大学本科结业，从事教育作业满2年的高级院校基础课、公共课(含“两课”、体育教育、艺术教育、国防教育)、专业课教师以及高职、高专、新升格院校教师。

15、中等作业学校教师在职攻读硕士学位：

国民教育序列大学本科结业，在中等作业学校从事2年以上教育作业，教育水平较高，并具有必定的科研才能的在职教师;或许国民教育序列大学本科结业，省、地、市级职教教研室(研讨所)从事三年以上教研作业的研讨人员。回来搜狐，查看更多


责任修改：