2023年北京理工大学心思安康教育考研经历_时刻_要点_真题(2023年北京理工大学强基计划招生人数)

原标题：2023年北京理工大学心思安康教育考研经历

1. 关于择校和定专业

（1） 缘由?伎嫉囊?br>
①作业方案——对心思学很感快乐喜爱，但自个是跨专业，心思学专业又很卷，最终查阅材料后 发现有心思安康教育这个穿插学科，而且关于跨考生很友爱，所以断定了专业，今后从事心 理安康教师的有关作业。

②985 院校情结——我本科是北京某 211 大学，喜爱北京，期望可以经过考研走向非常好的平台，承受 985 大学优质的教育本钱。而北京理工大学不轻视跨考生，理工科学校的文科专业相对来说可以没有师范院校那么卷，所以断定了要考北京理工大学。

（2） 近几年分数线、选择人数、报录比、变革等
北理心思安康教育近几年分数线（2021 年-2022 年：330、330、379、351） 选择人数（2021-2022 年：19、24、18、26)

复录比（2021-2022 年：1、1、1.61、1.27)

总结：心思安康教育专业分数线较 21 年有所回落，巨细年特征比照显着。

2. 初试经历
（1） 各类另外温习节点及经历政治：

选择题
——8 月底一肖 4 到货（每天花 1-1.5 小时）

※听 的网课（首要只听了史纲，听一章刷一章的题其他有些以刷选择题为主，差错率高 的再去看常识点）

※买了选择题练习营的课程，听教师讲要点，刷对应的题，不是要点的不刷、直接扔掉政经

※买了小程序刷题，吃饭、排队、睡前、失眠等碎片时刻刷下载帽子题带背音频、路上听， 也会自个总结回想大题：

——肖 4 到货后（考前两周，每天花 5-6 小时）直接背答题模板。
※史纲有些跟着大众号空卡空卡空空卡背（激烈安利！！）

※其他有些跟着大众号苏一说了“背。根柢上和肖 4 大题差不多，但以模板方法呈现，更活络

※其他大众号举荐：利之学姐、考研斯基。

英语：
单词：3 月底-8 月底：单词书： 乱序版考研英语词汇+配套小程序（单词书完无缺整背了一遍、碎片时刻在小程序刷了 4 遍。

9 月一考前：背真题的单词：每一篇真题的生词都背+ 教师大众号收拾的要点词汇（注： 单词真的很重要！！期望我们必定好好背单词，背熟！）

客观题：阅览了解：3 月底初步听 教师的阅览逻辑技巧网课，8 月底到考前重复刷真题， 刷一篇就对应 教师的真题说明

新题型和完型填空：12 月初步跟着赵楠楠教师学（激烈安利，讲得很理解、速度快、正确率高！为阅览了解节约时刻。）

翻译：12 月初步在 b 站跟着鲍勃教师考研英语学习，每做一题就听对应的说明。没有花太多时刻（激烈安利！三元分类法构成的万能模板，真的节约了许多时刻作文：不管巨细作文， 12 月初步跟着 m 教师背模板。

（2） 专业课参阅书目、题型、难度、温习方案专业课参阅数目：
333 初试备考

课程视频： 333 课程（听的 21 年的，时刻足够科研从基础班初步，时刻严峻从强化班初步，我主张从强化班初步，定心不会遗失啥要点的）

课程材料：打印了强化班里教师讲课的 ppt，跟着课程节奏直接在上面记笔记，后期也背这这样就避免了笔记和课程不对应的疑问

333 教育应试解析：进行材料笔记弥补，以及看真题之类的报了一期 带背营：跟着划的要点背诵

买了 的抢手随身听：有时刻的时分听，弥补自个的抢手关于北理出题规则收拾的背诵重 点

题型：简答＋论说（只考要点内容，会重复考早年考点，真题必定要掌控，难度不大）

温习方案：时刻组织：3 月-6 月听完强化班课程，打基础。7 月进入第一轮背书一向坚持到考前，至少背 4 轮。12 月买仿照题进行仿照，根据自个情况组织，但至少仿照两套！

内容组织：不必专门看北理给的参阅书目，直接跟着 的教育解析走，教育心思学和教育 学原理两本书要点查询较多；另外两本教育史背要点既可。（注：每个教育家的思维要掌控理解，几乎每年都有考，复试也会考）

