24考研 海南大学农艺与种业专业值得报考吗

 2023-09-15 08:47:27  考研全程辅导    11
[摘要]

? 专业介绍、学院及导师介绍本部分内容为海南大学农艺与种业的专业分析及院校、老师介绍,具体如下:1.海南大学农艺与种业专业分析2.海南大学热带作物学院和园艺学院简介3.热带作物学院和园艺学院老师简介 一、海南大...



? 专业介绍、学院及导师介绍本部分内容为海南大学农艺与种业的专业分析及院校、老师介绍,具体如下:1.海南大学农艺与种业专业分析2.海南大学热带作物学院和园艺学院简介3.热带作物学院和园艺学院老师简介

一、海南大学农艺与种业专业分析1.专业基本信息095131 农艺与种业专业类型:专硕所属门类:农学考试科目:339 农业知识综合一867 农艺综合学费:10000/年学制:三年2.专业介绍农艺与种业领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位,主要为农艺与种业领域技术研究、应用、开发及推广,农村发展和农业教育等企事业单位和管理部门培养具有良好思想品德的应用型、复合型高层次人才。专业方向:本领域包括作物科学、园艺科学、草业科学、种业科学 4 个方向。1.作物科学 :包括作物栽培学与耕作学、作物遗传育种和作物生物技术 3 个研究方向。①作物栽培学与耕作学: 研究作物超高产理论和技术、作物生长发育特性及调控技术、作物产量品质形成机理及其应用、作物精准栽培理论与技术、作物逆境应对技术与营养调控技术、用地养地相结合理论与技术等。②作物遗传育种 :研究作物高产优质遗传基础、作物转基因技术及分子标记辅助育种、分子生物学技术在作物改良上的应用、作物分子细胞遗传学等。③作物生物技术 :作物重要性状基因克隆与功能分析、作物人工染色体及基因组学、植物重要性状基因的开发和利用、植物蛋白组学、生物信息学、水稻基因组学等。2.园艺科学 :包括果树学、蔬菜学、观赏园艺学和设施园艺学 4 个方向。①果树学 :研究果树产业特点及发展模式与战略、果树种质资源评价与利用、果树育种理论与技术、果树生理生态与栽培。②蔬菜学: 研究蔬菜产业特点及发展模式与战略、蔬菜种质资源评价与利用、蔬菜品种改良技术、蔬菜杂交制种技术、优质高效蔬菜生产技术、蔬菜生产设施的设计与建造及环境调控。③观赏园艺学: 研究花卉产业发展形式和特点、观赏植物种植资源与遗传育种、观赏植物栽培技术与推广应用、观赏植物栽培与采后生理等。④设施园艺学: 研究设施园艺产业发展模式和特点、设施园艺结构与配套装备、设施园艺作物优质高产栽培模式与技术、设施蔬菜水肥一体化灌溉技术、设施无土栽培技术、设施蔬菜专用品种选育技术、设施园艺环境调控技术等。3.草业科学: 包括草坪资源与利用、饲草生产与加工利用和草地资源与生态 3 个研究方向。①草坪资源与利用: 研究草业产业发展特点、草坪种质资源及观赏性野生地被植物的生物学特征、引种及培育技术、草坪草栽培与草皮生产技术、草坪建坪技术及养护、草坪基质创新技术等。②饲草生产与加工利用: 研究牧草生产技术体系开发、 饲草加工储藏技术、 高效能饲草产品生产技术等。③草地资源与生态 :研究环境变化对草地植物与土壤影响及调控机制、外来物种入侵机制及防控技术等。4.种业科学: 包括种子工程技术和种子市场营销与管理 2 个研究方向。①种子工程技术 :研究种子生产、加工、贮藏以及种子质量检验领域中存在的问题与解决途径。②种子市场营销与管理: 针对种子市场营销与管理中存在的问题,研究解决的途径和办法。
