传播法华政考研最简单的专业之一

专业详解001传播法：华政考研最简单的专业之一





一


【总体介绍】传播法（原名传媒法）是华政于2016届刚开设的学科，属于新兴学科，在全国范围内，都属于较少学校会开设的学些，但按照华政官方说法：本学科旨在为传媒实践行业和法律实务部门培养复合型、专业型人才，使学生既懂法律专业知识，又懂传媒行业的运作机制，从而实现跨学科的人才培养目标，让培养的毕业生既可以做法律领域的专业记者，也可以做媒体领域的法律顾问或律师，还可以到司法机关、行政机关、律师事务所等专门的法律机构从事与媒体相关的职业。还可以培养致力于中国传媒法制进程研究的专业研究人员。这其实就是对华政传媒法的定位，听起来确实不错哦！本专业，复习内容相对较少，知识点不难，报录比原来在华政属于简单专业，未来就业形势会越来越好，供大家参考！但是，2022届却成为华政最难的专业。从分数线上来说，传媒法几乎在2022届华政所有专业中一骑绝尘！从报录比上来看，传媒法超越法硕恐怖的报录比成为2022届最难的专业。具体报录比预计为17比1（注，本数据为推算数据）2023届则变成了最简单的专业（之一）。我们预计，2024届包括2025届，传播法都会是华政最简单的专业之一！这是趋势！我们认为，考生需要明确以下问题：1、机会都是留给有准备的人！这句话永远正确！2、光有准备，是一，还有什么？坚持！坚持到最后的才有资格说难或不难！考得上或者不上！3、传播法属于绝对的小专业，招生人数少，分数起伏大！起伏大！伏大！大！起伏大代表：每年分数和难度都可能极大程度提高，也可能极大程度降低！抱有侥幸心理的不建议报考本专业！


二


【导师介绍】


导师


简介（乱序排列，导师介绍顺序不代表导师本身实力或评价）


范玉吉


范玉吉，男，1969年1月生，复旦大学文学博士，教授、硕士生导师。现任传播学院党委副书记、院长，兼任中国行为法学会法律语言研究会常务理事，中华全国法制新闻协会理事，上海市新闻工作者协会理事，华东政法大学法制新闻研究中心主任，《年度中国法制新闻视角》丛书主编。主要从事新闻传播法规与新闻职业道德的教学与研究。出版专著、编著、合著4部，近年来在各类学术期刊发表论文50余篇。参与或主持多项国家、省部级科研项目，主持上海市教委重点课程《新闻法规与职业道德》的建设。2018年获“上海市大学生暑期社会实践优秀指导教师”荣誉称号。


巢立明


?男，湖南株洲人，副教授。中国传播学会会员、华东政法大学法制新闻研究中心秘书长。主要从事新闻传播理论、法制新闻传播理论与实践、媒介经营与管理等领域的研究。近年来在各类学术期刊发表论文30余篇，出版专著、编著、合著3部，先后参与国家科研项目2项，主持上海市教委科研项目2项。华东政法大学优秀主讲教师。


高富平


?高富平，男，1963年5月生，中国政法大学民商法专业博士研究生，法学博士。华东政法大学教授、博士生导师，博士生指导小组负责人，财产法研究院院长、民法研究中心主任、电子商务法研究所所长、文化与创意产业研究所所长、中国电子商务协会政策法律专业委员会副主任兼秘书长、中国法学会民法学研究会理事、上海市法学会知识产权研究会副会长、上海市立法咨询委员、上海市第十二届政协委员、民盟上海市委员会常委、民盟上海市法制委员会副主任。美国富布赖特访问学者（2002）、上海市曙光学者（2001年）、上海市模范教师（2009年）、上海市领军人才（2009），享受国务院特殊津贴（2016年），入选“双千计划”（2016年）。


