考情分析 暨南大学828管理学考研(含拟录取名单、复试线、全程规划)

??本文包含以下内容：①学院/专业介绍②专业情况介绍③22级拟录取名单④薪酬、就业介绍⑤近年各专业复试分数线⑥考试科目介绍⑦专业题型分值⑧全程复习全程规划⑩研究生专业经验分享??关于复试

#1

学院/专业介绍

暨南大学（Jinan University）简称“暨大”，是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985平台”重点建设高校。

学校有1个国家“双一流”建设学科，4个国家重点学科（二级学科），8个国务院侨办重点学科，有博士学位授权一级学科点24个，硕士学位授权一级学科点40个，专业学位授权类别31种。

管理学院的学科门类齐全，教学特色突出。拥有工商管理、管理科学与工程2个一级学科博士点，企业管理、会计学、旅游管理、技术经济与管理、财务管理、国际商务、组织行为学与人力资源管理7个二级学科博士学位授予权；拥有工商管理博士后科研流动站和管理科学与工程一级学科博士后流动站；拥有管理科学与工程、会计学、企业管理、、旅游管理、技术经济及管理、国际商务、财务管理、心理学等科学学位硕士点；学院还开办了开办高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、工商管理硕士（MBA）、会计专业硕士（MPAcc）、工程硕士（工业工程领域，ME）、旅游管理硕士（MTA）、工程管理硕士（MEM）、审计硕士（MAud）等专业学位教育。

#2

专业情况介绍

专业方向及学制

院校名称：

管理学院（692）

深圳旅游学院（29）

国际商学院（10）

代码及专业名称：

专业报录数据

学制：全日制三年

学费、奖学金情况

（一）学费

学硕 8000（元/生·学年）

（二）奖助学金

为了激励研究生安心学习、积极开拓创新，保障研究生的学习和生活，我校建立了以国家奖助为主，社会资助为辅，学校补助为补充的研究生奖助体系，基本做到多层次、宽渠道、高激励。目前，符合条件的硕士研究生每年最低可获得0.9万资助，累计最高超10万。（具体以学校实际发文为准）

#3

22级拟录取名单

#4

薪酬、就业介绍

管理学专业领域的毕业生，适应在大中型企业特别是合资类与外向型企业、金融机构、政府机关、其它社会经济单位的信息管理部门、综合管理部门、计算中心等相关部门从事信息管理与信息系统的建设、运营等管理工作。

#5

近年专业复试分数线

#6

考试科目介绍

考试科目

①101思想政治理论

②201英语一

③303数学三

④828管理学与微观经济学

初试参考书目

罗宾斯《管理学》第13版

高鸿业《西方经济学(微观部分)》第七版（附带习题册）

#7

考试大纲

暨南大学工商管理类硕士研究生入学考试

管理学与微观经济学大纲

（适用于企业管理、会计学、技术经济与管理、财务管理及国际商务）

（2022年6月）

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

答题方式为闭卷、笔试。

管理学原理75分（50%）

微观经济学75分（50%）

管理学部分

I．考查目标

《管理学原理》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。本课程的具体要求是：使学习者能正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识；掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想；紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中。

