社会学考研经验分享 上海大学-微云寄宿考研

基本情况：初试：社会学理论125分，社会调查与统计方法129分。

本科学的是编辑出版学，一个属于新闻传播学大类又略显边缘小众的专业。大三下才正式备考，考研前看过几本社会学著作，数量不多；本科阶段除了修过一门出版经济外，没有任何数学基础。在决心考社会学之前，我几乎没有关于这个学科的基础。所以如果你本科就是社会学专业的学生，基础更扎实，起点更高；如果你是跨考，像我这样基础薄弱的都有希望，也不用太丧气。

初试备考——社会学理论、研究方法、社会统计学、社会学史、论文

我是2019年2月份开始收集资料备考的，一直备考到9月份中旬时，上大的研究生招生网站更新了《2020年学术型硕士研究生初试科目及参考书目》，我才获得了新的参考书目。教材的变动还挺大的，基本上除了艾尔·巴比的《社会研究方法》和两份杂志期刊不变外，其他的教材都做了更换。而且社会统计学部分本来只考翁定军老师编撰的一本薄薄的教材，并且划定范围考前六章，更新参考书目后，直接改成了北大版卢淑华的《社会统计学》，而且没有划定范围，意味着整本书的内容都列在考试范围内，所以对我冲击蛮大的。或许这个经历也可以提供给大家参考，毕竟还不能确定今年会不会更换参考书目。

2020初试、复试参考书目（可查阅官网）

社会学理论

社会学理论部分上海大学的参考书目主要是雷蒙·阿隆的《社会学主要思潮》（古典时期部分）、杨善华版的《当代西方社会学理论》（现当代部分）。

《社会学主要思潮》，这是一本法国教材译著，个人觉得并不是很好把握，融合了作者个人的观点和理解，而且结构相对没有那么清晰，如果当成教材阅读会显得略微散乱。所以备考的过程，即便是复习古典时期的思想家，我也没有直接把这本教材作为备考书目，仅仅是辅助理解的阅读。

备考时我是以南开大学侯钧生版的《西方社会学理论教程》（第四版）为参考书目的，对照了杨善华、谢立中版的《西方社会学理论》进行理解和记忆。也从学校图书馆借到了杨善华版的《当代西方社会学理论》（1999年版），对比自己买了新版的杨善华、谢立中编的《西方社会学理论》，二者差别是99年版的教材中只涉及了当代的社会学家的理论，是从舒茨的现象学社会学开始的介绍的。

未更新2020年的参考书目前，上海大学往年的推荐书目是特纳的《社会学理论的结构》，这本我只大概地读了一下，没有认真地通读，后期换了教材就没有在花时间研究了。这本教材是以理论流派来梳理社会学理论的发展的，参考下图的目录可见一斑。个人觉得在没有对社会学理论的整体发展过程建立一个相对完整的认识体系前，直接上手这本教材还是很困难的，但是后期三轮复习时，这本教材不失为一本很好的梳理和参考书目。

可以分享的教训：

因为时间不太充足，我几乎放弃了好好研究雷蒙·阿隆的《社会学主要思潮》孟德斯鸠、托克维尔和帕累托三巨头，而且我自认为他们在社会学学科中的位置没有很重要，但书中他们仨占有很非常大的篇幅，结果……考试时各出了名词解释，还有一道15分的简答题，非常心痛。所以建议大家对参考书目中涉及的内容、社会学家都上点心，初试题目完全没有超纲，都在推荐书目的范围内，书中涉及的内容基本都是考试的重点考察对象。

研究方法和社会统计学

最早开始备考时就开始准备社会研究方法这门课，2-4月时读了艾尔巴比的《社会研究方法》，这本外国教材对我一个完全没有系统学过研究方法的新手而言非常友好，结构清晰，语言通俗易懂，而且中国大学MOOC上就有这本书的译者邱泽奇老师开设的网课，如果理解有困难可以配合着学习（虽然老师讲课和教材不完全一致）。

个人感受是艾尔·巴比的教材便于入门和理解，但是不适合后期的记忆和背诵，很多概念性的名词它倾向于解释明白，加上是译著，表达上会不够简洁。所以我后期是直接以风笑天老师的《社会研究方法》（第五版）为基础进行背诵和记忆的。风笑天老师第五版教材中直接用了基础知识-定量研究-定性研究的结构来编排，结构更清晰。这门专业课最重要的是弄明白概念名词，理解所有的概念、操作及原理，最重要的是理解，前期多花时间也没关系，如果不理解是很难记忆的。