891 初试备考材料
普心：彭聘龄书本＋学姐笔记+背诵要点十真题管心：车丽萍书本＋学姐笔记十背诵要点十真题

（北理给的参阅数目较难了解，这两位教师的书简略懂，而且两位教师的课后习题很重要， 必定要多看，早年有从上面考过真题）

题型：名词说明+简答+论说温习方案：

时刻组织：6 月初步看守心讲义，自个收拾笔记；7 月初步普心基础课，自个收拾笔记

8 月中初步背诵，9 月底初步 2 轮，直到考前都坚持背诵。内容组织：

打点心思学——

温习经历：第一轮看的是车丽萍教师的书本而且联系着学姐的笔记收拾出归于自个的笔记， 打好基础、建立好规划。

第二轮根据自个收拾的笔记初步背诵，全体背诵一遍，留有形象。

第三轮把组织打点、领导力、集体、交流、文明这几有些再进行收拾，做要点回想。（根据北理真题可以发现：打点心思学很简略和实际日子相联络，比方如何打点高校？如何打点员 工？如何激起学生的士气？交流疑问？这些有些其实也就是对应的要点回想章节，每一个章 节需要收拾理解规划或思维导图，并熟记）

根据以上收拾结束后就是要不断地了解背诵，一向到考前都要坚持背书。

一般心思学——
第一轮看的是彭聘龄的讲义联系学姐的笔记收拾出自个的笔记，收拾的时分要要点重视每一

个理论，可以列提纲、做思维导图，协助自个非常好地收拾理解规划。

第二轮初步全体的背诵，许多专业名词可以有点难明，多花些时刻逐渐来，我作为跨考生在看不理解的时分也很焦虑，就是鼓舞自个多背几遍坚持下去。

第三轮的时分要要点背诵：每一自个物及其理论（比方大五品质、霍兰德作业查验、荣格的表里倾理论等这些都是真题直接考过的）心境、创造性等。

普心注重的是了解和回想，不只会背也要会用，有许多内容和教育心思学是相通的，期望我们可以进行常识的活络搬场。

891 答题技巧：名词说明和简答题有些根柢上是根据背诵内容进行答题即可，不必自个做过多拓宽。

论说题：先细心阅览材料，不要放过每一句话，资猜中的每一句话都可以对应着查询的理论。

作答时：①分点②理论＋联系材料分析③尽量与教育学的常识联系进行拓宽，究竟咱是教育专硕，多答些有关教育的疑问展示自个的专业本质。④论说题必定要多写，写了不必定有分， 但不写必定没有分数，卷面不要留下太多空白。⑤写字规整、卷面娟秀就不必多说了。

遇到没预备过的常识点怎么办：假定看到一个名词说明或许简答题的标题是自个没有背过的咋办？①先看看这个词的字面意思和自个学过的内容有没有类似有些，二者有无有关性， 有的话，可以往字面意思类似方面答。②看看是不是是某个章节里的某个小点，假定是的话就答那个章节的内容③真实是完全陌生的，就靠常识＋尽量联络心思学和教育学的内容进行举例和拓宽，总之不能空白。

（注：一般心思学查询的要点比打点心思学更多，出题比照活络，可以会把一般心思学和教育心思学联系查询，二者内容相通，所以留心常识的搬场。比方 22 年真题考到的北理和人大校训的真题，咱们从校训 ：①学校也算打点心思学的组织，那校训的存在是一种符号、 是一种价值认同与打点人员和学生联系；②校训本身也是一种文明，联络打点心思学中文明的有些③说到校训和学校离不开教育，联络教育学原理中的显性课程和隐性课程有些，校训实践上归于隐性课程，潜移默化中会对学生发生熏陶作用。以此类推，遇到论说题的时分斗胆想，斗胆的写，不要把思维捆绑于一本书中。）

