考研数学145分,我想告诉你6岁前,要培养孩子数学的5个“重点”

你知道给孩子做数学早教，除了数数和加法，还应该教哪些内容？


简单的加法孩子老是算错，还要掰手指，你有没有为此着急上火，吼过孩子？


想要孩子小学数学成绩好，跟得上老师的节奏，是不是大班的时候报个幼小衔接班就行了？


上面这3个问题，是我身边很多家长都存在的困惑和误区。


的确，数学思维的培养很重要，很多妈妈亲力亲为地辅导孩子做练习题，花大价钱报早教班、幼小衔接班，就是为了给孩子打好数学的基础，为将来上学做准备。


小样妈从小数学成绩就好，考研的时候数学150分的卷子，我考了145分。假如我像很多女生那样偏科，数学成绩少拿30分，能不能考上复旦就很难说了。


不过虽然数学很重要，我却看到有爸爸妈妈因为对孩子认知发展的不了解，揠苗助长，结果亲手毁掉了孩子对数学的兴趣和能力。


数学

启蒙教育是多数家长都会非常重视的，尤其脑科学证明孩子大脑发育的黄金期是0-6岁，不少教育专家也通过调查证明，幼儿时期打好数学思维基础，孩子未来的学习才会更顺利。


在6岁前，要培养孩子数学思维的5个“重点”

1、数感


培养孩子的数感有利于孩子对数的认识。


数感是孩子对数字的感知能力，就像学习外语要有语感，学习篮球要有球感一样，所以在平时的学习当中，要结合生活实际培养孩子对数大小的感知。


2、 举一反三，融会贯通


知识是不会变通的，有些孩子做了很多题，但是却对一些灵活性强的题目还是反应慢，思路乱。这就需要孩子理解问题的本质，尝试不同的方法。


可以利用生活中的一些实践让孩子理解数学。比如可以用分糖果的方法让孩子理解大小、多少等等。


3、要培养空间感


对于孩子来说，学习数学最难的莫过于学习空间几何知识了，从空间几何的概念来看，学习这块知识，其实就是考验孩子对空间感的掌握，一般来说，数学成绩好的孩子，几何空间感都比较好。


在孩子的学龄教育前，就要让他们充分地认识一些简单的几何图形，只有经常接触这些几何图形，才能让他们的脑海里种下空间感的概念，比方说，孩子看到一种形状的物体，就能说出它是什么形状的。


4、创造良好的学习环境


这是一个老生常谈的问题，家庭环境对于孩子的成长、学习有着直接且深远的影响。学习环境浓厚的家庭，孩子的学习劲头也不会差；不喜欢学习、思考的家长，孩子也会受到相应的影响。


家长们可以有意识地为孩子营造一个良好的数学学习环境。在日常生活中，小到超市买东西、大到认识各种数学图形、名词等等，在遇到数学问题的时候，就主动和孩子进行互动，引导孩子进行思考。


5、培养孩子的数学逻辑思维能力


其实一个人他拥有什么样的思维是决定着他能够创造什么样的价值的，拥有数学思维的孩子的学习能力和应变能力是高于普通孩子的，所以对于父母来说，去培养自己的孩子的数学思维尤为重要，这对其学习能力和未来工作的发展方向会有着深远的影响。


数学思维才有助于开发孩子的大脑，激发孩子的左右脑潜能，提高和加强孩子的逻辑思维能力。


一般孩子3岁左右都会进入数学敏感期。意大利儿童教育家蒙特梭利也提出，2-6岁是儿童一生中最重要的“数学敏感期”。这段时间小孩子会对数量关系、排列顺序、图形空间等产生极大地兴趣和求知欲。

心理学家研究发现，一个人对数学是喜欢、厌恶还是恐惧，大多是在幼儿阶段形成的。所以在这个阶段若能够对孩子引导到位，孩子会更容易喜欢上数学的抽象思维，从而培养逻辑推理能力。

借助孩子最喜欢的游戏，来给孩子进行引导就是很好的一种方式。

今天给大家推荐的这套《五味太郎思维游戏书》就非常不错，这是一套为孩子塑造强大的数学思维游戏书。

五味太郎是谁？


五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，1945年出生于东京，毕业于日本桑泽设计研究所工业设计科。是日本有名的画家及作家，曾出版过300多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。


我的插画师朋友说，自己的孩子虽然不认识“五味太郎”这几个字，可每次去书店，看到他的书，都喜欢得挪不动步。


大部分人是通过故事绘本熟悉五味太郎的，其实，他的益智绘本同样出色。


他设计的益智游戏，童趣满满，生活气十足，孩子爱玩儿；又直奔能力的塑造，功能强大，家长欣赏。

一 “思维游戏书”里，有哪些思维游戏呢？

《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：


《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》（总之，是“变聪明”就对了）。


每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当，考虑到小朋友的注意力容易转移，所以每册的游戏形式可谓五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，负责提升不同的思维能力。


比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。


又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序的理解。


还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心做错题挨了多少骂。

二 虽说是数学启蒙，数学题却很少

发现了吗？《五味太郎思维游戏书》虽是主打“数学思维能力”，却没有几道数学题。


这是因为，教孩子数数，做加减乘除，对数学能力的培养作用十分有限，孩子们既不能因此理解“数”的概念，也无法确立数学思维。我们很多人小时候做了一堆数学题，数学成绩却仍然不好，原因也在于此。


翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。


比如，培养孩子数感的：


图注：数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。


培养孩子空间想象力的：


图注：经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。


还有培养孩子逻辑推理能力的：


游戏书的难度设计十分重要，既不能简单到想都不想就找到正确答案，也不能难到琢磨半天都答不上来。要要提升能力，本来就需要做那些“要稍微努力一下，才能完成”的事。


这套《五味太郎思维游戏书》在这方面做得非常棒。

三 简洁明确的提示语+简洁的画面+贴合生活的主题，超懂孩子的心

粗粗地把这套书翻开，会觉得它内容很少。


首先，它的文字不多，只有简短的游戏说明，有时甚至标题本身就是游戏说明，没有额外的提示。


其次，这套书的画面也非常简洁。除了游戏，几乎没有多余的图案。


图注：注意到了吗？这些气球不只有颜色上的差别，形状也不同呢，非常考验小朋

友的观察力。


3~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，就需要做减法，将和游戏无关的元素减掉。尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。


比如，下面这个手指散步的游戏。


一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。文字说明，实际上是为方便家长而设的——如果家长在和孩子一起玩这本书时，念出这句话，会让游戏变得更可爱。


图：这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。


用简单的文字和图画，让小朋友一下子就知道该怎么玩，绝对不是件轻松的事。再让小朋友喜欢这些游戏，就更难了。


更棒的是，书中的内容和咱们国家《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，是高度契合的。

附：《3~6岁儿童学习与发展指南》

这套书非常适合家里有3~8岁孩子数学启蒙，思维力训练、生活小常识一套书全搞定，简直不要太划算。
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