2016年考研数学之管理类联考大纲分析

 2022-09-07 22:39:52  考研全程辅导    18
[摘要]

2015年9月18日由教诲部测验中间的公布的2016年硕士钻研生入学同一测验纲领已颁布。列位必要对考纲的变革做到实时正确的领会,从而为后期的温习作出准确的调解放置。使得本身更好的理解考纲,对测验命题标的目的的准确掌...



2015年9月18日由教诲部测验中间的公布的2016年硕士钻研生入学同一测验纲领已颁布。列位必要对考纲的变革做到实时正确的领会,从而为后期的温习作出准确的调解放置。使得本身更好的理解考纲,对测验命题标的目的的准确掌控,考纲作出切确解析并对常识点作出解释,便利大师温习参考。

  数学根本综合能力测验中的数学根本部门重要考覆按生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处置能力。数学根本75分,有如下两种题型:问题求解(15小题,每小题3分,共45分);前提充实性果断(10小题,每小题3分,共30分)两种情势来考核。考查触及常识点内容没有甚么变革。

  测验内容解释

(一)算术
  一、整数(1)整数及其运算(2)整除、公倍数、条约数(3)奇数、偶数(4)质数、合数

  二、分数、小数、百分数
  重点把握各类数的观点(质数,合数,天然数,有理数,无理数等),把握根基运算法子(奇偶阐发,整除阐发,质因数分化等);

  温习时要对数的特征要纯熟把握并要会用数的特征去处置式子。好比用数的整除、尾数、首位等方法去快速定出选项。

  三、比与比例
  在利用题中多有呈现,是必考内容,必定要充实把握若何化最简整数比,合分比定理的利用,列比例式解利用题,纯熟利用各类公式,如增加率,均匀增加率等


等;

  碰到比例问题要掌控好常见处置的问题方法,好比从比例中看出整除问题;增加率问题转化为直接比为题;多个比举行比例转化等。

  四、数轴与绝对值
  绝对值可能与方程,函数,不等式等分歧考点连系,充实理解和利用绝对值必定大于即是零的特色,与绝对值相干的内容和标题考生要必定注重去掉绝对值的等价情势。

  在处置决议值问题要对表达式的机构情势要充实理解,不要等闲去直接处置绝对值,而要采纳特别的方法去处置,好比绘图、好比取值验证等。

 (二)代数
  一、整式(1)整式及其运算(2)整式的因式与因式分化
  背熟八至公式的同时,琢磨公式的特色,好比彻底平方公式象征着非负。

  处置整式的时辰要充实对多项式的瓜葛理解清晰,出格是因式定理、余式定理的应用;充实应用多项式相称时,次数不异项前面系数相称的原则肯定瓜葛。

  二、分式及其运算把握分式的正确解法,注重增根。

  三、函数(1)调集(2)一元二次函数及其图象(3)指数函数、对数函数
  


把握调集的特色及文氏图的用法,二次函数是必考内容,充实把握图形特色。指数、对数中要把握运算法例和函数中各变量建立的前提。

  函数这块的题要充实理解函数的性子,同时对函数的关头点要掌控好,这是咱们快速做题的关头。

  四、代数方程(1)一元一次方程(2)一元二次方程(3)二元一次
  方程组一般不会零丁出题,但会作为解题的东西呈现在测验中,比力简略。

  五、不等式(1)不等式的性子(2)均值不等式(3)不等式求解一元一次不等式(组),一元二次不等式,简略绝对值不等式,简略分式不等式。

  大部门在前提充实性果断中呈现,注重小推大的特色,把握均值不等式的用法,会解各类不等式。

  不等式题一般不直接去解不等式,而是用性子、特值、图形等方法去处置。

  六、数列、等差数列、等比数列
  等差等比的通项公式,前n项和公式,触及的性子,特色均要充实把握。

  数列标题要对等差等比数列的性子纯熟掌控,由于这是咱们处置标题关头。

  (三)几何
  一、平面图形(1)三角形(2)四边形(矩形、平行四边形、梯形)(3)圆与扇形
  把握各类图形的特色,充实操纵类似,割补等法子计较面积。

  二、空间几何体(1)长方体(2)柱体(3)球体
  把握住各类面积体积公式,依照往年的特色推算,本年这部门内容应当是出一道题或不出题,难度不大,但有必定的计较量。

  三、平面解析几何(1)平面直角坐标系(2)直线方程与圆的方程(3)两点间间隔公式与点到直线的间隔

  公式常识点多,会出困难,要记清晰触及的公式和题型。

(四)数据阐发
  一、计数道理(1)加法道理、乘法道理(2)分列与分列数(3)组合与组合数

  二、数据描写(1)均匀值(2)方差与尺度差(3)数据的图表暗示(直方图,饼图,数表)

  三、几率(1)事务及其简略运算(2)加法公式(3)乘法公式(4)古典概型(5)伯努利概型
  每一年4-5题,必出,固然测验是不提倡题海战术的,可是这部门内容要多操练一些习题,不然很难充实理解和把握,重点在于充实理解每个观点和碰到新题的设法,也就是从哪一个角度思虑能包管正确无误,不重不漏。

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