主要研究领域：物权房地产法、电子商务和网络法、财产法。承担国家社科重大项目“信息服务和信息交易法律制度研究”，主持完成省部级课题10余项；出版专著20余本，其中《物权法原论》、《土地使用权与用益物权》、《中国物权法：制度设计和创新》、《信息财产》等专著获省部级奖项；在四个学科领域出版有教材，其中《房地产法学》和《物权法讲义》入选国家二十五规划教材，《民法学》为面向21世纪法学规划教材，《电子商务法学》获上海市优秀教材奖；发表论文100余篇，其中8篇被人大复印资料转接，多篇学术论文获省部级奖项。


郭恩强


? 复旦大学新闻学院新闻学博士、华东政法大学法学博士后、清华大学访问学者，复旦大学信息与传播研究中心研究员 ?。研究方向新闻史。


郭恩强老师目前已在《新闻与传播研究》、《新闻大学》、《现代传播》、《国际新闻界》、《新闻记者》、《经济日报》等新闻传播学权威、核心期刊及其他刊物上发表论文20多篇，出版专著《重构新闻社群：新记<大公报>与中国新闻业》（上海人民出版社2013年11月版）1部。


《重构新闻社群：新记<大公报>与中国新闻业》于2013年11月版由上海人民出版社。本书从新闻职业共同体角度切入，在考察中国近现代新闻业的复杂关系中探究了新记《大公报》的职业意识表现手段及其形式。通过一系列新闻实践和话语展示，《大公报》在重塑自身及新闻共同体职业形象的同时，也将自己的新闻职业意识（职业理念、职业形象、职业敏感、职业角色和身份认知）成功地进行了“符号”化并转化为职业群体共享的象征性符号及中国新闻职业的“集体记忆”。


郭恩强老师迄今为止已主持国家社科基金项目1项，教育部人文社会科学青年基金课题1项（已结项），中国博士后基金面上一等资助、特别资助各1项（已结项），全国老龄办部级理论课题1项（已结项），校级课题两项，参与其它国家级、省部级课题多项。专著曾获第二届“全国新闻学青年学者优秀学术成果”奖（2014、6）；课题曾获2014年度全国老龄政策理论研究部级课题结项一等奖（2014、12）；论文曾获第三届“新闻传播学学会奖”三等奖、首届“新闻传播学期刊优秀论文奖”等。


彭桂兵


彭桂兵，华东政法大学传播学院副教授，传媒法制硕士学科负责人，硕士生导师。


华东政法大学“经天学者”（青年岗），兼任华东政法大学法制新闻研究中心秘书长，中山大学互联网与治理研究中心特约研究员。


中国传媒大学新闻学博士，华东政法大学法学博士后。


2015、2016、2017年连续三年进入华东政法大学法学高峰学科“人才特区”。?


研究方向


致力于传播法研究，关注现实，坚持用法科思维思考新闻传播学领域问题。读硕士博士期间，主要关注媒体与表达自由，进入华政后，主要关注媒体与著作权、媒体与人格权等。?


主讲课程


《传播法概论》《新闻伦理学》《中外传媒法制史研究》等本科生和硕士研究生课程。?


科研成果


主持课题：


国家社科基金青年项目1项（结项）；


司法部法治与法学理论中青年课题1项（结项）；


上海市哲学社会科学基金一般项目1项；


中国博士后科学基金面上资助和特别资助各1项（结项）。


教材、专著和译著：


《新闻采集与法》（北京大学出版社，2020年6月版）；


《媒体道德和伦理：案例教学》（中国传媒大学2014年版，第二作者）；


《新闻的力量》（华夏出版社2011年版）；


《人民的选择》（中国人民大学出版社2012年版）。


发表论文：


在《新闻与传播研究》《国际新闻界》《新闻大学》《现代传播》《新闻记者》《当代传播》《南京社会科学》《西南民族大学学报（人文社科版）》《湖南师范大学社会科学学报》等期刊发表论文60余篇。


《取道竞争法:我国新闻聚合平台的规制路径——欧盟《数字版权指令》争议条款的启示》等4篇论文被人大复印报刊资料《新闻与传播》《出版业》转载。??


