华政考研批卷评分标准宽严相济踩点得分法综模考批卷体会

他们和其他题目不一样！

其他题目，即便是所谓的法条分析题，他的“分析”难度也是非常有限的。

民刑案例有额外的要求：尤其是，既要结论对，还要会踩点，还要会排版。的确不容易。

这也是我们为什么要开设单独的专门的民刑案例课程，比如：

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同时，我们也单独出了《民刑案例手册（电子版）》：

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我们来分析下民刑案例的难点到底在哪里，并对每一个难点提供一些我的建议。

第一难点是：结论的正确性。

批卷过程中我发现，很多同学连结论都不对，这对批卷人来说是个“好消息”，因为结论都不对的情况下，批卷人对内容的“重视程度”就可以无限放低乃至于一跳而过，直接不给分或只给一点点分数。

结论正确是不容易的。如何解决？

我的回复是：结论上的正确性不属于答题技巧的范畴，而是属于知识点理解和运用的范畴，只能多学多练，要不然就是只能碰运气。上述课程提供了大量练习和答题分析，可以参考。

第二难点是：会踩点。

民刑案例的踩点相比其他题目其实是更为难一些的，因为，民刑案例题的“点”基本都是隐藏的，需要你去搜寻。

我们来举一个非常通俗易懂的例子：比如本次模考中，案例题目中出现了“16岁”这个字样，你能否想到16岁在法律上如何评价？民法上是构成限制行为能力人，还是在某些特定情况下也可以作为完全民事行为能力人？刑法上对16岁又有何特殊的规定和评价规则？这些，就是所谓的“点”，如果你没答出来，这个“点”，你就没有分数。

应对踩点，我觉得应该这样：

逐字逐句分析案例文字内容，并将这些内容纳入可以提供法律评价的知识点范围，并对应知识点进行分析和解读，从而得出某个结论。

踩点上，虽然他和知识点理解运用也有一定关联，但其实更大程度上应当属于答题技巧的范畴，同样的，上述课程也提供了大量练习和踩点技巧分析，可以参考。

第三难点是：会排版。

民刑案例的排版比一般题目更难一些，我个人认为，民刑案例的排版并无统一的套路，或者说，什么套路都行，关键是看题目的情形构造到底如何，才能决定你如何排版你的答案。

比如，本次测试中的民法案例题，问的是“请分析本案中的法律关系”，那么你所有的分析，应当按照“法律关系”一二三四排列下去，而不是其他方式去排布。反之，如果某次案例分析问你“本案中各法律行为的效力”，那么你所有的分析，应当按照“行为效力”为排布依据。等等。

民法案例如此，刑法案例也是如此。有的刑法案例，你适合用罪名去排布结构，而有的刑法案例，适合用行为去排布结构。

排版虽然也属于答题技巧的范畴，但其实并不需要多纠结或多么大量的学习，见得多了，自然就会了，你缺少的可能就是一个“意识”而已。

六

超纲题的批卷和答题

所谓超纲题，可以分成两种。

第一种是，的确在华政原有大纲体系内并不涵盖的点。比如，如果华政大纲指定了诉讼法考一审，不考二审，但结果他却考了二审，那这种情况就属于第一种超纲。

第二种是，看起来并不应该考，但其实考到属于正常范围的点，之所以大家或觉得超纲，只是因为它比较新，或者比较容易忽略。比如，华政大纲是指定了反垄断法的全部内容的，理论上，只要考到的知识点在反垄断法范畴内，即便是华政教材并不包括的，也不能算真正的超纲。

本次测试，我们设置了一题半的“超纲题”，作为本次测试的“难题担当”。

结果很不幸，最后一题“安全港规则”，作为最新法修改的“大纲内涵盖、但华政教材上并没有”的点，只有1个同学答出来了。

还有一题是刑诉上的辩护权，有同学问，辩护权是不是超纲题？我们的回答是，可以说是超纲题，但其实我们的笔记上是有这个完整知识点的。

超纲题批卷，同样要遵从前面所述的“宽严相济 踩点得分”的思路。

踩点得分是基础，点不到，还是得不了分。

但宽的程度可以适当放宽，如果一道题目只有个位数的人能答出来，那这道题等于“废题”，所以，批卷的时候会相对放宽“踩点”的标准，有些平时不能得分的表述，可能也会提供适当的分数。

针对超纲题，我给到的答题建议是：

能写还是要多写，虽然不一定能真的得分，但总比空着好。

你只能寄希望于：你多写的内容“一不小心”真的踩到了点，或者和“点”是搭边的。

七

答题时间安排

最后是答题时间安排。

这是一个无比重要，又容易被忽视的话题。

没有经历过答题测试的人，无法体会到时间的紧张感！

我的建议是：

在正式参与华政12月末的考试之前，你至少要做这类完整的3个小时的答题训练2次以上！返回搜狐，查看更多

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