3.海南大学农艺与种业主要研究方向农艺与种业是海南大学的传统优势学科专业,其包括作物、园艺和草业科学、种业学等四个研究方向。其中: ①作物方向是以国家战略物资橡胶,热带特色作物木薯、槟榔、甘蔗等为主要对象,开展作物高产与资源高效栽培理论与技术、作物高产优质协调机理与栽培调控机制、环境友好与作物安全生产理论与技术等的研究与应用; ②园艺方向主要以在香蕉、芒果等热带果树资源的收集、评价、创新和利用,热带水果、蔬菜采后生理与保鲜,香蕉、蔬菜的抗逆机理,热带兰花种质资源保护与应用等为发展方向,现已逐渐形成了自身的特色;③草业方向已形成了以热带牧草与饲料作物栽培与育种、热带草坪草遗传育种等为特色和优势的学术发展方向;④种业方向依托南繁育种、文昌航天育种,国家种子中转站的建设,结合热带种质资源,从种子生物学,种子资源库建设等方面入手,培育热带优良新品种,并进行推广与应用的发展方向。二、海南大学农艺与种业学院简介 1.热带作物学院:(招收农艺与种业--作物方向、草业方向、作物方向的学生;
补:热带作物学院新增,23年招生66人。)
海南大学是国家“211工程”重点建设高校、国家“世界一流学科”建设高校、教育部与海南省政府“部省合建”高校,已纳入教育部直属高校排序。海南大学热带作物学院坐落在美丽的海南大学海甸校区。 海南大学热带作物学院始建于1958年,前身为华南热带作物学院(后更名为华南热带农业大学)栽培系。2007年华南热带农业大学与原海南大学合并成立新海南大学,设立农学院。2016年,海南大学农学院、园艺园林

学院、植物保护学院、应用科技学院(儋州)等4个学院合并形成海南大学热带农林学院,热带作物学院隶属其中。2017年9月,作物学学科入选世界一流建设学科;2018年4月,海南大学动物和植物学科进入世界esi前1%。 学院围绕热带农业、热带植物资源、海南特色野生植物、农业资源与环境等方面开展了深入、系统的研究,取得了重要的科技成果,曾获得国家科技进步奖等各类奖项近百项。现有国家重点实验室培育基地1个、部省共建天然橡胶协同创新中心1个、教育部工程中心1个、省级重点实验室1个、拥有教学科研用房近万平米,各类设备总值8000多万,教学科研基地300多亩。近5年来学院教师获得经费:国家级项目30项、省部级项目20项,科研总经费达到5000余万元;发表cell、nature等重要期刊收录论文 100多篇;获得省部级科技奖励 2项。学院已经培养本科生近万名,硕士生2000名,博士生数百人。
2.园艺学院:(招收农艺与种业--园艺方向的学生) 海南大学园艺学院是在原华南热带农业大学(1958年建校)园艺系(1981年组建)的基础上建立起来的。华南热带农业大学园艺系是我国最早设立的园艺系之一。2007年原海南大学和原华南热带农业大学合并组建新的海南大学以来,园艺系先后经历了园艺园林学院、热带农林学院园艺学院等名称变迁,2019年海南大学进行学科专业、学院的优化调整,正式设立海南大学园艺学院。 截止到2020年12月,学院在校学生1136人,其中本科生889人,硕士、博士研究生 247人。 学院实验室总面积达4500平方米,并配有先进的教学与科研仪器设备,价值总额3500万元以上。学院拥有教育部热带作物新品种选育工程中心、海南省热带园艺作物品质调控重点实验室、海南省热带蔬菜方志远院士团队创新中心、海南省热带果蔬冷链技术周远院士团队创新中心、海南省热带园艺学实验教学示范中心等教学科研实验平台。 学院十分重视国际交流与合作,与美国、日本、新加坡、巴西、尼日利亚等国家和地区的20余所高校或科研机构有实质性的学术交流或科研合作。每年有30多位优秀学子通过交流、访学、游学、升学和就业等多途径赴境外进行学习深造或参与一带一路项目建设。
三、热带作物学院和园艺学院老师简介热带作物学院:1、 罗杰学位: 博士 职称: 教授开设课程:分子生物学、作物科学进展。主要研究方向: 1植物次生代谢调控及代谢组学。博士研究生招生方向:作物遗传育种,农业生物技术。硕士研究生招生方向:作物遗传育种,农业生物技术。