荣获奖项


华东政法大学优秀博士后


上海市教学成果奖二等奖


《新闻与传播研究》第八届年度（2019年）优秀论文奖


第八届（2019年度）全国新闻传播学优秀论文奖


首届“媒介法规与伦理优秀学术成果奖”


华东政法大学“青年科研英才奖”（2020）??











三


【报录情况】





四





【考察和内容】


题型题量分值示范名词解释5题每题6分1、网络安全2、法定许可使用简答3题每题10分1.新闻传播法作为一种法律群可以划分为哪些组成部分？2.淫秽物品的本质特征是什么？与色情物品有何区别？论述2题每题15分1.请结合案例讨论处理互联网著作权纠纷存在怎样的难点2.请结合案例讨论对传媒侵害名誉权起诉的抗辩事由案例1题每题30分材料：林俊杰就医信息泄露案（略）。1.林俊杰的个人信息通过互联网平台被传播，按理说是民事侵权，为什么镇江市卫生健康委员会会介入调查？2.假设林俊杰先生起诉维权，他的起诉对象可能会是谁？为什么？具体的法律依据是什么？3.明星的个人信息保护和普通人的个人信息保护有区别吗？请从传播法的角度谈谈如何保护明星的个人信息？创新题1题每题30分材料：第六届世界互联网大会（略）。1.请结合材料和案例谈谈互联网企业在网络空间治理中如何和政府、技术社群、公民个人等其他参与者实现协同治理。2.从材料中个看出，法治是构建网络空间安全命运共同体的重要保障，我国目前在网络空间安全治理上的法治现状以及面临的挑战是什么。汇总12题150分总分传媒法题量不多，最后2题大体分值很高，为结合材料或案例的分析题，考察的其实还是基础知识点，只是灵活性比较大，需要自己一定的拓展。传媒法更多真题（一）名词解释1.知情权2.国家秘密3.特许权4.邻接权5.淫秽物品（二）简答题1.我国新闻舆论监督的法律依据？2.新闻传播侵犯名誉权的抗辩事由？3.为什么时事新闻不适用著作权法保护？（三）论述题1.举例说明如何实现新闻报道和司法公正的平衡。2.具体说明新闻报道对肖像的使用可以属于合理使用的理由。（四）案例题百度ceo陈彦宏说，如今中国人对隐私权越来越重视，但也持相对开放的态度，并不那么敏感。用户如果愿意以其隐私换去一定便利，那么平台也会为之提供这些便利。工信部约谈今日头条、蚂蚁花呗等三家企业，要求其在用户信息使用规则、使用目的等方面充分保障用户的知情权和选择权。1.谈谈对“隐私换取便利”的看法。2.为什么工信部要求三家企业保障用户的知情权和选择权？3.谈谈大数据时代法律对隐私权的保护应当如何完善。（五）创新题材料大概：近期，国家网信办会同有关部门，针对自媒体账号存在的一系列乱象问题，开展了集中清理整治专项行动。