研究方法教材中对定量研究分析那一章可以和社会统计学一起学。作为一个文科生，大学根本没有学过高等数学，刚开始接触社会统计学时，压力真的非常大，更换了教材之后更是崩溃，所以这门专业课有不少心得可以和大家分享。

首先社会统计学部分在初试中占比50分左右，如果没有记错，是5道计算题。考的知识点包括计算平均数、众数、方差；计算置信区间、判断假设是否成立、是否存在显著性水平等。知识点没有超纲，都在教材例题和课后习题的范围内。

从9月中旬更换教材后，10月才开始正式准备。当时查到自己学校的社会工作专业开了一门“社会统计学”的课程，试着跨校区去蹭课旁听了，但授课内容和考研复习有出入以及挺浪费时间的，后来就放弃了。主要是看教材自学和听网课，当时在中国大学MOOC上听完了南京大学赵进老师讲的《概率论与数理统计》，也在B站上看了不少考研数学的视频。遇到不理解的知识点在网页上直接搜索百科知识、请教理工科专业的朋友、问相关专业的学长要了他们的课程PPT……好像为了学这门课“无所不用其极”，要学的时候发


现方法好像还是比问题多。我大概花了2个月（10、11月两个月）认真学教材，努力弄懂计算原理，勉强做到了90%的理解。

10月：

第一遍 看教材、理解原理，然后把每一章后面的习题做了，百度文库上有一份课后习题的答案——对答案、不会做的就直接看答案。

第二遍 重新做一次课后习题，根据习题回顾每一章的知识点。

11月：

第三遍 把每一章的知识点整理成思维导图（因为有很多字母公式-我选择了手写笔记），抄写了每一章的重要概念、需要记忆的核心公式和变式。我大概用了8张A3纸，双面 一共是16面的笔记，完成这一轮整理后，11月基本就结束了，12月开始复习统计学部分的知识就基本只看这份笔记了。再每天复习1-2章的课后习题。

前期学习统计学对我来说非常艰难在于学习的过程中每时每刻都在和自己的意志力做斗争，因为自己不自信自己可以学好这门课，所以大部分时间都花在了鼓励自己去学习这件事上，而不是真正去学习。后来看了B站的不少学习up主的视频，学了一些学习方法才艰难调整过来，放下“学不会”的心理负担就安稳许多了。

社会学史

认真读《中国社会学经典导读》的规定章节，可以用思维导图的方法来整理这一时期中国社会学的发展，包括学派和代表人物等等。上海大学社会学系的发展和这一背景相关，而且从历年的试题可以看出上大很关注乡土、城乡的议题，中国社会学史和这部分密切相关，值得重视。

论文

考研过程中也要抽空看《社会学研究》和《社会》两本杂志，尤其是《社会》本来就是上海大学主办的，往年也试过从期刊论文中出题。阅读过程中可以不必每篇精读，但要大概了解论文的核心观点、结构和研究方法等，感兴趣的就仔细阅读。

复试经验——专业类问题、个人类问题、英文面试

今年的复试因为疫情的缘故延期了两个月，也取消了笔试，参考性可能会降低。

初试完以后在微博上询问了两个保研成功的网友，一个是19级的，一个是20级的。他们的经验都是自我介绍+英文原著片段翻译，所以整个复试准备阶段我都把英文原著翻


译作为英文面试部分的重点，读了瑞泽尔的《古典社会学理论》（中英双语版）来熟悉专业名词和练习翻译。还参考了学长的建议，把上海大学社会学系的所有导师的论文（知网最高引用）看了一遍，基本了解了所有老师们的研究方向。然而今年网络复试的缘故，英文面试部分也不是原著翻译，而是和老师对话。

面试过程大概30分钟，首先是抽取两道题，然后在抽到的题目中二选一回答。我抽到的题目一道经典著作，一道是时事分析（因为有规定承诺保密试题，恕不能分享）。所以准备复试的时候最好密切关注新闻时事。