Ⅱ.试卷题型结构

单项选择题 15分

判断题 10分

论述题 30分

案例 20分

III．考查范围

一、管理思想与管理理论

【考试内容】

（一）管理的历史背景：解释为什么学习管理的历史很重要；确认20世纪以前管理理论的主要贡献者。

（二）科学管理：描述弗雷德里克??W??泰罗和吉尔布雷思夫妇的重要贡献；解释当今的管理者如何应用科学管理。

（三）一般行政管理理论：讨论法约尔的14个管理原则；描述马克斯??韦伯对一般行政管理理论的贡献；解释今天的管理者如何应用一般行政管理理论。

（四）管理的数量方法：解释数量方法对管理领域的贡献；讨论今天的管理者如何应用数量方法。

（五）理解组织的行为：描述组织行为的早期支持者的贡献；解释霍桑研究对管理领域的贡献；讨论今天的管理者如何应用行为方法。

（六）系统观点与权变理论：理解系统观点与权变理论；解释权变理论与早期管理理论的差别。

【重点与难点】

科学管理，一般行政管理理论，霍桑研究与组织行为。

二、管理与组织概述

【考试内容】

（一）谁是管理者：解释管理者和非管理雇员的区别；讨论如何在组织中对管理者进行分类。

（二）什么是管理：定义管理；解释为什么效率和效果对管理者很重要。

（三）管理者做什么：描述管理的四种职能；解释明茨伯格的管理角色理论；描述卡茨的三项基本管理技能以及这些技能的重要性是如何随管理层次变化的。

（四）什么是组织：描述组织的特征；解释组织的概念是如何变化的。

（五）组织文化：讨论强文化对组织和管理者的影响；解释组织文化的来源以及如何延续组织文化；描述如何将组织文化传递给雇员。

（六）环境：描述具体环境和一般环境的要素；讨论环境不确定性的两个维度；确认最一般的组织利益相关者；理解全球环境。

（七）什么是社会责任：比较有关社会责任的古典观点和社会经济学观点；区别社会义务、社会响应和社会责任，管理的绿色化。

（八）管理道德：讨论影响道德行为和非道德行为的因素；讨论问题强度的六个决定因素；当今世界的社会责任与管理道德问题。

【重点与难点】

管理者与管理，效率与效果，管理职能，管理角色，管理技能，组织，组织文化，当代管理者面临的组织文化问题，具体环境与一般环境，评价文化的GLOBE框架，利益相关者，当代社会的社会责任与管理道德问题

三、计划与决策

【考试内容】

（一）决策制定过程：定义决策和决策制定过程；描述决策制定过程的八个步骤。

（二）作为决策者的管理者：讨论理性决策制定假设；描述有限理性、满意和承诺升级；解释什么是直觉，它如何影响决策制定；比较程序化和非程序化决策；比较决策制定的三种条件；描述四种决策风格。

【重点与难点】

决策与决策过程，理性决策与有限理性、满意原则、直觉，问题的类型、情形与决策条件，个人决策风格，当今世界决策的制定。

四、战略管理

【考试内容】

（一）战略管理的重要性：解释为什么战略管理很重要；讨论哪些研究揭示了战略管理的效果。

（二）战略管理体系，围绕战略管理的基本框架，深入理解战略分析、战略指定与战略实施的所涉及的具体内容。

（二）战略管理过程：列出战略管理过程的八个步骤；描述当管理者分析内外部环境时要做什么；解释资源、能力和核心能力在内部分析中的作用；比较投入—产出视角的战略过程与整合视角的战略过程差异性。

（三）组织战略的类型：解释三种增长战略；讨论BCG矩阵及其使用方法；定义SBUs和事业层战略；描述竞争优势在事业层战略中的作用；解释波特的五种竞争力量模型；描述三种竞争性战略。【重点与难点】

战略管理及其过程，组织战略的类型，竞争优势，资源、能力与核心能力，当今环境下的战略管理。

五、组织结构与设计

【考试内容】

（一）组织结构的定义：讨论传统的和现代的关于工作专门化的观点；描述部门化的五种方式；解释交叉职能团队；区分指挥链、职权、职责和统一指挥；讨论传统的和现代的关于指挥链的观点；讨论传统的和现代的关于管理跨度的观点；说明影响组织的集权化和分权化程度的因素；解释正规化在组织设计中是如何运用的。

（二）组织设计决策：对比机械式组织和有机式组织；解释战略和结构之间的关系；说明组织的规模是如何影响组织设计的；讨论伍德沃德在技术与组织结构关系方面的发现；解释环境的不确定性是如何影响组织设计的。

（三）常见的组织设计：对比传统的三种组织设计；解释基于团队的结构、矩阵型结构和项目型结构；讨论虚拟组织、网络化组织和标准化组织的设计；描述学习型组织的特征。

（四）正式组织的活动与非正式组织的诞生，解释非正式组织如何来推动组织变革；非正式组织对的积极与消极作用。

【重点与难点】

组织结构与组织设计，组织设计的关键要素及权变因素，常见的组织设计，集权与分权，矩阵型结构，学习型组织；非正式组织

六、激励

【考试内容】

（一）什么是动机：动机的定义；解释动机作为一个满足需要的过程。

（二）早期的动机理论：描述马斯洛需要理论的五个层次以及这一理论是如何运用到动机方面的；讨论根据X理论和Y理论，管理者如何实现员工激励；描述赫茨伯格的激励一保健理论；解释赫茨伯格的满意和不满意观。