专项行动从10月20日起，已依法依规全网处置“唐纳德说”“傅首尔”“紫竹张先生”“有束光”“万能福利吧”“野史秘闻”“深夜视频”等9800多个自媒体账号。近日，国家网信办又依法约谈腾讯微信、新浪微博等自媒体平台，对其主体责任缺失，疏于管理，放任野蛮生长，造成种种乱象，提出严重警告。腾讯微信、新浪微博相关负责人表示将认真接受群众和舆论监督，自查自纠，积极整改，严格管理。1.依法治理自媒体存在哪些难点？有没有可以解决的方法，写出解决方案。2.如何实现自媒体监管与保障网民表达权的平衡?传媒法考研复习内容导论第一节 新闻传播法是新闻传播领域的法律群第二节 我国新闻传播法的体系第三节 新闻传播活动的其他行为规范第一章 宪法原则第一节 中国共产党的领导和为人民服务、为社会主义服务的方向第二节 言论、出版自由第三节 批评建议权和舆论监督第二章 维护国家安全第一节 保障网络安全第二节 保守国家秘密第三节 禁止煽动危害国家安全的言论第三章 保障社会正常秩序第一节 禁止淫秽、色情的内容第二节 禁止造谣和其他危害社会的内容第三节 维护民族平等和团结第四章 新闻与司法第一节 公开性第二节 尊重司法权威和人权，反对“媒介审判”第三节 新闻报道和司法审判的平衡第五章 特殊信息发布和报道第一节 突发事件信息第二节 商品和服务信息第三节 证券信息第四节 气象预报第五节 地图第六章 新闻传播活动与人格权第一节 新闻传播与人格权益的冲突与平衡第二节 新闻传播与名誉权第三节 新闻传播与隐私权和个人信息保护第四节 新闻传播与肖像权第五节 侵权责任和救济第六节 侵犯人格权的犯罪第七章 新闻传播活动与著作权第一节 著作权的主要内容第二节 著作权和公共利益的平衡第三节 传播者的权利第四节 侵犯著作权的法律责任第八章 新闻业的行政管理第一节 报纸、期刊第二节 广播、电视第三节 互联网新闻信息传播第四节 新闻从业人员第九章 新闻信息产业第一节 传统新闻业的体制演变第二节 文化体制改革中的新闻业改革第三节 传统媒体与新兴媒体融合发展第四节 相关经营门类第十章 涉外活动管理第十一章 新闻传播职业的法治与伦理第十二章 新闻采集与法律：简论第十三章 新闻采访权的法律保护与约束第十四章 新闻采集与政府信息公开第十五章 新闻采集：审判庭上的摄像机第十六章 新闻采集与记者“拒证权”第十七章 隐性采访中的法律争议第十八章 新闻采集中的付费采访、有偿新闻等附录：历年传播法真题2017年华政传媒法专业课真题2018年华政传媒法专业课真题2019年华政传媒法专业课真题2020年华政传媒法专业课真题2021年华政传媒法专业课真题2022年华政传媒法专业课真题2023年华政传媒法专业课真题








