六次产业研究院院长张来武教授对研究生开展入学教育

2022-10-25 15:02:20 考研全封闭培训 12

[摘要]

张来武传授为2016级钻研生作《第五财产与立异创业教诲》的陈述 8月31日上午，2016级钻研生开学仪式竣事后，科技部原副部长、中国软科学钻研会理事长、北京大学光彩办理学院传授、博士生导师，我校六次财产钻研院院长、特...

张来武传授为2016级钻研生作《第五财产与立异创业教诲》的陈述

8月31日上午，2016级钻研生开学仪式竣事后，科技部原副部长、中国软科学钻研会理事长、北京大学光彩办理学院传授、博士生导师，我校六次财产钻研院院长、特聘传授张来武为2016级钻研生作了题为《第五财产与立异创业教诲》的入学教诲首场陈述。校党委副布告吕卫东主持陈述会。

吕卫东副布告主持钻研生入学教诲陈述会

张来武传授以“甚么是立异教诲”“甚么是立异理论”“甚么是第五财产”三个问题为线索，向师生提出了立异与第五财产的完备寄义，和如安在立异理论的指导下思虑、设计、构建和鞭策第五财产的成长。

关于立异教诲，张来武讲到，在信息化期间，立异教诲应以最先辈的理论为引导，它与原本的部门教诲理念、法子分歧，再也不是教员对学生的单标的目的输入，而是教员与学生之间互相进修，立异教诲的权势巨子来自于把握信息的“后者”，它与应试教诲之间的瓜葛是互相跟尾、互相和谐、互相交融。

关于立异理论，张来武指出，今朝客观上把立异理论看成是根本钻研、利用钻研到企业利用的线性递进理论，可是跟着信息化经济期间的到来，这套理论已再也不合适现今社会成长模式。连系我国立异近况，他提出“三螺旋立异理论”，行将立异理论划分为四个部门，别离是基于科学的立异、基于工程学的立异、以客户为中间的立异和效益驱动的立异，前三部门是与三个螺旋相对于应的立异，效益驱动的立异则是前三者综合、螺旋的效益成果，而立异实际上是由科学摸索、技能发现和市场需求的三螺旋活动的繁杂的体系。

关于第五财产，张来武提出了本身别致独到的概念，他说，若是用“三螺旋立异理论”诠释第五财产，那末第五财产的三个螺旋别离是科学、常识、创意，第五财产也能够被简略归纳综合为“文化创意⊕”，第五财产输入的是立异教诲的法子与常识，将常识转化为出产人力本钱、出产常识，并连系文化创意，

变成可出产的项目。他提出，第五财产重要有三个要点，一是立异教诲是出产和利用人力本钱的财产；二是第五财产是把1、2、三财产设计成1、2、三财产相交融的第六财产，专门为第六财产举行策动；三是第五财产经由过程文化创意把人们的精力需求转化为市场竞价与市场附加值，贯串到市场谋划中。

张来武最后夸大，第五财产的成长离不开高质量立异教诲系统和培训系统，连系立异理论、第五财产的成长理念，他指出，黉舍可让同窗们直接介入到第5、六次财产理论钻研性进修中；连系创业者的专业、乐趣，约请优异创客、企业家配合设计创业项目；对创业团队放置实战创业操练，放置创业导师引导，捉住创业机会。

张来武最后但愿全部钻研生自傲自强，奋勇前行，让西北农林科技大学成为第五财产的“黄埔军校”。

2016级钻研生开学仪式暨入学教诲陈述会会场