2022年扬州大学333学科语文考研经验

文｜H同学/考研网课学员

扬州大学学科语文专业

一、个人情况

一名喜欢文科的理科生，本科就读于普通二本管理学专业，20岁时扪心自问何为梦想？遂力排众议，一战三跨，追逐埋藏许久的语文梦。初试390+，跨专业考研的路曲折又坎坷，希望我的故事能够带给你向前的力量和勇气。

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二、备考经历

2021年三月开学之后，我开始全身心投入到考研备考过程中，奈何本科课程过多，只能边上课边备考，下课后立马钻进图书馆，教室---图书馆---食堂---寝室，整个上半年，我保持着四点一线的生活。

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（一）政治

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1、资料使用：

考研老师强化班、核心考案、1000题、肖四肖八

2、时间规划：

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前期：考研老师强化班搭配核心考案，每天一节+做对应的一千题题目，做一千题时答案不要写书上，直接找张A4纸标清序号答题，最简单省力，做完对答案后对错误选项进行回顾，第二天做下一节之前拿出错题来，先复习后开启新的内容。一直到11月份肖八出来之前，做完两遍1000题。

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后期：11月份肖八出来之后将重心转移到肖八上，选择题认真独立完成，反复做，对应的知识点回归背诵手册加强记忆。12月份肖四出来之后，选择题吃透，大题背熟（主观题的救命稻草！）

（二）英语二

各题型复习经验：

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1、单词：从决定考研那一刻起背单词不能停，坚持坚持再坚持，一直背到考前最后一刻。

2、阅读：阅读是英语的大块头，三月开始进行了语法长难句的学习，对真题中的典型句子涉及到的语法知识进行系统地分析。在夯实语法长难句基础，单词背过三遍之后着手阅读，对于阅读的要求是精读，做到没有一个单词不认识，没有一个句子不理解，没有一道题不明白。我对英语二10-19年的真题总共精读了两遍，最终也取得了80+的成绩。

3、作文：除了阅读外，作文的占比也很大。这就需要在暑假或者九月份开始进行作文课程的学习以及练习，一定自己下笔练习，而不是只想思路。

4、小三门：小三门的本质是阅读。英语二的小三门较为容易，不必像阅读那样做到精读，吃透单词及题目。

考研资料到手之后，跟随课程进行学习：

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学习流程：

1、自己通读解析，进行整体了解，标出疑惑点。

2、带着疑惑点听课，做好属于自己的框架笔记。跟着徐影老师的思路走，全身心投入进去，相信我你一定会发现教育学的魅力所在！

3、每日必复盘。在一天结束之后，对今日内容进行回顾和记忆，事半功倍。

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背诵建议：

1、理解加重复。理解是背诵的前提，一开始背诵时会很艰难，尤其对于一个从来没背过书的理科生来说，但是万事开头难，熬过了暑假，你会明显地发现自己进步飞快。

2、记录并反思。例如暑假系统背诵时，我每天睡前都会对今日所学做一个简单的记录，以便每周总结时能够发现自己的问题，及时调整状态。

3、多次背诵。背了忘，忘了背，我的脑袋不会是木头做的吧！相信大家在背诵过程中都有这种体会，那怎么办呢？我的做法是不要死磕，将知识点细化，分到不同的时间段去记忆。

对于硬骨头而言，早上背一遍，中午午睡前背一遍，晚上复盘时多看两眼，第二天早上再来一遍。如此滚车轮式的方法，知识点早就印在脑海里啦。

4、第一遍系统的背诵可能需要两个月，第二遍一个半月，第三遍一个月，背第四遍时，知识点真的在我头脑中一点一点发生奇妙的反映，背这个知识点时好像可以想起与之相关的另一个知识点。循环往复，第四五六七遍，坚持到最后，大家都能做到一天背诵一本书，两三个小时将一本书的重点考点进行回忆。

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背诵时间：

3-6月利用晚上复盘时间进行理解记忆，理解最重要

7-8月全面背诵，6h

9-12月强化加冲

刺背诵，6~8h

（四）专业课二

资料使用：

《中学语文课程标准与教材研究》蓝书、《语文课程与教学论新编》红书、论文

专业课二语文教育学共分为名词解释、论述题和综合题三个题型。

题型分配：

名词解释既涉及专业名词，又涉及文学著作，红书的最后两章基础内容务必好好背诵，并拓展出去，著作不局限于最后两章。

论述题出自蓝书和红书，蓝书为主，背诵方法同333，从框架开始，多轮反复背诵。

综合题涉及到论文涉及到文学院老师的相关论文或者是与当下的教育热点相结合，九月开始勤于动笔，每月进行多次练习，在考场上方能胸中有笔墨。

三、心态按摩

首先，考研是场持久战，需要我们拥有健康积极的心态和坚韧不拔的意志。

其次，每天早上起来照着镜子跟自己说“我能行！”，然后信心满满去复习。全力以赴的度过每一天，结果一定不会差！认认真真做好当下的事儿，累了就放空一下继续加油鸭鸭鸭鸭！

我在扬州等你们鸭，瘦西湖畔，等你赴约！