新传考研 考研倒计时,各科救急指南!

这时候，你对新传考研应该已经有了较为清晰的认识。

新传的考题基本分为三类：名词解释、简答题和论述题。

如果你对怎样答题能拿高分已了然于胸，那你还会困惑“在这个阶段，我该如何复习专业课”吗？

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名词解释高分技巧

名词解释考察的是基础知识，是背下来搬到试卷上就能拿高分的那种。

① 人物类名解

答题模板：基本情况+提出的理论+对传播学的贡献+代表作

例：卡尔·霍夫兰（2022同济大学新传考研真题）

卡尔·霍夫兰（1921-1961），美国实验心理学家，传播学四大奠基人之一，经验学派学者，耶鲁学派的代表人物。霍夫兰在二战期间曾应聘担任美国陆军部心理实验室主任，任务是研究军内教育电影对提高士气所起的作用和效果，为此进行了一系列心理实验。

其主要著作有 1949 年出版《大众传播实验》（战时的研究成果）、1953 年出版的《传播与说服》（代表作）等。

他毕生研究人的心理对人的行为的影响，具体研究说服与态度的关系，态度的形成与转变，说服的方式、技巧与技能等。他用实验的方法研究人的态度与说服之间的关系，如在二战期间主要研究陆军部

拍摄的军事教育影片对军人的影响。

霍夫兰对传播学的贡献：

（1）把心理实验方法引入传播学领域，大大开拓了传播学的研究领域；

（2）他对信源的可信性、传播技巧、受众属性等影响说服效果的因素进行了大量的实验考查，揭示了传播效果形成的条件性和复杂性，为修正早期的“枪弹论”效果观提供了重要的依据。

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②理论类名解

答题模板：产生背景+定义+特点

例：第三人效果（2022年复旦大学新传考研真题）

产生背景：第三人效果最早源于戴维森的个人经历。日本向岛上投放“美日战争是美国挑起的战争”，美军军官害怕传单内容对黑人士兵产生不良影响，决定撤退。20世纪50年代戴维森研究联邦德国报刊对外交政策的影响时也注意到了同样的现象。

观点：美国哥伦比亚大学戴维森教授于1983年在《传播中第三人效应的作用》中提出。他指出，人们在判断大众传播的影响力之际存在着一种普遍的感知定势，即倾向于认为大众媒介的信息（尤其是说服性信息或宣传以及负面信息）对“我”或“你”未必有多大影响，然而会对“他”人产生不可估量的影响。由于这种感知定势的作用，大众传播的影响和效果，通常不是在传媒指向的表面受众中直接发生的，而是通过与他们相关的“第三人”的反应行为实现的。

特点：（1）它指的是一种普遍的感知定势，人们在判断大众传播的影响时存在着双重标准：“高估”媒介传播对他人的影响而“低估”对自己的影响。

（2）是大众传播现实影响的一种发生机制，在许多时候，对大众传播内容产生实质性反应的，往往不是“表面受众”而是他们的相关者。例如，担忧媒体不良内容会对少年儿童成长造成危害的更多是父母、教育和法律界人士。

（3）是一种说服宣传技巧，以影响“表面受众”的形式，实现操纵“第三人”行为的意图，是这种宣传技巧的基本做法。

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③研究方法类名解

答题模板：定义+来源+应用维度

例：话语分析（2022年厦门大学新传考研真题）

“话语”是指语言在特定社会情境下的使用和表达形式。与话语概念相对应，话语分析是定性研究方法的一种，属于质化研究。旨在运用符号学、结构主义和语言学的分析方法来分析文本的结构与意义。

话语分析的理论来源于语言学与语义学，属于人文科学研究，它重视文本内容，属于广义上的符号学研究范围。通过对文本内容进行不断的挖掘与发现，探索意义的不同解读方式和文本中隐藏的意识形态力量。它既是应用理论又是研究方法，被广泛运用于当代的许多科学领域当中，比如哲学、美学、史学、政治学、社会学等。

话语分析主要有三个维度：文本，话语实践以及社会文化实践。话语分析所关注的对象是话语秩序的表达与话语结构的建立，关注这些社会条件以及其变化的机制是研究与社会变化的话语变化的重要组成部分。另外，主体性问题、社会身份问题以及个性问题等也是话语分析的主要关注对象。

