奉劝大学生毕业后不要考研,失败的可能性太大,不要做后悔的事

 2023-01-31 02:51:31  考研全程辅导    20
[摘要]

??去年12月,研究生入学考试再次创下纪录,共有377万人参加,创历史最高水平。最近,北京一位教师在网上撰文透露,北京一所重点大学70%的高年级学生要么参加研究生入学考试,要么参加公开入学考试。所谓公务员考试,应该说这个数字...



??去年12月,研究生入学考试再次创下纪录,共有377万人参加,创历史最高水平。最近,北京一位教师在网上撰文透露,北京一所重点大学70%的高年级学生要么参加研究生入学考试,要么参加公开入学考试。所谓公务员考试,应该说这个数字是宏伟的。

我的总体观点是,研究生入学考试的决定必须在整个人生和职业规划的整体框架内作出,不应受到一些短期因素的影响。从长远来看,一份工作是否容易找到,薪水是否高并不那么重要。

让我们来看看大学里不同类型的专业。

第一类是纯学术专业,如文学、历史、哲学、数学和化学。如果你真的喜欢这些专业,从本科生到硕士,从硕士到博士,毕业后再回来做学术研究是一个很好的方式。

但我们大多数人也可能会去看第二类专业,即专业专业。在西方,最受欢迎的专业是管理学院、法学院和医学院。这些专业的共同特点是没有本科课程,只招收硕士研究生。从逻辑上讲,就像法学博士(专业法文凭)和医学博士(执业医学文凭)一样,他们实际上相当于硕士生。此外,他们还鼓励不同专业的本科生申请该专业,并希望他们在有几年工作经验后再次申请。

第三类可能在一个小圆圈内。它是专业研究,如管理研究的管理学博士、法律研究的法学博士、所谓的司法学博士、医学生物学研究的博士。与这些专业研究专业一样,在入学时没有硕士学位,鼓励(不同专业的)本科生在工作几年后申请博士学位。

为什么这些职业和职业研究专业鼓励孩子参加工作后申请?

核心是,一是要有社会经验,了解社会;第二,让他们确认他们对这个专业的兴趣。通常,一个更合适的决定是在外面有一点经验,然后决定他们想读什么专业;另一个更重要的问题——因为我是管理学博士,在这个问题上我还有相对的发言权——是在你有3-5年的工作经验后,你可以很容易地区分什么是真的,什么是假的,什么是大的,什么是小的,什么是有价值的,在进行学术研究时什么是没有价值的问题,你不容易把时间浪费在这些假问题、小问题和毫无价值的问题上。你的科学研究自然比别人的好。当然,你的科学研究将产生更大的影响。

事实上,当我这么说的时候,我想到了西方的大学生。西方大学生在高中和本科阶段有很多社会实践和实习的机会。这些国内大学生往往相对弱势。

关于这次研究生入学考试,我也可以和大家分享我自己的经历。我于1993年毕业于人民大学,主修经济学。毕业后,我“赶时髦”,跟随当年的潮流,去了经济贸易


部的进出口公司——中国科技进出口总公司,看到了系统中所谓的“单位”。

在工作了几年之后,我认为我还在学习,所以我决定从事管理方面的学术研究。在过渡期间,我去了诺基亚。在诺基亚的两年里,我看到了一个真正国际化、专业化、管理完善的企业是如何运作的。

我说的都是事实。对咨询医生的经历有什么最终决定权?我经历过一些私人业务往来。我学会了所谓的皇室风格。这个企业有最后的发言权,“一个字一支笔”的感觉是什么,“一支笔”是什么,给企业带来了什么样的问题。这是我在读博士之前的三次工作经历,为我自己的管理研究带来了一些非常有利的条件。

我21岁时大学毕业,工作了6年,27岁时去攻读博士学位,大约4.5年或5年后毕业。32岁时,我上了中欧国际商学院。应该说,它是中国和亚洲最好的商学院。我成了中国和欧洲最年轻的教授。我的许多学生都40多岁了。比我大10岁是正常的。作为他们的老师,我感到非常高兴、自豪和自豪。所以你看,我现在看起来比较年轻。事实上,由于这些经历,我在这个圈子里是一个老资格。

02

教育的核心是让孩子在自由探索的过程中找到自己的位置

因此,教育的核心是让孩子有一段时间的自由探索,让他在知识的海洋中独立探索,让他在这个探索过程中找到自己的位置。然后找到一种方法来充分发挥你在这个领域的潜力。这个过程是核心。

因此,西方更好的学校强调通识教育。他们必须让孩子在大学里选择人文艺术、社会科学和自然科学三大领域的科目和课程,特别是在大学一年级和二年级,然后在选择的过程中找到一个独立、完整的自我,慢慢地选择自己生活的领域。这是一个非常重要的过程。他们强调,我们培训的是人,而不是专家,这就是他们的意思。

为什么西方更好的商学院强调他们必须有4-5年的工作经验,并且必须有一个年龄门槛。当他们26-27岁时,这实际上是一个类似的逻辑。因为大多数年轻人,如果你3-4年不让他们去上课,也不让他们在工作中体验,他们很难实现对商业和管理的热爱。因此,美国的MBA教育相当于给这些27岁的年轻人第二次选择西方生活方向的机会。这是一个非常重要的设计。

03

真正好的教育必须面对现实问题、现实生活和现实机会

回到民国教育家陶行知的话:“生活就是教育,社会就是学校”。

真正好的教育必须面对现实问题、现实生活和现实社会。

与此相关的是西方教育体系的三条轨道,如德国。一个是学术轨道,一个是专业轨道,一个是普通办公室工作人员的轨道,一个是技术人员和工人的轨道。赛道设计必须在初中、高中甚至大学进行,这样你就可以在三条赛道之间自由变换车道。只要你符合条件,你就可以转身。

事实上,这个过程对于年轻人找到自己内心深处的爱好是非常重要的。只有通过这个过程,你才能找到自己根深蒂固的爱好,才能实现“懒评花”的境界,这是你一生的真爱,才能在这个领域取得比较突出的成绩。

事实上,我所说的核心是,我们必须认识到正规教育在体制内的局限性,而不是盲目崇拜它。我们圈子里很多人都说,最好的作家不是从中文系毕业的,最好的企业家也不是从商学院毕业的。“教育是灰色的,但生命之树是常青的”。我们不应夸大正规教育和迷信正规教育的作用。在研究生入学考试问题上,不要随大流,不要盲目参加研究生入学考试。该系统中的许多机构都需要研究生教育。我必须参加研究生入学考试吗?我必须在系统中吗?这些问题值得深思。
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