五





【培养方案和研究生课程】传媒法制专业研究生培养方案传播学院0301z7 传媒法制?学术硕士培养方案内容一、培养目标本专业培养传媒实践行业和法律实务部门所需要的复合型、专业型人才，使学生既懂法律专业知识，又懂传媒行业的运作机制，从而实现跨学科的人才培养目标。具体要求：（一）毕业生既可以做法律领域的专业记者，也可以做媒体领域的法律顾问或律师，也可以到司法机关、行政机关、律师事务所等专门的法律机构从事与媒体相关的职业。还致力于培养专业的传媒法制研究人员。（二）本专业聚焦新闻传播领域中的法律现象和法律问题，不同于刑法、民法等其他部门法。二、研究方向根据培养目标的要求，本专业设置以下研究方向：（一）互联网治理；（二）网络与信息法；（三）传播侵权与传媒知识产权。三、学习年限全日制硕士研究生的基本学制为三年，如确有必要，经硕士研究生本人提出申请，经硕士生导师和所在学院同意，报研究生教育院批准，可延长学习年限一至两年，三年制硕士研究生最长学习年限为五年。四、课程设置硕士生课程采取学分制。总课程学分不低于45学分，其中学位课程21学分、必修课14学分、选修课10学分。（一）学位课（共21学分）1．政治理论课（3学分）中国特色社会主义理论与实践研究（36课时/2学分）、马克思主义与社会科学方法论（18课时/1学分）2．外语（4学分）第一外语（72课时/2学分）、专业外语（72课时/2学分）3．公共基础课（6学分）新闻传播前沿专题（54课时/3学分）、法理学专题研究（54课时/3学分）4．专业课（8学分）传媒法总论（54课时/3学分）、中外传媒法比较研究（54课时/3学分）、网络与信息法研究(36课时/2学分)（二）必修课（共14学分）1．传媒法研究方法（定性）（36课时/2学分）2．传媒法研究方法（定量）（36课时/2学分）3．新闻媒体侵权专题研究（54课时/3学分）4．中外传媒法制史研究（36课时/2学分）5．法制新闻报道理论与实践（36课时/2学分）6.互联网法制研究（54课时/3学分）（三）选修课（共10学分）1．限制性选修课（限选2门，共4学分）（1）传媒与宪法研究(36课时/2学分)（2）媒体与著作权研究(36课时/2学分)（3）传媒职业伦理研究(36课时/2学分)（4）传媒管理研究(36课时/2学分)2．任意性选修课（任选3门，其中必须包含一门非本一级学科课程，二门本一级学科课程，共6学分）五、培养方式（一）本专业硕士生的培养实行导师负责和集体培养相结合的方法。六、课程考核（一）研究生学位课、必修课须进行考试，成绩评定以百分制计（75分及以上为合格）；选修课须进行考查，成绩评定以中文五级制计（60分及以上为合格）。学位课的考试以笔试为主；必修课、选修课可根据课程特点和培养要求，采用笔试、口试、论文等形式。（二）研究生课程学习结束后，如果采取课堂考试方式，由任课教师组织。笔试的时间一般为两小时（如有需要可适当延长）；以论文形式进行考试的，硕士研究生课程论文字数一般不少于5000字，具体要求由任课教师根据课程的性质与任务等综合决定。七、中期考核导师组在第五学期依据《华东政法大学硕士研究生中期考核办法》对研究生进行中期考核，研究生经中期考核，思想品德、学习成绩、科研能力等方面合格者，可继续进入硕士学位论文阶段。八、学位论文（一）学位论文写作是对研究生学习和从事科学研究的全面训练与考核，是培养研究生综合运用所学知识分析和解决问题能力的重要环节。学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。硕士研究生学位论文选题必须属于本专业范围，学位论文工作时间不得少于一年。（二）导师应加强对学位论文各环节的指导。研究生在导师的指导下，有计划地阅读文献和从事必要的调查研究，在第四学期提交开题报告（主要内容包括论文选题的意义、国内外研究现状及趋势、具体研究计划、主要参考书目等），并参加开题报告会，经开题小组审阅评议后方可进入论文写作阶段。（三）学位论文选题应尽可能从高起点、新视角、前沿性和现实性的要求出发，在学术上具有一定的理论意义或应用价值。学位论文要求概念清晰，立论正确，结构严谨，资料翔实，文笔流畅，层次分明，具有独到见解和一定创新。（四）学位论文答辩按学校规定进行。


课程类型及学分要求





六


【复习所需资源汇总】传媒法主要用什么考研？使用以下资源为主！


一、华政考研633传播法学/传媒法制复习教材资源汇总二、华政考研801法学综合复习教材资源汇总











七





【经验和复习介绍】


根据最新华政教材、华政最新考研大纲和2020年民法典修订、2020年著作权法修订、刑法修正案十一修订、2020年未成年人保护法、关于审理民事纠纷案件适用法律若干问题的规定（如信息公开条例、有关准则等）等有关最新规则复习！


学姐本科就读于华政人文学院新闻学专业，2015年以392分的成绩通过国家司法考试，同年以384分第一名（英语68；政治72；法律综合115；新闻传播法规130）的成绩通过我校传媒法制（法学硕士）专业的初试，并以229分（口语49；听力35；专业课135）通过复试。至此一年的辛苦终于以在我看来近乎完美的结局落下帷幕。


其实在我自己看来，我的经历算不上成功。因为毕竟司考400+，考研高分录取名校并名列前茅的人，我们才称之为大神，唯有大神的成功经验才是值得借鉴的。但是学姐很庆幸达到了自己的预定目标，事实证明有的时候我们的选择跟我们所需要付出的努力同样重要。