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简答题高分技巧

在做简答题时，一定要尽可能将要点答得完整。答题时看清楚题目问的是什么，含有几要素，以及题目的落脚点在哪，按照逻辑层次分点作答即可。

注：答题时一定要观点鲜明，可用（1）（2）（3）的方式进行作答。

例：什么是传播学批判学派，特征是什么？（2022年清华新传考研真题）

批判学派是持不同于美国实证分析、经验研究派别立场，坚持批判观和方法进行的研究的总称。是在法兰克福学派的影响下，以欧洲学者为主形成和发展起来的学派。流派主要包含四个：一是以霍克海默、马尔库塞、阿多诺为代表的法兰克福学派，二是以默多克、格尔丁为代表的政治经济学派，三是以霍尔、莫利为代表的文化研究学派（伯明翰学派），四是以葛兰西、阿尔都塞为代表意识形态理论流派。

批判学派的特点：

一、意识形态强调矛盾对抗性

在意识形态上，反对功能主义和自由多元的意识形态，强调现代社会的矛盾对抗性，批判现代社会的霸权统治，鼓吹激烈的反叛行为，在计划对抗冲突中解决社会矛盾。

二、学术思想主张社会批判

在学术思想上，他们是以其“社会批判论”而著称的。他们把批判理论同传统理论相对举，认为当代的一切思想学说都分别归属于这两大范畴。在他们那里，批判理论与传统理论是判然相别、截然对立的两个观点、两套体系、两种思想，二者之不同恰似白昼与黑。

三、现实应用性差

批判学派尽管立意高远，非同凡响，但同日常的传播经验距离较远，因而大多数传播学者对它敬而远之。

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论述题高分技巧

如果你看到“论述题”三个字仍一筹莫展，脑子一团乱麻。不知道如何作答，也不知道如何将热点与新传理论结合起来。那你赶紧的，别走神~

论述题大概可以分为三类：

1.与主流媒体相关的热点

2.与新兴媒介技术相关的热点

3.重大舆情事件

在拆解了出题类型之后，你得学会用框架。万能框架不外乎有5W框架和宏中微框架，当然，如果你能够想到其他的框架来拆解题目当然更好。

定好框架再构思小标题，简练干脆一目了然的小标题会更得老师心。

“骨架”搭好后再填内容，观点+理论+案例，注意分点阐述。

例：请论述新媒体对人际传播的影响。（2021年北大新传考研真题）

人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，是两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统，是社会生活中最常见、最直观、最丰富的传播现象。人际传播的双向性强，反馈及时，互动频率高，具有自发性、自主性和非强制性的特点。新媒体，是以数字技术、通信网技术、互联网技术和互动传播技术为基础，为用户提供资讯、内容和服务的新兴媒体，具有构筑和改变日常社会生活的力量，不可避免地对人际传播发生影响，这种影响既有积极的一面，也有消极的一面。

一、新媒体在人际传播中的优势

（一）颠覆了人际传播的网络

新媒体颠覆了人与人之间的交流形式，赋予人们新的沟通平台和传播权利，极大拓展了传播的范围，虚拟人际交流让人际传播不再局限于将“现实的交往圈子”。网络聊天、微博、微信等新媒体类型使“圈子”外延不断扩大，也将网络中的新型人际关系延伸到现实生活。同时，作为单纯传者或受者的个人不复存在，而是集编码、译码等多种角色于一身的主体，甚至实现了角色转换。

（二）丰富了人际传播的手段

新媒体延伸了传播时空与传播主体的身体，将数字化元素注入到人际传播中，以文字、声音、图画、图像等为载体生动立体地传播信息，提供了多样的手段，如移动通话、视频通话等。另外，新媒体环境下人际传播是自主性与交互性的统一，跨越时空。如，微博的传与受几乎是同步进行，传者在发出信息时可立刻得到转发或评论的反馈。

（三）拓展了人际传播的内容

传统人际传播，尤其是面对面的传播，主要依靠口语或身体语言，信息的传递转瞬即逝，记录性较差，保存和积累只能依赖人脑记忆。新媒体集合了文字媒介和数字新技术所具有的优势，信息不仅可长期保存，多次重现好的复制。例如，电话或在线视频交流时可以录音录屏；网络聊天时可以保存聊天记录；转发、评论微博或微信时也可以复制和保存交流的信息。