（三）当代动机理论：描述麦克利兰提出的推动人们从事工作的三种需要；阐述目标设置理论和强化理论是如何解释员工激励的；描述工作特征模型如何指导管理者设计具有激励作用的工作；讨论公平理论对员工激励问题的意义；对比分配公正和程序公正；解释期望理论包含的三种联系以及它在激励问题中的作用。

【重点与难点】 动机，动机理论，当代动机问题

七、领导

【考试内容】

（一）管理者与领导者：对比领导者与管理者；解释为什么领导是一个非常重要的组织行为课题。

（二）早期的领导理论：论哪些研究显示了领导的特质；对比四种行为理论的发现；解释领导行为的双重本质。

（三）权变的领导理论：解释费德勒的领导模型是怎样的一种权变模型；对比情境领导理论和领导者参与模型；解释路径一目标理论是如何解释领导行为的。

（四）有关领导的其他观点：区分事务型领导者与变革型领导者；描述领袖魅力型领导和愿景规划的领导；讨论团队领导包括哪些内容；描述领导权力的五种来源。

【重点与难点】

管理者与领导者，领导理论，权力及其来源 ，当代领导问题和最新观点

八、控制

【考试内容】

（一）什么是控制以及控制为何重要：控制的定义；对比设计控制系统的三种方法；讨论控制很重要的原因；解释计划一控制链。

（二）控制过程：描述控制过程的三个步骤；解释为什么衡量什么比如何衡量更重要；阐述管理者在控制过程中采取的三个行动过程。

【重点与难点】 控制及其过程，当前的控制问题

微观经济学部分

I．考查目标

工商管理类各专业基础综合考试涵盖管理学原理和微观经济学等学科专业基础课程。要求考生比较系统的掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅱ.试卷题型结构

选择题 15分

名词解释 15分

计算题 15分

分析题 15分

论述题 15分

III．考查范围

经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源。尽管各种具体的管理决策千差万别，但均与稀缺资源的有效配置相关。本课程的具体要求是：系统把握微观经济学的体系结构，理解微观经济学的基本概念，掌握微观经济学的基本原理和方法，能够解释分析实际问题。

一、导言

1、经济学的概念和研究对象

2、经济学的基本假设

3、经济模型

4、实证经济学和规范经济学

二、供给与需求

1、需求、需求量和需求曲线

2、供给、供给量和供给曲线

3、需求弹性、供给弹性

4、均衡产量和均衡价格

5、供给、需求与政府政策：价格管制和税收

三、消费者行为理论

1、消费者偏好和无差异曲线

2、消费者均衡分析

3、替代效应和收入效应

四、生产者行为理论

1、边际收益递减规律

2、短期生产函数与生产决策

3、长期生产函数与要素组合比例

4、短期成本函数与长期成本函数

5、规模经济与规模不经济

6、利润最大化的原则

五、市场结构

1、完全竞争

2、垄断竞争

3、寡头垄断

4、垄断

六、生产要素市场

1、劳动的需求

2、劳动的供给

3、劳动市场的均衡

4、其他生产要素：土地和资本

七、公共部门经济学

1、外部性和科斯定理

2、公共物品和公共资源

#8

复习全程规划【仅供参考】

现在-8月份第一个阶段

主要是学习微观经济学，过一遍课本并且完成课后习题，课后习题很重要，比如说你看完一遍某个章节的知识点之后，不太明确这一章到底在考什么，也不知道考的题型是会考选择题还是考简答题，那么做课习题就会有助于了解章节的重点，而且也会帮助你巩固和加深知识点的了解。

研究过真题大家就会知道，其实暨大的出题风格，和课后习题是非常类似的。比如说21年的时候考了计算，都是一道计算题，分了很多小问，而且每道小问之间都是有联系的，那大家做习题的时候就会发现其实是和课后习题非常类似的。

管理学不像微观经济学那么富有逻辑性，微观经济学比较偏计算，还有理解。管理学呢也要理解的，但是主要是记忆。当然记忆是要在理解的基础上的，你拿着一本书就开始，漫无目的的，没有重点的开始背，也是不行的。

在第一阶段，大家可以对比考试大纲整理一下，下一阶段需要背诵内容，对于陌生的概念就一定要熟悉，起码要知道是什么。

因为7月8月大家的任务非常重，你要开始政治，数学又进入了强化阶段。微观经济学的学习，个人认为也不是特别容易，大家每天任务应该挺重的。这个时候，就没有充分的时间去学习管理学，我当时也是差不多处于那么状态，就没有时间去看管理学。