一、给准备考研的你一些小建议


1、找一个能相互督促、相互提携的考友，如果你自己不够靠谱，那么这个人首先必须绝对靠谱，既能在你萎靡的时候鼓舞你，

又能在跑偏的时候骂醒你，最好既能和你分享复习资料，又能和你互相检查单词和作文背诵。总之，一定要能相互提携、相互促进。


2、务必保证身体健康，身体是革命的本钱，所以在复习的过程中身体健康很重要。要学会适当给自己补充营养，如果能有少量运动是最好的。学姐复习一年增重15斤的经历实在惨不忍睹，况且还添了一身的毛病，望学弟学妹们不要步入学姐的后尘。


3、任何时候始终保持一个良好的心态，就像之前提到过的，在复习过程中可能会出现各种各样的情况，心理会承受各种各样的落差，但一定要切记不要让任何人和事妨碍你做你自己的事情。


二、关于大纲


2019年开始华政传播法学不再指定具体教材，而是列举范围。


1、2022届列举范围如下：


公法中的传播法：包括宪法中的表达权、知情权、监督权，涉及国家安全、淫秽色情、谣言、名誉毁损等言论的规制。（40分）


私法中的传播法：包括媒体传播与民法典的人格权编、侵权责任编等相关的内容，与著作权法相关的内容等。（50分）


新闻传播职业的法治与伦理：包括媒体信息采集的法治与职业伦理、媒体与司法的关系等。（30分）


互联网治理、舆情管理与法治建设：包括网络空间安全保障、网络信息法律规制、网络视听传播的法治保障等。（30分）


以上大纲和往年相比，主要有3个变化：


（1）首先，今年大纲的变动比较大，主要体现在第四部分加入了互联网治理、舆情管理与法治建设的考察，并且占了30分。这部分是之前指定的教材中所没有的内容，所以考察范围大大增加，没有指定的参考资料。在这一部分中又分为了三个内容，对于第一个网络空间安全保障，其实属于《新闻传播法教程》中第二章“维护国家安全”里面第一节“保障网络安全”的内容。这一小节2020届曾考过名词解释和简答题真题，这次修改后这一节的考察可能性大大提高。


其次，第二个内容网络信息法律规制包含的范围较广，包含有涵盖诽谤信息、淫秽色情信息、虚假信息等网络不良信息，也包括网络上个人信息被不当传播行为应采取的规制措施等内容，同时也可能会涉及网络信息法律规制的各个主体（平台法律责任、个人法律责任等）。


最后，网络视听传播的法治保障更多集中于短视频、广播电视节目、网络直播等内容中涉及到的法律问题，这里除了联系以往传统的不良内容的问题，更重要的是结合网络视听传播的特点分析涉及到的著作权问题，以及多关注中国网络视听节目服务协会发布的信息，如《网络短视频平台管理规范》等，多关注《广播电视法（草案）》等文件。