（四）消解了人际传播与大众传播的界限

报刊、广播、电视等大众传播媒体形成了庞大的媒体产业，受众则变为分散、被动、消极、弱势的存在。由此造成交流偏斜，湮没了人际传播，因其设置新闻议题、影响公共舆论的出色表现，新媒体跨越了人际传播和大众传播领域，甚至覆盖了群体传播、组织传播领域。各种组织积极利用社交媒体发布新闻和各种信息就是最佳的证明。

二、新媒体对人际传播带来的负面影响

（一）人际传播交往深度降低

由于新媒体环境中交际网络的世界性、距离性和虚拟性，人们更倾向于设置新的昵称与形象，以虚拟的身份性格与他人进行交流。人与人的交往更多地体现在虚拟身份上的相谈而不是实体间的交流，某些时候不仅没有拉近人与人之间的距离，甚至可能导致原本的、现实生活中朋友圈的缩小和交往深度的降低。

（二）人际传播对象变得不确定

新媒体环境中交往主体有时与现实中的本体不能做到百分之百的重叠，由于主体的虚拟化，也无法形成稳定的主体形象。将人际传播中的时空、距离、情感等各类情景与主体进行分解和剥离的一个过程。而当这些原本重要的因素被剥离，新媒体平台所提供的只剩下了话题，而人际传播中最重要的传播对象变得模糊、不确定。

（三）隐私泄露、谣言、暴力等问题频发

相较于传统人际传播，在诸如微信微博等新媒体中的传播是不完整的、存在着假象的交流方式。由于其本身的非现实性，加之当今网络言论信息的控制又存在着诸多不完善，所以人们可以在网络平台上畅所欲言，一旦上升到极端方面，就容易造成隐私泄露、不实信息的出现甚至继而上升到造谣诽谤散布无责任言论等一系列违法现象。

综上，人际传播因为新媒体的不断发展而受到了很大程度的改变，新媒体所具有的“超能力”在人际传播有着无可比拟的优势。但也影响着人际传播的深度和思维，主体价值逐渐淡化，甚至出现违法现象。

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总

现阶段专业课复习技巧

首先，一定要加强对近5年考研真题的研习，争取对命题范围和命题思路有一个全面的了解，揣摩出题老师的命题思路和动机。

其次，在这个阶段，可采用专题整理、思维导图等方式将碎片化的知识点整合起来加以背诵（在胡师姐公众号内搜索关键词）。

再次，可梳理答题语料、名人名言、案例等，当做我们答题时的论据。（公号也有专门推送，此部分尽量背诵，实在背不下来的话，可按照自己的意思进行复述）

最后，可以看看目标院校老师最新发表的论文，学习一下大佬在解读话题或分析现象时，是如何运用相关理论进行分析的。

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公共课

英语指南

保持做题感觉，总结阅读做题技巧，重点背诵大小作文模板。

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单词

考研大纲单词背完了吗？肯定还有不少同学没背完，这没几天了，每天抽点零碎的时间赶紧背啊！什么上厕所啊、什么买饭排队啊、统统拿来背单词啊。什么阅读技巧翻译技巧，说白了，还不是单词不认识吗。