综合面试是4个老师轮流对我提问一个问题，主要围绕的都是我本科四年的经历（提交的复试经历中要求个人简历）。基本是一些个人类的问题，这部分基本上因人而异，老师是根据每个人的简历和本科经历来提问的，具体问题的参考性不大，但最好也提及一下自己有过的科研经历，或者写过的课程论文、毕业论文以及读过的著作，表现一定的学习和研究能力吧。英文面试依然是老师根据个人简历随机提问，英文部分我大概花了3分钟左右就结束了，所以结束后非常担心英文部分没有发挥好。

面试最重要的是诚恳、真诚以及礼貌。

生活与心态问题

时间管理

7-9月尤其是暑假期间非常重要，这个时间段要基本完成专业课的第一轮学习，个人的进度是9月底完成了理论课的第一轮学习和做了13万字的笔记整理、完成了研究方法和定量研究部分的学习。时间上，每天保证理论4小时以上，研究方法3小时。

10-11月进入理论专业课的第二轮学习和理解，开始按照社会学家和理论流派进行理解，并且配合知识点，试着做历年试题。社会统计学的参考书目调整后这两个月我重新学了定量研究部分的知识，在11月底完成了社会统计学部分的2轮复习。时间分配上每天保证理论3小时，社会统计学3小时，10月开始备考政治。

12月专业课全面进入三轮复习 理论部分基本维持一天复习一个社会学家的知识点（2小时左右）、研究方法知识点背诵（2-3小时）、社会统计学公式记忆+习题练手（2小时内），其余时间主攻公共课。

考研过程中非常容易焦虑，如果遇到了其他任务就难以专心复习，所以我一般会选择处理好其他紧急任务再投入复习，比如8月下旬花了一周非常认真地写了毕业论文的开题报告和文献综述，解决之后再安心复习。有时候学习任务一多，一焦虑也会什么都想干，最后堆在面前什么都没做，在朋友的推荐下就用了一个时间管理APP“番茄TO DO”（真的不是打广告），每次设定待办之后，限定自己在那个规定时间内只专注完成那一项学习任务，这逼迫我做好任务规划，焦虑就慢慢被缓解了。而且每天结束学习后可以查看当天学习时间和各科的时间占比，量化自己的学习时间，能有一种时间的掌控感。当然坏处是：要带手机去图书馆，有时候忍不住会看微信、微博。

8月某一天的番茄钟

心态问题

考研到9月时参考书目的更换，当时对我的影响挺大的，虽然今年大规模重新调整参考书目的可能性应该不大，但还是要有一定的心理准备会调整。经验就是及时调整，考研的压力好像会让人对任何事都容易焦虑，生活上遇到的各种事情都会被无限放大。遇事了就尽可能地冷静，然后相信自己有能力处理好。可以找研友，互通信息有无，相互支撑不至于孤军奋战。当然陪伴是相互的，影响也是相互的。如果找研友，也一定要尽可能是相互了解、值得信任的好友。

学社会学对我来说是即有趣又在凝视自己的过程，如果学到了新的理论或者看到了有趣的论文，试图用理论视野去分析自己的生活是非常有意思的事情，常常看论文，某些“奇奇怪怪”的知识似乎也在不断增加。但社会学又给了我一种对生活的疏离感，或者是一种超越感（对现实中的实践感兴趣，但又不希望被完全卷入），所以学习的过程也不断在凝视自己，比如被困在“铁的牢笼”中在学习“铁的牢笼”这个知识，背着“文化资本”的知识点去参加考试不就是为了获取新的文化资本吗……这样的凝视有时也会让自己觉得可笑。

考研的后期会越来越疲惫，考研初试的那一周我也曾非常认真地想过要放弃参加考试。压力大到胸闷无法呼吸，就走出图书馆，在学校广场坐了一晚上没复习。那晚唯一想明白的事情就是，参加考试可以，但是我不想、也不需要自己通过一场又一场的考试去证明自己，那样就真的成考试机器了，考试之外我们一定有其他东西能够让我们立身。考研的经验分享，往往都是来自上岸者的，我们很少知悉那些没有成功上岸的人又付出了怎样的努力，有时我觉得自己只是好运而已，所以我并不打算在此说任何或鼓励或打击大家考研的话，练习和自己对话、问清楚自己的想法更重要，如果做了决定，就稍微坚决一些地行动，为行为负责。祝各位顺利！