在这里建议大家要尽力，抽时间去整理一下。

9月第二个阶段

这个时候呢，管理学就要开始背诵了，那怎么背呢？首先要梳理框架，整理出每一张背诵的要点。框架我还是非常非常建议大家去整理的，后面大家就会知道它的重要性了。框架他不是把目录抄一遍就可以了。框架主要是需要大家去标记出每一张背诵的要点，你可以把题目抄一遍或者说简单的抄几节字，总而言之是要靠自己整理的，需要明白哪一章需要背，哪一些章节最重要，哪一些章节次重要，进行有目的性的去背诵，效率就会高很多，减少一些无用功。

其次，你肯定还要安排时间进行回顾，回顾也是十分重要的。在之前单词的学习方面，我也提到过了，回顾很重要，因为你每天需要学习的东西非常多，忘了又背，背了又忘是家常便饭，所以背了之后，一定要给自己时间再回顾一遍，但是不能拖！今天背第一章，读完，过了几天之后还在背第一章。那有的同学背书就会像记单词。我之前在备考的时候其实还和同学开个玩笑，你背书一直停留在背abandon的阶段。你为什么会一直背abandon？因为abandon你根本就没有记下来。

背的时候就一定要用心，应付永远都是在欺骗自己的，要确保自己扎扎实实的背下来才是最重要的。

这个阶段微观经济学就可以开始第二遍的学习，主要是强化的学习，主要学习自己薄弱的部分，就还掌握得还不太好的章节，一些重点章节一定要理解透。如果这一个阶段有不里面的知识点的千万不要想着就样算了，不要想着考试或许不会考的，考研是你不能去赌的，在考试到了之前呢，必须尽自己最大努力去准备。

这个阶段必须达到的目标，首先重要的一些计算，你要会做，图形要自己会画，这个非常的重要，前面给大家进行真理解读的时候也提到过。考试会考到辨析题或者分析题，是会让你画图进行分析的。

课本上一些非常重要的图，一定要在不看书的情况下画一遍。而且能用自己的话去分析出来，平时一定要进行训练。

10月份第三个阶段

开始真题的训练了。做真题的时候，我建议大家可以圈出一些不熟悉的点，并且标记错题，方便后面进行二刷三刷。

11月份到12月份，背诵和真题阶段

真题至少是要做三遍了，做三遍真题真的非常非常重要，一定要重视。最后你不管学到哪个阶段，真题是一定一定要做三遍的。

而且至少要模拟两遍。可以去打印答题纸，网上都有卖。模拟的目的，可以测试你复习的到底怎么样，对于哪些知识点还没有掌握的。另外最重要的如何去分配时间，因为管理学和微观经济学是在一张试卷上的。通过模拟，你就会知道每道题写多少，占多少篇幅比较合适。

专业课的那种答题纸，他是不会给你划分答题区域的，一张空白的纸，需要你自己去合理进行布局，考前的模拟还是比较重要的。

写字的速度也可以锻炼一下，其实我们也算偏文科的学科了。特别是管理学，写东西还是非常多的，说写字的速度可以锻炼了一下，但是也不能太过潦草，可以换位思考，你是阅卷老师的话，每天要看那么多份试卷，眼睛肯定会很疲劳，如果你的字写的不太好的话让老师就很难看清楚，首先就会给老师不太好的印象，前期时间充分，也可以注意下自己的写字的问题。

背诵的问题，也是大家比较关注的。到后期大家一般都比较累了，又是所有科目的冲刺的阶段，特别是政治的黄金时期，大家背诵任务也非常的重，而且你背了又忘，忘了又背，会非常的痛苦。

到那时候，大家也不要气馁，因为我也是么过来的。前期不是建议大家去整理出框架吗？框架包括的每章的背诵的重点，经过了真题的训练，同学们肯定知道哪些知识点是最重要的呀，哪些是次重要的呀，心里都有了底，到时你就可以在框架上面进行标注，就可以对着框架进背诵。

比如说哪些你已经背下来了，你就不需要再花过多的时间去背了，哪些知识点你还没有掌握的熟练，那你就花更多的时间去背诵，因为后期的时间是非常紧张的，你不从头到尾，所有的都背一遍了，返回搜狐，查看更多