科研项目:1、国家杰出青年科学基金, 31625021,作物代谢组学, 2017-01-01至2021-12-31,350万,在研,主持2、国家自然科学基金重点项目,31530052,节律钟和光周期调控水稻代谢组及抽穗期的分子机理,2016-01-01至2020-12-31,330万,在研,主持3、海南大学引进人才启动基金 ,kyqd(zr)1866,uv-b诱导植物苯丙烷合成、调控和进化的多样性及其自然变异的解析与利用, 2018-05-01至2023-04-30,1000万,在研,主持2、张保龙 学位: 博士 职称: 教授主要研究方向: 1.作物抗除草剂 2.作物营养强化。博士研究生招生方向:作物遗传育种,农业生物技术。硕士研究生招生方向:作物遗传育种,农业生物技术。科研与学术工作经历:2020.09-至今:海南大学热带作物学院,教授。2015.07-2015.12:荷兰瓦赫宁根大学,访问学者。2013.8-:江苏省农业科学院,研究员。2004.04-2005.4:澳大利亚联邦科工业组织,访问学者。2004.08-2013.7:江苏省农业科学院,副研究员。2001.08-2007.7:江苏省农业科学院,助理研究员。1995.07-2001.07:江苏省农业科学院,研究实习员。科研项目:1. 科技部,国家重点研发计划,2016yfd0101418,棉花杂种优势利用技术与强优势杂交种创制,201601-202012,160万元,在研2.中组部,万人计划,201807-202112,80万元,在研3. 江苏省科技厅,江苏省重点研发,be2018381,基于基因编辑的水稻育种技术研发及非转基因抗除草剂材料创制,201807-202106,100万元,在研4.江苏省财政厅,江苏省农业科技自主创新资金,cx(19)2002,水稻抗高效低残留除草剂种质创制及应用,201907-202106,90万元5.江苏中旗科技股份有限公司,横向合作,抗除草剂作物新种质研发合作,202003-203002,2000万元6.农业部,国家转基因生物新品种培育科技重大专项,2014zx0800501b,多价抗黄萎病棉花新品种选育,201401-201612,226万元,已结题7.国家自然科学基金委员会, 面上项目, 21773999,棉花受体蛋白基因家族的抗黄萎病功能解析及其抗病机制, 201401-201712,77万元,已结题8.国家自然科学基金委员会, 面上项目, 21773999,含lysm结构域的棉花gh-lyk2受体激酶抗黄萎病机制解析, 201701-201812,25万元,已结题3、曾长英学位: 博士职称: 研究员开设课程:植物学,土壤肥料学,高年级研讨,农业法规。主要研究方向:热带作物养分高效利用分子机理。博士研究生招生方向:作物学,作物遗传育种,植物营养。硕士研究生招生方向:作物学,农艺与种业,农业资源利用。教育经历:2001.09-2007.06,华中农业大学,资环学院植物营养学专业,国家遗传改良重点实验室完成毕业论文,博士学位。1997.09-2001.06,江西农业大学,国土学院土壤与农业化学专业,学士学位。科研与学术工作经历:2019.09-今,海南大学热带作物学院,研究员。2016.01-2019.08,中国热带农业科学院热带生物技术研究所,研究员。2010.01-2015.12,中国热带农业科学院热带生物技术研究所,副研究员。2007.06-2009.12,中国热带农业科学院/海南大学,热带生物技术研究所,博士后,作物学专业。科研项目:1.国家自然科学地区基金,32060714,木薯薯menrt2.1响应氮信号及参与调控根系觅食行为的分子机理,2021/01-2024,35万,在研,主持;2.海南省自然科学基金高层次人才项目,2019rc042,木薯典型种质氮高效利用的生理和分子机制研究,2020-2022,10万,在研,主持;3.国家重点研发计划子课题, 2018yfd1000500,木薯养分高效利用与耐贫瘠机理,2018-2022,50万,在研,主持;4.国家重点研发计划子课题,2016yfd0200104,香蕉养分推荐方法与限量标准,2016-2020,100万,在研,主持;5.