学姐干货杭州师范大学汉语国际教育专业354445考研经验分享...

hello！
学弟学妹们大家好！
我是你们的将将学姐，
今天来给大家分享
杭州师范大学?汉语国际教育专业
备考经验帖干货！?
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学姐/学长
基本信息
南师学姐
专业方向：汉语国际教育
初试380+
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我为什么想读研？
关于读研，我其实一直有这个想法，但是仍然在犹豫，纠结自己行不行。等到大三下学期，看见身边的朋友同学已经逐步走上了备考的道路，许多优秀的人已经早早地考虑好自己的未来，我突然意识到自己当下的学历和知识不足以支撑自己走上自己想走的路，于是终于下定决心去考研。准备的越多，才有可能拥有更多的主动权。人生就是这样，想来想去，犹豫来犹豫去，觉得自己还没有准备好，其实只要迈出了那一步，就会发现其实所有的一切早就准备好了。

选择合适的专业和院校
我是在五月下定决心考研的，时间相较其他同学而言有点晚了。所以在决定好之后，我便开始查找资料，选择专业学校。这一过程一句话带过简单，但是行动起来也不可谓不复杂。首先，可以从本科的专业考虑，我在本科的学习过程中，一直对现代汉语、语言学等颇有兴趣，所以我从文科相关的专业中考虑，选择自己感兴趣的专业这一点是毋庸置疑的。其次，我对教育行业怀有热爱，并且作为一个文科生，师范大学是对我而言的最优选，那么作为浙江人，我也没有出省的打算，便只需要从浙江师范大学和杭州师范大学中做一个选择。我对两个学校的汉硕专业做了相关的了解，杭师官网列出来的参考书相较而言会少一些，没有外国文化史也为对外国文学不太感兴趣的自己减轻了一点负担。但同时我们也需要意识到，参考书少的未必完全是有利的，它考察得往往会比较细致，因此，参考书目的多少只是一个影响因素，影响的可能是考生的心理状态。最后，如白居易所言“忆江南，最忆是杭州”，我很喜欢杭州这座城市，所以我最终选择了杭州师范大学。
我认为杭州师范大学的汉语国际教育专业不存在歧视和压分状况，但是从这19年到22年的专业真题来看（网上找不到21年的真题），专业考试的难度都在上升，尤其专业课一的知识点考察得比较细致，也不再仅限于书本上的内容，没有经过系统的学习或者专业基础一般的话，想考高分难度还是挺大的。专业课二从22年的真题来看，课外知识的考察也在变多，但是总体上以程裕祯的《中国文化要略》和《导论》，案例分析等为主要内容。
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初试
复习时间线安排
整体复习规划??
我开始的时间偏晚，五月中旬正式决定考研，然后确定专业和学校，准备参考资料，这些都是非常花费时间的。真正开始复习是六月份，除却上课时间以外，开始看专业课一的内容，这方面杭师和其他学校的参考书不太一样，许多学校考的都是黄廖版现代汉语，杭师和上师是齐沪扬老师的版本。六月底期末考结束后，七月开始专业课二的学习，整理现汉的笔记大纲以及公共课的学习，暑假打好基础。九月和十月，在第一轮的基础上进行第二轮复习，通过做题查漏补缺，巩固还没有完全掌握的知识点。搜集一些案例分析相关的书（官网没有列出具体参考书）有输入才能有输出。十一月，重复背诵自己做的大纲和笔记，然后刷真题，杭师的真题只有两套，我找了其他院校的汉硕真题进行模拟，案例分析也开始动手练起来，完整地进行考试模拟，整理错题，复习容易犯错的知识点。十二月，回归书本，复习错题知识点。
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关于复习时间线的小建议?
根据今年的形势，我认为尽早开始是明智之举，特别是跨专业考汉硕。专业课一需要知识点的理解运用和把握大框架。专业课二需要大量背诵记忆，只有早开始才不至于后期特别疲惫和匆忙。现在四月中旬，在暑假前，把专业书顺一遍，打好基础，扎实基础可以让后面的学习不那么困难。暑假是复习的重要阶段，这两个月巩固专业课知识，做思维导图也好，手写大纲也可以，根据个人习惯，整理自己的学习笔记。九月十月，找专业课真题练习，分析目标院校的专业课题型和重点，整理错题，把握重难点，重复记忆。十一月，在练习过大量习题后，查漏补缺，关注自己容易犯错的知识点，然后阅读案例分析的书籍，动手练习，形成自己的模板。十二月，回归书本，重点复习自己错题相关的知识点，完整地模拟考试，安排好答题时间。
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备考建议
首先说明：只要自己功夫下到位，复习得足够全面，基础知识足够扎实，南师大汉硕不难考！！！
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政治
有些同学会觉得政治这种文科就是背书，很简单，可以不用早早