3. 复试经历
考试内容与方法（近两年都是线上）：毛遂自荐（联系 ppt，不跨越 5 分钟）

——专业课抽题（有文件夹，每个文件夹三道题，抽过的不能再抽，比照公正。抽到题之后 自个顺次序口头答题中心无教师回复，口述时刻小于 15 分钟即可。）

——教师发问（会根据毛遂自荐中的内容以及专业课回复的内容进行发问，大约有 5-6 个疑问）

——英语口语（教师发问答复，这有些也首要问基础+专业类的题）

温习方案：
查到成果后觉得自个有机缘上岸的话必定要早早初步预备，北理复试告诉比照晚。 内容组织：

归纳有些：就是一些比照常规的题，比方根据你的 ppt 经历来问，教师很有可以问到你本科所学的常识，所以不擅长的领域不要写在 ppt 上，尽可以的把教师往你擅长的方面去引导。还有抢手疑问必定要看，教师会问你怎样看待某个作业、或许你读过啥书之类。

专业有些：这有些就是直接抽三个题来进行答复了。所以专业课必定要再背一遍和收拾一遍

（一般心思学和教育心思学为主，被问到的机缘比照大）

心思安康教育：作为本专业的学生，早年考了很猜疑思安康教育有关疑问，联络实践去运用 英文有些：毛遂自荐可以不必预备了，但一些基础的喜爱、家乡愿望啥的需要能对答，教师 也有可以问一些比照类和观点类，我主张我们组织一个模板，就像四六级作文那样，在严峻 的情况下可以直接先答套路，边答边组织。

专业课背书经历：
背书必定要讲究办法，不要死记硬背！

放平心态：不要有惧怕心思：背了忘忘了背很正常；背会了获取不出来也很正常 了解思考：晓得常识点的意义、掌控中心观念（不要盲意图读、要带脑子去读） 规划和要害句：逐字逐句背书不太实际、学会把要害句串联起来、构建好常识规划

1.5 倍回主意：在刚好能记住的程度上再背熟一丢丢。（背了又没完全背）

全文感知（查验）：忧虑自个论说不出来可以环绕自个背的要害词句打开闻述，并与与原文比照，一起堆集专业语句背书：微观一微观一微观全体了解一细分拆解一构成自个的思维逻 辑激烈举荐艾宾浩斯忘掉表一 你清楚每天的背诵内容、科学回想与温习、减轻背诵担负

复试总结：
1. 全程大大方方，自傲淡定这一点很重要，很重要！说真话我们复试都很严峻，只需你淡定 沉着，你就赢了一多半了，导师很喜爱心思本质强的同学。

2. 毛遂自荐的时分必定要抑扬抑扬，有张力有热心。毛遂自荐的时分不要简简略单的背一遍 稿子，必定要在一开场就给教师眼前一亮的感触，捉住教师的留心力，不管内容如何，都要 给教师体现你发奋向上昌盛的一面，让教师感触你很热心，在最初就对你有一个好的形象。

3. 会的题要悠扬道来，条理清楚

遇到会的题，就收拾好思路，答复时留心逻辑词的联接和表达，多视点多维度的作答。（也提示我们必定要捉住时刻预备所报考院校的复试要点，专业课内容仍是很重要滴）

4. 不会的题就是记住上面说的第一点

①先大方招认自个预备的不充分或一时严峻想不起来，不知如何作答

②问问教师能不能从自个晓得的视点去说，教师答应的话必定要谢谢教师，捉住机缘斗胆表 达输出自个晓得的有些。

③答完之后说自个下去必定会多看书补上这些不晓得的常识，表达自个求知的盼望。

④总之遇到不会的题，就是不能一言不发地尬在那里，要给教师体现出一种你面临难题时积 极的处置情绪。很稀有人悉数都会，你尽量往教师的疑问去挨近，去输出，教师会看到你的 临场应变才能的，所以不要慌，斗胆交流。

4. 一些鼓舞
考研不是轰轰烈烈的向世界宣告、求得全世界的重视，而是日复一日，三点一线、庸俗单调堆砌起来的普通韶光，期望我们珍惜为自个而战的机缘，不是极力而为而是不留余力！！

心态：我们都稳住，别飘也别慌！
内卷的大环境是改动不了的，去调整自个：专心当下、故步自封、一步一个脚印。

认清考研：把它当作一场考试、甩手一搏就行、不是仅有的将来，条条大道通罗马。 不要盲目比照、徒增焦虑、内讧心境。

崇奉感：即自我完成的预言！
人是怎样，便怎样对待他，

他便仍是那样的人。 一自个可以或许大约怎样，便怎样待他，

他便会变成可以怎样或是应当怎样的人。

必定有舍有得，要时刻理解自个要啥。 崇奉感会撑着你度过一段困难的韶光。

——歌德

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