（2）另外需要注意的仍然是《民法典》中的人格权编和侵权责任编，特别需要注意人格权编中涉及新闻传播的法条，学会运用和分析。


（3）媒体信息采集的法治与职业伦理方面需要注意的就是采访权的相关内容，特别注意采访权的基础知识点以及隐性采访可能将成为考试热点。


2、2023届列举范围如下：


宪法中的表达权、知情权、监督权，涉及国家安全、淫秽色情、虚假信息、名誉毁损等言论的刑法规制。（40分）


媒体传播与民法典的人格权编、侵权责任编等相关的内容，与著作权法相关的内容等。（50分）


新闻采集的法治与职业伦理、媒体与司法的关系等。（30分）


舆情管理与网络信息法治建设、互联网平台治理、互联网广告的法律规制等。（30分）


关于以上大纲，我们可以分析如下：


（1）2023届大纲相比2022届变化非常小，甚至可以说对我们的复习没有任何影响，大纲中看起来呈现的一些变化更多只是换了一个表述；


（2）新增内容是互联网广告，但这部分内容早在大纲出来几个月前我们已经加入本笔记中，考生可以重点关注下本笔记有关广告法、有关安宁权的相关内容。


（3）此次大纲，明确了震川笔记中强调的“互联网平台”的研究内容，相比2022届大纲中表述的“互联网治理”更为明确。


（4）好消息是，传播法学专业代码还是以0301开头（0301j4），不是之前所说的99j3，请大家放心报考！


2024届的同学即按照上述2023届大纲复习即可！


3、综合以上分析，结论是：传播法大纲虽然每年都略有调整，但实际内容上，变动并不大，只要考生紧跟新法复习，就不怕所谓的难题或超纲题。


本笔记内容覆盖以上考察范围，尽量包括所有有关考点，并根据最新有关立法做了更新、细化和完善，请放心使用。


4、另外，给大家大致介绍下本专业的一些小背景：


传播学院传播法学硕士是在法学一级学科下自主增设的交叉学科，授予法学硕士学位，主要研究方向有互联网治理、舆情管理(应急管理)与法治建设、传媒侵权和传媒知识产权、娱乐传媒与法律规制等。传播法学属于法学、新闻传播学和公共管理交叉的学科，聚焦于新闻传播事业、娱乐媒体产业发展中的法律现象、法律问题和法治化管理。旨在培养具有良好的法律素养，熟悉网络法、传媒法、知识产权法等特色法律知识和技能，能在互联网、文化传媒、知识产权等行业及相关部门从事需要法律背景的传媒采编和管理、法务、知识产权管理、法规政策制定、媒体运营等工作的高级复合型人才。同时，也致力于培养推进中国互联网法治、新闻传播法治建设研究的专业研究人员。学科学制为三年。这也就也意味着不仅在研究生入学考试中专业课之一是全校统考法律综合，同时另一门新闻法规与职业道德（即本笔记内容）也更侧重于法学方向。因此对于很多本科非法学的同学来说，是一大挑战。


2019年之前，该专业指定复习书目为四本，2019年虽然不再指定书目，但在实际考试中，还是应该主要以魏永征教授的《新闻传播法教程》书中的相关原理为重点，此外，结合近两年考试真题来看，出题老师逐渐偏向于出《新闻采集与法》这本教材的内容，如果你有兴趣，这两本书可以一看，但其他教材就只能当成辅助甚至不看。如果你没有时间，全程使用本笔记来复习，也是完全可以！如前所述，我们的命中率就是最大的质量保证。


本笔记按照《新闻传播法教程》原书进行划分，在最近修订版本中增加了《新闻采集与法》教材中的七讲内容，这些都是本专业考试的重点，也是基础所在。但本笔记其实也超出上述所谓的教材范畴，增加了大量的新法内容和热点内容。在复习的过程中大家首先要明确本书的重点、难点，做到有层次，有重点的掌握。


理论上，复习的时候，希望大家重点背本笔记，其他资料都是辅助，甚至不看也没事。


三、关于本笔记结构


1、使用本笔记之前请务必认真阅读“阅读本书的方法”，以便对笔记中内容的层次和重要性进行区分，从而有重点的掌握。


2、笔记中的每一章节都包括：复习提示、结构概览、真题提示，同时对于特别提起注意的内容也已经用不同形式予以区分，方便考生在复习时有条理的进行。


3、由于本专业为2015年新设立专业，所以整体来看真题量较小，但可以有效 助大家掌握本专业考试的基本题型。历年真题考点已经在笔记相关知识点后标出，复习时供大家重点掌握。希望提起大家注意的是，由于本专业课内容并不是很多，所以根据重者恒重原理，已经考过的知识点重复考的可能相当高，这一点从之前两年的题目中也有所反应，望大家在复习过程中务必重点掌握。


