华中师范大学研究生支教团恩施分队发挥自身专业特长,注重学生...(华中师范大学研究生)

2023-11-04 10:50:25 考研全封闭培训 8

[摘要]

为全面落实国家“五育并举、融合育人”的新时代人才培养要求，加快学校“四大品牌”建设和 “四高学生”培养的步伐，实现“创全国文明校园，办人民满意学校”的办学目标，经学校前期准备、初步尝试，咸丰一中从2021年10月13日...

为全面落实国家“五育并举、融合育人”的新时代人才培养要求，加快学校“四大品牌”建设和 “四高学生”培养的步伐，实现“创全国文明校园，办人民满意学校”的办学目标，经学校前期准备、初步尝试，咸丰一中从2021年10月13日起全面开设了校本课程兴趣班。华中师范大学第23届研究生支教团恩施分队五位成员在各备课组的支持与准备下，积极参与校本兴趣班的建设，在课程的不断推进中总结经验，不断提升兴趣班的质量。

课堂总结与心得感悟

面对兴趣班，如何激发培养学生们的兴趣爱好，并将此兴趣用于辅助日常学习，这是每位老师在备课中思考的问题。为此高一政治组开设时政评论、思辨明理两个兴趣班。其中我主要负责思辨明理——辩论赛兴趣班，通过讲述辩论赛规则、回顾经典比赛视频、培训辩手能力等，以期最终让学生们可以进行一场真正意义上的辩论赛。此举皆在培养学生们对于辩论兴趣的同时，助增强其逻辑思维能力和语言表达能力，体现青年学生风华正茂的精神状态。

在开班课上，面对来自不同班级的学生，为了增强班级归属感，培养互助讨论的交流氛围，让学生们真正喜欢这堂课。我将打破原有的座位格局，将班级划分为8个小组，各小组成员面对面围坐在一起。我通过开展破冰游戏、素质拓展等环节，让各小组成员上台展示组内文化。期间，欢快愉悦的课堂氛围不仅生动形象地展现出高中生的激情与活力，同时也形成了融洽的班级氛围，很好地拉近了与老师和学生、学生和学生之间的距离。为今后兴趣课堂的顺利开展打下了坚实基础。

“爱为学问之始。”兴趣班的学习不仅是对课本内容的补充和扩展，更是在此过程中发掘培养相关方面人才。虽然兴趣班的教学时间有限，但是助学生们在繁重的学习压力下发现特长、培养爱好，这将成为其一生受用的宝贵财富。
——王意博

在备课组的大力支持下，我参与讲授高一年级数学软件兴趣班。教学目标是让学生初步掌握数学软件geogebra。主要内容有学习软件的下载与安装、使用软件进行几何绘图与代数运算和使用软件探究高考题。这些恰是我在本科期间及毕业设计时学习的部分内容。能够把自己大学所学的知识运用到中学数学教育是一件令人激动的事情。在开班第一课，我从百岁山广告入手，扩展到笛卡尔心形线的传说，激发了学生学习兴趣，最后引导学生思考如何采用软件绘制函数图像。课后，我和备课组老师们一起总结活动过程中还有哪些关键环节需要强化、还有哪些管理漏洞需要弥补、还有哪些管理措施需要更精准。在与老师、学生的交流反思中，我认为后期教学中我还需要不断提升自己对兴趣班的指导力度，让学生实实在在得到锻炼，实实在在有收获。
——胡一心

英语配音不是一件容易的事，需要一句句反复地聆听，推敲，模仿，对比，再聆听，再模仿。有时为了配好一句话要反复地听上十几遍，如同钻石的每个棱面必须经过细细打磨抛光，才能折射出七彩的光芒。我们畅游英语世界，是《疯狂动物城》里正义的judy，是《小猪佩奇》中的goege，是《哈利波特》中骑着扫帚会魔法的哈利波特……在快乐学习中感受英语魅力。

英语口语是高中英语学习需要加强的一个关键环节，配音是锻炼、提高学生口语的有效方式之一。大多数学生存在学习英语、英语表达的畏难情绪，通过学生感兴趣的视频片段配音，点燃学生的学习热情，激发学生的表达欲望，加强英语的实际运用能力，助同学彻底摆脱“哑巴英语”。同时，不同班级学生的小组结合，助学生之间取长补短，增强团队合作的意识。
——刘静仪

在物理学史兴趣班中，我们同学生一同走进伽利略、牛顿、爱因斯坦、霍金等人的物理世界，了解科学知识的形成过程，体会科学家独特的思维方式和研究方法，体会人类探究宇宙的历程。

从人类文明诞生之初，无数前人的成果奠定了当今物理学的基础，其中蕴含的思想方法对学生科学思维的养成、科学探究能力的培养具有极大的启发性。了解物理学史，就是体会科学家的探究历程，培养学生热爱

探索、敢于质疑的科学精神。同时，高中物理的绝大部分研究范围不超过经典物理学的范畴，然而如杨振宁所说：20世纪物理学的成就恰如一首英雄诗。对现代物理学的了解能够使学生更完整、辩证地看待物理学，对物理学科核心素养的养成起着重要作用。
——白紫煜

自从加入咸丰一中心理发展中心这个大家庭，我感觉自己时刻被阳光、善意和爱包围着，平凡中孕育着改变的能量，尘埃中滋养着绚烂的花朵。“悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做健康快乐的一中人”是我们的服务理念和工作目标，也是我们对每一位学生的殷切期盼。心理剧兴趣班的开设，同样围绕阳光心理、健康成长的宗旨，致力于促进学生的心灵发展。

以校园心理情景剧的形式展示青少年的内心世界，通过表演加深学生对各种心理困扰的认识和理解。在剧本的商讨和创作过程中，学生能够发挥想象力和艺术天分，学会表达、尊重、理解与合作；在角色的选定和扮演过程中，学生能够沉浸式地体验不同心理情绪，掌握心理问题的变化规律和应对方式；在排练、预演、展示、评比的过程中，学生能够从多方位、多角度感受自己与他人的魅力，学会共情、信任、倾听和分享。
——蔡亚男

校本课程兴趣班的开发，从学校方面来看，有利于充分发掘本地优秀传统文化基础，贯彻落实国家的教育方针；从教师层面来看，有利于教师个性特长的发挥，造就一支专业素质和理论水平高的教师队伍；从学生角度来看，充分尊重学生个性差异，满足多样性需求，注重学生创新精神和实践能力的培养，充分发挥个人潜能。

恩施分队将继续以习总书记提出的“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、“六要”等精神内涵为指引思想，进一步在学懂、弄通、做实上下功夫，发扬华师精神，以实际行动书写育人诗篇！

来源：华中师范大学研究生支教团
编辑：杨清
审核：覃琪
签发：杨林蔚

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