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阅读

考研英语的定律：得阅读者得天下。

可以按照这样的顺序做阅读（当然，用自己总结的做题方法更好）：

先看阅读的题干，判断题目类型，总结来说，可以分为五大题型：细节题（比例最高）、猜词题、推断题、例证题、态度题。

细读文章，找出题干关键词对比作答。

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作文

推荐一个背英语范文的方法：考研的写作七步训练法。

第1步：认真抄写英文范文，练习英语书写，熟悉词汇表达及句式用法；

第2步：翻译英语范文，强化词汇表达及句式用法，同步提升英译汉能力；

第3步：根据汉语译文重写英语作文，练习英语输出能力；

第4步：对照英语范文，分析自己所写文章的差距和不足（语法、词汇、句式等）；

第5步：依据英语范文，针对性背诵自己写错或存在不足部分对应的正确表达；

第6步：反复背写英语范文直至不再出错为止，关注范文的写作思路和论述方法；

第7步：做拓展性思考，尝试用所背诵内容写其他话题的英语作文。

（上下滑动可查看详细步骤）

好记性不如烂笔头，一定要动手写！

政治指南

在最近几天，无尽的政治押题纷至沓来，信息过载越发严重。个人认为，对这些押题不用过多理会。肖的1000道题，现在可以放下了，把关注的重点放在肖八和肖四上。

肖八的作用主要是查漏补缺，在做肖八的选择题时，不要一口气做完，要做完一套研究一套。对于做错的题目，一定要回到书上找到相应的知识点进行复习。

有些同学会纠结于到底要不要背肖八的分析题。可以根据个人的时间和精力，优先背马原和思修法基。

如果精力不足的话，就把肖八的答案看熟，尽可能总结出分析题的答题规律，通常答题规律为：是什么、为什么、怎么样，可以用不同颜色的笔分别标注出来。

比较理想的情况是，在拿到肖四之前，把分析题的相应考点都已经捋了一遍。等肖四出了之后，集中精力背肖四的分析题答案即可。

注意，一定不要死背答案！背诵的时候要抓住主旨句和关键词。结合今年的出题热点，思考如何将热点和考点结合起来。

02

你还在焦虑吗？

被保研的同学已经“花天酒地”去了，弃考的同学已经开起了party。

和你报考同一所院校的同学，号称自己专业课已经过了几遍了。

而你，专业课还没背完，早上的政治选择题做的一塌糊涂。

你焦虑啊，你害怕啊！要不，我也……

停，麻烦你去看看自己已经写过的卷子，做过的笔记，看过的书。

你已经为自己穿上了最好的跑鞋，你还在怕什么呢？

顺便给你们分享几个缓解焦虑的小方法：

1

开心奥利奥法

首先，你想一个开心的事情14s，脑补一下自己收到梦想院校录取通知书的心情。

其次，再想不开心的事情7s，比如说我没背完书，好丧诶。

接着，再想开心的事情14s，脑补一下考上后，将录取通知书发到朋友圈的场景。

这时候，你会发现，集中到你的情绪是开心的，意识是可以控制的。

我们是拥有控制自己意识的能力的，逐渐获得了对焦虑状态的控制感。

2

健身法

这是我每天都在用的方法，当学习或看书累的时候，就去健身房哼哼哈嘿起来，把怨气和怒气都往铁上发泄。

一顿推拉蹲后，当你出完汗，推开健身房的门后，会感觉异常的轻松，会有一种“重新出发”的感觉。

如果没有条件的话，抽个几分钟，蹦蹦跳跳也可以。

或者，就去操场上戴上耳机，冲个几圈。（如果被封在家或者学校，可以做一些室内运动）

3

冷空气法

到了这个时候，一般我们学习的环境都会供暖或开空调，容易昏昏欲睡。

当我们效率低的时候，可以去外面打开窗户深呼吸一口冷空气。

一定不要吸多，要不然感冒了可就惨了……

03

如何调整生活作息？

研路漫漫，步履不断。

伴日起床而出，伴月独自而归。

这可能是每个考研学生的真实写照。

在最后这段时间，建议大家早睡早起，按照考试的时间调整生物钟。充足的休息时间是必须的，尽可能找到在学习和休息间的平衡点，一定不要硬撑！

还有，在饮食方面要注意营养搭配，规律吃饭，尽量少吃油腻的食物，少喝碳酸饮料。避免油炸！油炸食品不易消化，加重消化负担，有可能会降低大脑的灵敏度。可以给自己定一个大致的饮食计划，在一周里挑一餐饭作为自己的Cheat meal。

04

写在最后

面对考研，我们都说这是继高考后的又一人生转折点。

确实，它可能会决定我们去哪座城市读书，认识怎样的同学，甚至从事什么行业，毕业之后有着怎样的起点。

为什么我们会如此焦虑？

我们害怕，一旦错过这个机会，就会与我们人生的“正途”失之交臂。

说起来，我们好像一直在追求一种按部就班、顺顺当当的人生。生活的列车在读书、毕业、工作、安家……这些站台间按照最优路线开动，开得更快的人被称为“人生赢家”，迟迟未到站的人则会被指责为“浪费大好人生”。

尽管几乎每个人心中都怀揣着对“正途”的向往，但需要看清的是，能通过最短距离到站的人一定是少数，像你像我这样人的生活中定是充满了各种“泥泞的道路”。

幸好，也正是由于有这种“泥泞的道路”，我们才能看到不一样的风景，才能体会到不一样的生命体验，这些恰好成为了我们的独家回忆。

无论如何，这样的时光，在以后都不会再有了。

你能做的，只有披荆斩棘。带着心中的希望和梦想，勇敢地迈向考场。

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