4、对于一些可能考到名词解释和简答题的考点，希望大家系统掌握但也不应单单局限于笔记中或教材中所写内容。因为本学科注重考查考生新闻与法律思维相结合，很多问题也是言之有理即可。所以请大家不要被笔记中的内容所束缚，而是要学会灵活掌握和运用。


5、同时，很抱歉地说，由于目前官方尚未公布有关真题，而且华政考研从来不会公布所谓答案。所以本笔记中的真题知识点皆为回忆版，相关真题知识点也已在文中标出。如果官方公布了有关考研真题，可以直接前往店铺索取的，我们会免费增补。


四、复习建议


如果真正想在本专业考试中取得高分，还要注意在备考过程中多多关注社会热点新闻话题，尤其是震川考研的公众号和有关新闻传媒方面的公众号，因为考试当中有些个别题目是需要结合实际案例进行作答的，这个结合案例的能力其实考的也不是知识点，更多的可能还是你的文字功底，很多同学平时没有接触过这类热点也能答题答得很好。但从复习充分性、拔高性的角度考虑，建议考生要学会将基本知识点与实际案例相结合，多多了解媒体行业的发展动态以及新闻立法的新动向，以培养自己良好的法制新闻思维，同时还应与民法、刑法等相关法律规定相结合，以便在答题中有据有理，吸引阅卷者的眼球。


结合近两年考试真题来看，请考生在考前尽量看一看当年传播法专业导师的论文（震川考研公众号每年都会收集整理导师们论文并免费提供给大家），把握传播法前沿学术研究问题，一些开放性且简单的问题可能会出现在考卷中。


新增的《新闻采集与法》教材编入了本笔记第十二至十八章中，有以下内容需要强调：


1、第十四和十七章在前面的章节中出现过，因此学姐在修订笔记时将有关内容增补到前面章节中，请大家注意；


2、结合近两年真题，《新闻采集与法》这本书每个章节都谈到了传播法研究领域值得关注的话题，有很多新的简答题、论述题出现，请大家高度重视。有的章节涉及到英美国家的制度，大家日常阅读了解即可，其他内容建议都要掌握，尤其是与我国有关的制度；


3、本书出现了较多的案例，都是非常典型的司法案例，请考生在了解案例内容后学会在知识点中运用案例，结合知识点作答，这样更易于取得高分；


如果你的追求没有那么高，比如没有想过考到130分以上，以上建议请忽视。


五、推荐的复习资料


1、《新闻传播法教程》魏永征著最新版，中国人民大学出版社；（时间不够的可不看）


2、《新闻采集与法》彭桂兵著，北京大学出版社2020年版；（时间不够的可不看）


3、《新闻法规与职业道德教程》（第二版）黄瑚主编，复旦大学出版社2010年版；（时间不够的可不看）


4、《媒体道德与伦理案例教学》展江、彭桂兵著，中国传媒大学出版社2014年版；（时间不够的可不看）


六、阅读本书的方法


1、先体系后具体，时时刻刻将具体内容代入体系（图表）中，事半功倍。


2、凡概念必背、凡比较必背、凡原则必背、凡华政特色必背。


3、一定要了解的考试题型，传媒法制专业课考研有以下题型：名词解释，简答，论述和案例。答题时应该来源于教材但又不仅仅只有教材上的内容，更应该在复习本笔记的同时注重培养自己的新闻视角和眼光，同时注重案例的积累。


4、加粗字体是为提醒注意，没有其他含义。


5、每一部分都会有体系框架表，学习具体知识之前建议先理解框架！学习时要时时刻刻将所学内容代入其中，这样可以加强记忆，不易遗忘，同时让你的思维更有条理，答题不易遗漏！我的复习方式是，看完一部分内容，合上书本，对着框架表，把你刚记忆的内容全部复述出来！可供参考！


6、★★★代表重中之重，需细致、完整、全面掌握；★★代表重要考点，需理解并掌握；★代表次要考点，需熟读并适当掌握。但不管是几星考点，如果你想考高分，都应背诵。