【盛世清北】清华建筑学考研真题-清华考研辅导培训班_什么

 2023-04-02 17:45:07  考研全程班多少钱    14
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原标题:【盛世清北】清华建筑学考研真题-清华考研辅导培训班

【盛世清北】清华建筑学考研真题-清华考研辅导培训班

盛世清北分享:

2020年注定是不平凡的

一年,虽然受到疫情的影响,清华考研复试推迟数日,但是丝毫不会阻止2021届考生备考清华大学考研的决心。

俗话说“早起的鸟儿有虫吃”基础差的同学更该要早做准备,早规划。

为了帮助考生在清华考研中能成功上岸,盛世清北整理了清华各专业相关复习资料。

清华建筑学考研考试科目:

①101 思想政治理论②201 英语 一 或 202 俄语 或 203 日语③ 355 建筑学基础④511 建筑设计(6 小时)

清华建筑学考研真题:

清华大学511建筑设计(6小时)考研历年真题

2003年清华大学画图题

拜占庭圣索非亚大教堂平面

圣马可广场的平面

密斯的德国馆平面

安藤的平面和小透视(列举其一作品)

2002年清华大学画图题

绘图

1. 清式庑殿纵剖面

2. 嵩岳寺塔平立面

3. 外滩意象(具抽象均可)

清华大学355建筑学基础考研历年真题

1. 西方古典主义建筑指的是( ) a 古希腊、罗马建筑 b 学院派 c 17 世纪法国宫廷建筑 d 19 世纪的复古建筑

2. 多立克柱式的细高比( )。

3. 罗马大斗兽场的长轴长度为( )。

4. 拱顶结构中哪一种是哥特特有的( ) a 交叉拱 b 筒形拱 c 四分尖券肋骨拱 d 四分肋骨拱

5. 罗马圣彼得大教堂穹隆的设计人( )。

6. 阿尔伯蒂的著作是( )。

7. 下列哪个是手法主义设计的广场( )。

8. “工业城市”是由下列哪位提出的?

9. 后现代主义的隐喻主义、历史主义、装饰主义三个特征是由谁提出的?

10. 新现代的代表人物是( ) a 库哈斯 b 迈耶 c 皮阿诺 d 博塔

11. 插入式城市,行走式城市是下列哪位提出的?

12. 伦敦国会大厦是( )的代表作。

清华建筑学考研填空题:

1. 古希腊神庙最典型的平面形式是( )。一种古典柱式由( )和( )组成。

2. 凡尔赛宫的设计师是( )。

3. 粗野主义的代表作品( )。

4. 探索钢筋混凝土的法国建筑师( ),代表作( )。

5. 斯特林 80 年代设计建成的作品( )引起广泛关注。

6. 柏林爱乐音乐厅的设计人是( )。

7. 90 年代末以来十分出色的日本建筑师有( )等。

8. 洛可可是出现在( )世纪,( )国的装饰风格

9. 波茨坦的爱因斯坦天文台是 ( )设计的,他是( )派的代表人物。

10. 文艺复兴建筑最早产生于( )(国名),它的盛期是公元( )世纪,它的主要哲学思想是( ) ,主要实例有 ( ) 和( )。

11. 库哈斯关于大都市的著作

清华建筑学考研画图题:

拜占庭圣索非亚大教堂平面

圣马可广场的平面

密斯的德国馆平面

安藤的平面和小透视(列举其一作品)

外建

清华建筑学考研填空题:

1. 装饰主义风格起源的国家,年代。

2. 英国很有影响力的建筑杂志。

3. 密斯受那种风格的影响最大。

4. 帝国大厦的高度。

5. 西方国家在保护历史建筑中最出色的是那两个国家。

6. 二战后,谁率先对雅典宪章的什么思想提出批评

7. 卢浮宫改建工程的设计者。

8. 凡尔塞宫中轴长

9. 圣保罗教堂的设计者

10. 维尼奥拉,波洛米尼的代表作分别是什么

11. 阿尔伯蒂的著作( )。

12. 西班牙著名伊斯兰宫殿是。

13. 什么教堂最早使用了彩色玻璃窗。

14.Agroa 指的是什么。

15. 工业城市规划理论的提出者。

16. 德意志制造联盟的代表人物。

17. 詹姆斯。斯特林八十年代的什么作品引起很大轰动。

18. 高技指的是构造还是技艺。

19. 2000 年汉诺威世博会荷兰馆,瑞士馆的设计者。

清华建筑学考研画图题:

1.圣彼得大教堂及广场重要演变阶段的平面

2.罗马风教堂剖面与哥特教堂剖面

3.路易。康的实例(平立面)并简单分析其功能组织关系

清华建筑学考研分析题:

萨伏伊别墅与埃森曼的 1 号住宅的区别与联系。

盛世清北建议:

认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。返回搜狐,查看更多

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