考研英语焦悦教师-单词速记技巧(考研英语必须达到几级)

2023-10-16 15:46:13 考研全程辅导 17

[摘要]

有不少小火伴在背单词时都会呈现这个局势看书时：马冬梅合上书：马啥梅翻开书：马冬梅合上书：马冬啥翻开书：马冬梅合上书：啥冬梅心里os：消除吧其实背单词没那么难今日萌酱带来了考研英语梦之队焦悦教...

有不少小火伴在背单词时都会呈现这个局势
看书时：马冬梅合上书：马啥梅
翻开书：马冬梅合上书：马冬啥

翻开书：马冬梅合上书：啥冬梅
心里os：消除吧

其实背单词没那么难

今日萌酱带来了

考研英语梦之队焦悦教师

总结的单词速记技巧

有需要的同学从速码住

01

办法论

两大构词逻辑回主意+联想回主意

02

两大主旨

1. 单词记法：先让学生了解每个单词的构词逻辑，了解后再回想，减轻担负；构词逻辑说明本钱过大时，进行联想回想；

2. 单词用法：在晓得单词根柢意义后，经过短语、真题例句等语境，知道单词的分配、固定表达，加深对单词的了解，进一步掌控单词。

03

具体描绘

1??两大构词逻辑为“元音交换”和“子音替换”

1. 元音交换包括：直接交换，元音增减替换和元音位移交换。比方词根-sam-/-sem/-sim-意思均为“相同，类似”，s和m的子音规划不变，中心的元音字母进行替换，用来造出更多与该意思有关的词，比方same（a. 相同的），similar（a. 类似的），resemble（v. 类似，像）。2. 子音替换首要遵从发音类似、拼写类似的原则，比方v和f发音类似，v为浊子音，f为清子音，believe（v. 信赖；认为）以“ve”结束；belief（n. 崇奉；崇奉；观点）是believe的名词，以“f”结束；

又比方，m和n拼写类似，标明“刺、戳”的词根就有了-sting-/-stim-等多种姿势，单词distinguish（v. 区别）和stimulate （v. 影响）皆归于同一词根下的单词，都和“刺”有关，distinguish中的dis-是前缀，意思是“分隔”，所谓区别，就类似于“挑刺”，把纷歧样的东西给挑出去。

stimulate意思更直观，-ate动词后缀，它的意思就是去刺，去刺经济、去刺心里对某件事的快乐喜爱、盼望，都可用它去标明。2??学完记法学用法

像similar（a. 类似的），只单纯回想意思是不可的，它有一个超级高频的用法学生有必要掌控，那就是be similar to（与...类似），比方her ideas are similar to mine. 她和我的观念类似。还有同学会把它和be familiar with（对...了解）搞混，所以这一点也得偏重。

怎么样你学会了吗？

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