“路上捡的。”
卢析懒散地。
潘德:“?”
卢析眼角一斜,“能别一直瞅我吗?”
“这三明治看着也怪好吃的,掰一小块给我呗。”
潘德咽了下口水。
卢析不假思索:“收起你的痴心妄想。”
一位英语老师负责跟进英语演讲竞赛,组织学校里参赛的几位学生集中模拟练习。
第二天,七点零七分出门的卢析,看见门把上再次挂有早饭。
今天的是全麦小馒头、蛋奶土豆饼和杯装玉米汁。
卢析收下了,犹豫的时间比昨天要短一半。
晚上九点多,卢析等徐雪琳女士回到家,等她“发现”
他有在写作业。
“老妈,”
卢析装模作样地握着笔,“问你个题。”
“啥事儿啊?”
徐雪琳活动着肩膀过去。
卢析一指,“这道,我不会做。”
“我看看——为了探究电流……跟电压的关系,小红同学设计了……”
徐雪琳眉间挤出沟壑,“如图甲所示的电路……用笔画线代替导线将图乙中未连接……”
“调节滑片位置……改变定值电阻两端……眼晕,不行,这题文字太长,整得我头晕。”
卢析脱口而出:“体会到我平时做题有多难受了吗?”
“你这混小子,敢情在这儿等我呢!”
徐雪琳举起巴掌,“我都多少十年没学物理了,你跟我能一样啊?”
卢析作了个不伦不类的揖,“没,哪敢,我真心地求教。”
“电阻电路什么的,我早忘光了。”
徐雪琳说,“要不你问思思?”
卢析眸光轻动,“行。”
徐雪琳想了想,“不过都这个点了,不好去打扰。
明天你去学校问老师吧?或者明天放学有空再问思思吧?”
“啊……”
卢析面露为难,“明天早上要交。
我今晚想把这题弄清楚。”
儿子什么时候变得这样好学?徐雪琳又惊讶又高兴,还有那么一丝狐疑。
“上网查一查有没有解题思路?”
卢析:“不行,要么搜不出,要么一搜只有答案。
我不要直接抄答案。”
“那咋整?”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。