海南省自然科学基金创新团队项目,2016cxtd013,热带作物木薯逆境条件下高产的遗传基础及分子设计育种,2016-2017, 50万,在研,主持;6.广西大学亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室开放课题,sklcusa-b201701,木薯氮高效利用种质筛选与高效基因发掘研究,10万,已结题,2018-2019,主持;7.国家留学基金,201508460010,木薯氮高效利用资源挖掘与利用,2015-2016,14万/年,已结题,主持。园艺学院: 1、朱国鹏研究员 、博导 、海南大学园艺学院博士:作物栽培学与耕作学硕士:园艺学、植物营养学、农业硕士(农艺与种业)。教育背景:2000-09--2003-07 华南农业大学 硕士。1989-09--1993-07 华中农业大学 学士。研究生课程:蔬菜种质资源学;园艺植物遗传育种专题;园艺专业seminar;农业科技与政策;现代植物生产理论与技术(蔬菜生产理论与技术)等。本科生课程:蔬菜栽培学、园艺学综合实验。目前承担的课题:1) 海南省重点研发计划项目,zdyf2019030,海南甘薯主要病毒鉴定及主栽鲜食品种高效脱毒技术体系研究,019/04-2021/04, 61万元,主持;2) 国家科技支撑计划子项目,2014bad05b04-2,主要冬季北运瓜菜安全生产关键技术研究与标准化示范,2014/01-2018/12,170万元,主持;3) 农业农村部农业技术试验示范项目 立体胶园建设技术集成与示范,2018/01-2018/12,15万元,主持.//www.hainanu.edu.cn发表论文(近五年,共同第1或通讯作者)………………2、江雪飞 博士,教授,硕士生导师,海南大学园艺学院。研究领域:1.园艺植物逆境生理与分子生物学 2.设施园艺与无土栽培招生专业:园艺学学术型硕士、农艺与种业领域园艺方向专业硕士。硕士:蔬菜学学术型硕士、农艺与种业领域园艺方向专业硕士教育背景:1996-09--2000-06 西北农林科技大学 学士;2000-09--2003-06 西北农林科技大学 硕士;2003-09--2007-06 西北农林科技大学 博士;学历:研究生学位:博士。工作简历:2007-07--2009-06 海南大学 园艺学院 讲师;2009-07--2013-01 海南大学 园艺学院 副教授;2013-02--2013-08 日本 新潟大学 农学部自然科学研究科 访问学者;2013-09-至今 海南大学 园艺学院 副教授;讲授课程:研究生课程:《现代设施园艺科学进展》、《设施园艺工程技术》、《园艺植物研究法》、《园艺植物逆境生物学》、《园艺植物栽培与生理专题》、《科研选题与论文写作》、《园艺产业案例分析》等。本科生课程:《设施农业栽培学总论》、《设施蔬菜栽培学》、《无土栽培学》、《温室作物生长模型》、《观光农业学》、《科研选题与论文写作》等。承担的课题:[1] 国家自然科学基金(31760595):clbadh介导甜菜碱合成参与同源多倍体西瓜耐盐性提高的分子机制,45.6万元[2] 国家自然科学基金面上项目(31570326):海南粗榧抗癌三尖杉酯类生物碱合成酶基因的挖掘(合作主持),75.6万元[3] 教育部科学技术研究重点项目(209096):海南省反季节蔬菜低温冷害灾损模式及减灾、避灾措施的研究,10万元[4] 海南省自然科学基金项目(20153059):不同倍性西瓜高温逆境下转录组学分析,5万元[5] 海南省自然科学基金项目(808110):海南省大棚蔬菜高温热害预警预报与风险评估模型的研究,0.5万元[6] 海南省教育厅高等学校科学研究项目(hnky2017-6):甜菜碱参与不同倍性西瓜逆境调节的分子机制研究,1.5万元………………
? 报考难度分析(分数线)本部分内容为海南大学新闻与传播的报考难度分析,具体如下:1.官网历年招生、录取人数、农种英语线及复试分数线汇总表2.历年拟录取成绩名单3.海南大学农艺与种业报录比估算4.海南大学农艺与种业复试分数线

