两神仙寝室“孪生”出道,保研、考研人均211(湘雅神仙寝室)

 2023-09-27 02:22:48  考研全程辅导    16
[摘要]

近日,武汉科技大学青山校区再现两神仙寝室,来自该校学生宿舍人和七栋604和605两寝室一起考研,成功上岸,并获得了人均211的佳绩,他们分别是来自该校材料与冶金学院的张逸伟、陈劲强、梁星原、马雨豪、章运山、毛晓坤、黄杰...



近日,武汉科技大学青山校区再现两神仙寝室,来自该校学生宿舍人和七栋604和605两寝室一起考研,成功上岸,并获得了人均211的佳绩,他们分别是来自该校材料与冶金学院的张逸伟、陈劲强、梁星原、马雨豪、章运山、毛晓坤、黄杰和林训杰。
其中,张逸伟保研浙江大学,章运山考上华中科技大学,陈劲强考上华东理工大学,梁星原考上同济大学,毛晓坤考上大连理工大学,马雨豪考上北京科技大学,林训杰考上南京航空航天大学,黄杰调剂录取哈尔滨工程大学。
他们用辛勤与汗水谱写了自己的奋斗史,在毕业季给自己的大学生活画上了浓墨重彩的一笔。他们是一群什么样的人?在学习上又有哪些窍门?让我们一起来听听他们的故事。
图为604和605寝室成员与其他同学的合照
保研之路, 压力倍增在两个紧挨着的神仙寝室的八人中,人和七栋604寝室的张逸伟是非常特殊的一位,他通过保研提前进入了自己的梦想学校浙江大学。
保研的资格来之不易,张逸伟紧紧把握住了这个机会,但同时也向所有人证明了他确实拥有这个实力。大学四年的他,一刻也不放弃学习,曾荣获国家奖学金,校特等奖学金,许家印奖学金,“优秀学生标兵”的称号,并且通过自学计算机,拿到了计算机二三四级证书。
在还未确定保研资格前,张逸伟与舍友一起复习考研,那时他承受着三方面的压力。在采访时,他说道:“首先是考研的压力,每天起早贪黑,没课时去自习室复习,有课就在课间背背单词,我和我的舍友们一起备战,学习的效率和积极度得到了提升。第二个方面的压力是来自专业课学业的压力,大三上学期课程还是挺多的,在复习考研的同时还要认真上课,以争取获得一个较高的绩点。” 张逸伟顿了顿,谈起了最后一个压力:“保研目标学校也给了我很大压力,那时候我到处在网上找保研的学校消息,加群,甚至打电话询问。不断地尝试尝试,准备个人简历证书成果。”张逸伟同时给许多要考研的同学提了一些建议:“很多学校都是有时间限制的,要考研的同学尽量提早准备,如果有机会一定要参加目标学校的保研夏令营。”
保研成功,也到了大四上学期。当看到自己的舍友仍在努力拼搏,他们每天7点出发,晚上11点回寝室休息,这让张逸伟始终保持着强烈的学习热情。在这段时间里,张逸伟没有选择出去旅游或者在寝室休息,除了必备的每日学习,他还 助舍友做好寝室卫生,带饭送水,尽量给自己的舍友节约时间。
意志坚定,不

负韶 为604与605部分成员龙门石窟合照
在保研成功的舍友陪伴与 助下,七栋604寝室的学习激情被彻底迸发。
“别学了,小强。” 梁星原从操场散步回寝室,看见了还在学习的舍友陈劲强,说道。
“没学呀。” 陈劲强回答道。
“我看到你桌子上的单词本了。”
“哎呦,我在看直播呀。”
“来来来,跟你们说…”梁星原看着寝室学习氛围太沉闷便说道,“考考你们,你们知道啥是光谱定向辐射力不?”
“某给定辐射方向上单位时间单位辐射面积…”张逸伟首先回复道。
“…在单位立体角上…”马雨豪紧跟其后。
“…的某给定频率单位波长范围内所发射出的能量叫光谱定向辐射力。” 陈劲强补充道。
“厉害厉害”
在回忆起这段寝室对话时,梁星原仍记忆犹新,他这样夸赞自己的寝室:“我们一起竞争又彼此陪伴,当我们一起考研的时候,我们才把各自的豪情壮志共同变为现实。”
“孪生”出道 教学相长两个寝室八个人,从入住人和七栋开始,便奠定了他们八人的友谊,一起学习,一起旅游,一起度过考研的艰难岁月。人和七栋也成了他们八人梦想开始的地方。
“不要和别人比,要和昨天的自己比。”人和七栋605寝室的章运山和604寝室的马雨豪在谈到自己考研上岸后的感受时,都说了这么一句话。章运山的目标院校定的是华中科技大学,他成功实现了自己的目标。“考研路是漫长的,是艰辛的,也是成功的——不论是不是能考上,你都收获得了不同的成功。对于准备考研的人来说,首先确定考研院校很重要,这就需要对自己的能力,自己未来的出路要有清楚的认识。确定一个适合自己的院校,千万不要目标过高,这样很容易导致考研失败。” 章运山谈及考研经验时,这样说道。
图为604与605部分成员龙门石窟合照
“我们两个寝室都来自能源1602班,大家关系都非常好,而我们两个寝室因为学习走到了一起,走到哪,学到哪,在学校的任何地方,都会看到我们604和605两寝室一起出现,这段友谊会使我们一生记忆。”做了两年能源1602班班长的黄杰回忆时笑着说。
近年来,武汉科技大学材料与冶金学院考研录取率逐年递增。学院在高度重视实践教学的同时,一直将考研作为加强学风建设、提高教学质量的强有力抓手,致力于寝室优秀学习文化的塑造与发扬,积极在思想、学习和生活等方面为考研学生提供指导和 助,并通过考研学生的示范效应在学生中积极营造浓郁的学习氛围,促进我院优良学风的形成和发展。


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