开始，网络上也有许多两个月考出70+的同学，但是那是别人，不一定自己也可以，所以请实事求是，踏实求稳。政治这门课程确实不需要太早开始，没必要和专业课英语一样同时开始准备，但是考前两个月三个月开始学我是不建议的，这会给后期专业课的冲刺带来较大的压力，因此暑假开始是一个较好的选择。考研政治有很多优秀的老师，可以跟着一位老师认真学习书本上的内容，结合 老师的一千题。我是前期跟着 老师上强化课，听课的过程轻松有趣，可以解压；后期是跟 的技巧班和押题班，陆老师的应试技巧真的很强！
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英语
汉语国际教育专业考研初试考的是英语一，英语一比英语二难度要大，对于英语基础比较薄弱的同学来说，英语一定要早点开始！后期才能更好地准备冲刺专业课。英语最开始当然是背单词打基础，背单词因人而异，有的人喜欢app上打卡，有的人喜欢纸质单词书，但是非常重要的一点是在坚持背！在做题过程中也要注意积累单词，印象深刻不容易忘记且能掌握单词的常用含义。所谓得阅读者得天下，英语阅读的占比大，所以阅读要多花时间，精刷精读，不要只追求数量，六月开始一天一篇也足够了。暑期刷完一遍阅读，九月开始二刷，但是不能凭做题的准确率来判断是否掌握，要真的理解文章，明白为什么选择那个答案。十月开始小三门的练习，听作文课。后续作文一定要练，不是听了懂了就行，要自己动手写。
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专业课
专业课一：1.齐沪扬主编《现代汉语》，商务印书馆2007年第1版。
2.齐沪扬、谢白羽主编《〈现代汉语〉学习指导》，商务印书馆2015年第1版。
3.郭锡良主编《古代汉语（修订本）》（上、下），商务印书馆1999年出版。
专业课一，以现代汉语为主要复习内容，得现汉者才能得高分。杭师的专业课一近两年来出题难度变大，不仅限于书本的内容，所以第一轮复习，书本是基础，学好基础才能灵活运用。我备考过程中，第一遍是先过了一遍书，因为杭师考的是齐版，我本科学的是黄廖版，所以一开始就是先把书本认认真真看一遍，让自己熟悉目标院校的参考书内容。第二遍，我边看书边做大纲，把书本知识点的框架理出来，现汉在复习过程中一定要有大纲，否则学了后面就很容易对前面的知识点陌生。第三轮复习的时候，边背书边做现汉配套的学习指导（可以把答案写在草稿纸或者本子上，方便后面复习的时候继续练习。）通过做题查漏补缺，对于不熟悉或者没有理解的知识点，重新回到书本去学习它，并且在这一轮复习时，补充自己的大纲和笔记。第四遍时，对于书本内容已经较为熟悉，可以不用从头开始看书，看自己整理的笔记就行，让自己对这本书的内容大纲熟记于心，不熟悉的内容再去翻书看，重复做学习指导上的题目，直到大部分题目都没有问题之后，可以去找其他院校的真题练习练习，也 助自己查漏补缺。到考前一个月，再做杭师的真题来模拟，也感受一下重难点。
专业课二：1.周小兵主编《对外汉语教学导论》，商务印书馆2009年第1版。
2.程裕祯著《中国文化要略》，外语教学与研究出版社2017年第4版。
专业课二，前期主要是备文化要略和导论两本书，这两本书需要反反复复的背到考前。我第一遍背的时候根本记不住，特别是要略，有时候花上一上午才背了一章，但盖上书之后又不记得内容了，这本书看的时候很有意思，但是背的过程中很琐碎，完全不像专业课一的现汉一样有框架有条理。刚开始背的时候可以借助要略配套的背诵笔记来 助记忆，对内容有一个大致的印象，这样背了三遍，我才大致地对这本书有了清楚的概念，记得每个章节的大体内容。这之后，我开始背书，一章一章地往后背，边读边写，加深印象，不过背了后面忘了前面的内容也仍然很正常，但是不要灰心，可能第五遍的时候就突然记清楚了，重复是记忆的妈妈。这本书考的很细，一定得仔仔细细的背，有时候就是考了书中一句一闪而过的话。对于导论这本书，我认为整理大纲是很方便记忆的，如果只是看书，也很容易混淆知识点，思维导图和笔记非常有用，这本书我后期主要就是靠自己的笔记复习，没有花太多时间，因为要略的背诵量很大。最后，对于案例分析的部分，学校官网没有给出参考书，我是自己查找资料和一些经验贴，来选的复习用书，这部分主要是对跨文化相关的知识的运用，不难但是要整理自己的模板，多分析案例，写的才能言之有理有理有据。
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其他建议
1.?关于前期信息搜集，我认为需要给自己规定一个比较严格的时间，专心的搜索信息和资料，然后认真罗列出来，自己再进行合理地筛选，最后留下自己觉得可行的参考资料和课程等，当然必须要真的运用起来，而不是让复习一直停留在搜集阶段，看的越多未必越好，真正地学起来才是王道。
2.?关于备考过程，我想说说自己的真实经历和感悟。在备考初期，由于我开始的时间不算早了，前期我的劲头特别足，也不觉得累，甚至于在许多繁琐的复习中真正感受到了学习的快乐，知识一点一点的涌进脑海里，那种成就感远远超过身体上的疲累。这段时间我差不多一直都是快乐大于辛苦的，直到中后期十月底左右时，自己的身体出现不适，刚刚开始我没有放在心上，那时还不是难以忍受的不适，我也自认为没有特别不好的作息，熬夜当然是熬的，但是饮食规律，三餐正常，最终变严重到影响了我考研的复习，我才去医院看却查出了胃病，很困惑，也查不出原因，只好吃着医生开的药，希望能缓解不适，好能继续复习。但是由于一些药的副作用有点大，我身体的不适持续到了十二月初，中途的复习还是受到了一定程度上的影响，比如精神状况，注意力等或多或少都不如前期，直到最后考前半个月时，才慢慢好转，开始了最后的全力冲刺。当时我想，身体赶快好起来，我一定要坚持考完，不辜负自己拼尽全力。人的潜力无限，我做到了，你们也可以。只有相信的开始，才有真实的可能。
利用碎片化时间记忆，难点也不再是难点。