一、官网公布信息数据汇总表1、2018-2023海南大学农艺与种业的录取人数2.2018-2023海大农艺与种业专业的复试线3.2018-2023海大农艺与种业专业的英语线二、历年招生及拟录取名单下面是详细的数据截图和复试、录取名单分析1.海南大学农艺与种业专业每年招生150+左右(1)海南大学2018年硕士研究生招生简章及招生专业目录。(2018级研究生实际招生人数118人)(2)海南大学2019年硕士研究生招生简章及招生专业目录。(2019级研究生实际招生人数159人)(3)海南大学2020年硕士研究生招生简章及招生专业目录。(2020级研究生实际招生人数177人)(4)海南大学2021年硕士研究生招生简章及招生专业目录。(2021级研究生实际招生人数227人)(5)海南大学2022年硕士研究生招生简章及招生专业目录。(2022级研究生实际招生人数222人)(6)海南大学2023年硕士研究生招生简章及招生专业目录。(2023级研究生计划招生人数250人)招生目录农艺与种业的总人数为:175计划招生农艺与种业的总人数为250。
2.录取名单分析2022级海南大学农种复试名单(部分名单)2021级2021级海南大学农艺与种业同学拟录取:来源:海南大学2021年硕士研究生拟录取名单(由于人数太多,这里只是一部分。)来源:海南大学2020年硕士研究生拟录取名单2019级2019级海南大学农艺与种业同学拟录取:来源:海南大学2019年硕士研究生拟录取名单2018级2018级海南大学农艺与种业同学拟录取:来源:海南大学2018年硕士研究生拟录取名单
三、海南大学农艺与种业报录比,是1:1.2--1:1.1海南大学农艺与种业,历年招生的人数在150+人左右。从2021届开始,人数为227人,2022届招生为222人(eg,22热作农种一志愿进入复试为217人,录取人数是184人,刚好符合1:1.2的比例);23园艺学院农种的报录比:255(参加复试人数)/205(计划招收人数)=1:1.2;23热作学院农种的报录比:49(参加复试人数)/45(计划招收人数)=1:1.1但是22-23届的农种一志愿为爆满状态,一志愿人数在逐年增加。但是招收人数也在持续增加。农种是英语水平薄弱,本专业考研困难、不想学习化学、想拥有一个211研究生文凭等等考生的不二选择。海大农艺与种业的报录比在1:1.2--1:1.1四、海南大学农艺与种业复试分数线这里给初次接触考研的同学普及一个点:咱们考研进度复试是有分数线的全国有34所自划线的高校,就是学校自己定复试录取分数线。其余的学校(包括海大)都是按照国家线来走,复试录取分数只会比大于或等于国家线,不可能比国家线低。因此为什么会出现录不满第一志愿的情况,就是因为第一志愿的没有考过国家线。国家线要求政治、英语单科必须高于等于30-31分,总分在245分左右(2018-2023年农艺与种业国家线,每年都差不多,有几分的浮动范围)。图上就是近五年复试线趋势图,稳定在242-247分大家可以看到,2018-2023的复试线=国家线。所以农艺与种业成为大家想要读研究生,或者研究生有书读的考生首要选择。在这里特意想给萌新普及一个常识:大家不要在复习前期、中期特别在意分数的事情。总是想给自己定一个分数,或是300或者315,或者330等等,然后来倒推自己政治、英语、专业课各应该考多少。然后一估计,自己专业课每门至少得考100-130以上才好,又担心这么高分数,自己能考得了么。其实农艺与种业的判卷相对于理工科来说要宽容度要高很多,总体你的答案在大致回答的点上即可,分数相对来说给的都是比较多的。没必要特别在意分值这个事情,着重多看书,多掌握知识点;回答的内容详实有逻辑,有新奇之处,自然得高分的。

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